Artist Farit - 3D-рисунок. Введение

3D-рисунок. Введение
Название: 3D-рисунок. Введение
Автор:
Жанры: Учебная литература | Руководства | Рукоделие и ремесла
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "3D-рисунок. Введение"

Это первая книга из большого курса «3D-рисунок». Курс будет очень информативным и понятным. В курсе будут изложены теоретические основы и практические примеры проекций и перспектив 3D-рисунка. Процесс рисования 3D-рисунка будет объяснен на самых простых и понятных примерах. Каждый этап процесса рисования будет проиллюстрирован отдельной иллюстрацией с подробным описанием этого этапа. Для начинающих художников и профессионалов.

Бесплатно читать онлайн 3D-рисунок. Введение


Дизайнер обложки Farit Artist

Иллюстратор Farit Artist

Фотограф Farit Artist


© Artist Farit, 2021

© Farit Artist, дизайн обложки, 2021

© Farit Artist, иллюстрации, 2021

© Farit Artist, фотографии, 2021


ISBN 978-5-4498-4645-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Artist Farit


3D РИСУНОК

Подробный курс 3D рисунка.


Том первый.

Введение.


Содержание.

Предисловие.

Ошибки в 3D рисунках.

Инструкция, как фотографировать 3D рисунок.

Заключение.

Об авторе.


История одного моего 3D рисунка.

Этот рисунок продержался на лестнице торгового центра всего один день. Во время наклеивания рисунка, одна женщина, увидев рисунок, испугалась, но приглядевшись, рассмеялась. Позже, кто-то из посетителей испугался серьёзнее, и пожаловался директору торгового центра. Директор сказала – Уберите рисунок, мне не нужны сердечные приступы на лестницах моего торгового центра.

Предисловие

Продолжайте учиться.

Узнавайте больше о компьютерах,

о ремёслах, садоводстве – о чем угодно.

Никогда не оставляйте мозг в лености.

«Праздный мозг – мастерская дьявола».

А имя дьявола – Альцгеймер.

Джордж Карлин.

Я в довольно позднем возрасте научился рисовать 3D рисунки. Научился самостоятельно, не найдя инструкций ни в книгах ни в интернете. Я придумал очень простой и наглядный способ научиться рисовать 3D рисунки. Курс учит пониманию того, как нужно рисовать 3D рисунок. Подробные объяснения основ и принципов, продуманные упражнения, помогут читателям овладеть секретами искусства 3D рисунка.


Курс предназначен для широкого круга читателей.

Курс будет полезен начинающим и опытным художникам, любителям и профессионалам. Ошибки в построении перспективы 3D рисунка я встречал даже у опытных художников. Если вы рисуете на профессиональном уровне, курс поможет вам углубить навыки построения перспективы.


Курс будет интересен преподавателям геометрии, черчения и рисования средних школ, школ рисования, колледжей и высших учебных заведений. Уроки 3D рисунка помогут сделать уроки рисования, черчения и геометрии интереснее для учеников, для подростков, молодежи и студентов.

Обучение рисованию 3D рисунка, хороший способ в увлекательной форме, объяснить некоторые законы геометрии.


Курс будет интересен родителям подростков, которые хотят развивать своих детей, и хотят развиваться сами.

Совместное освоение умения рисовать 3D рисунки, хорошее занятие для обще семейного проведения времени. Рисование 3D, полезное занятие для развития мозга подростков и родителей. Рисование 3D, хорошее занятие, для отвлечения подростков и детей от компьютерных игр и гаджетов.


Курс будет полезен даже родителям 6—7 летних детей.

Чем раньше вы покажете ребёнку, что такое перспектива и геометрия, тем лучше.

Я начал рисовать «объёмные» (не 3D) рисунки в детском саду, в возрасте 5—6 лет. Тогда я не понимал, что такое геометрия или перспектива. Воспитательница детского сада показала мне одну маленькую «хитрость», как из моих плоских рисунков типа «вид сбоку», сделать «объёмные» рисунки.

Мне много лет, этот урок в детском саду был очень давно. Я уже не помню деталей, но я хорошо помню какой эффект произвело на меня превращение моих «плоских» рисунков в «объёмные». Это было как озарение. Благодаря этому эффекту я помню тот случай. Возможно тот урок, с небольшой «хитростью», запустил в моём мозгу процесс понимания и освоения геометрии. После того «урока», я рисовал «плоские» предметы и превращал их в «объёмные». Для меня это было одно из интереснейших занятий в детстве.


Реконструкция моих детских рисунков, типа «вид сбоку».


Воспитательница детского сада показала мне небольшую «хитрость». Она пририсовала к моим «плоским» рисункам, отрезки одинаковой длины, и в одном направлении.


Воспитательница соединила концы пририсованных отрезков. И произошло «чудо»! «Плоские» машины и дом, стали «объёмными».


Дошкольникам можно и нужно показывать подобные уроки. Если у них есть предрасположенность к пространственному видению, им это будет очень полезно и интересно. Если у них нет предрасположенности к рисованию и геометрии, вреда им от этих уроков не будет.

Возможно, если бы воспитательница детского сада не показала мне эту «хитрость», я не смог бы в старшем возрасте самостоятельно освоить 3D рисунок, и написать это руководство по освоению основ 3D рисунка.


Мозг в детском возрасте особо настроен на обучение. Первая, главная и основная цель детского мозга – ОБУЧЕНИЕ.

ОБУЧЕНИЕ всему, что поможет выстоять в гонке за выживание, в условиях естественного отбора. Поэтому, маленькие дети довольно быстро могут освоить второй, неродной язык. Взрослым людям освоение второго языка даётся с очень большим трудом. Наверняка, и основы перспективы и начала геометрии, дети могут освоить лучше в детском возрасте, чем позже, будучи взрослыми людьми.


Мои детские «объёмные» рисунки не были 3D рисунками. 3D рисунок немного сложнее простых «объёмных» рисунков.

Перспектива моих детских «объёмных» рисунков была не центральной, а аксонометрической, или параллельной с косоугольным проецированием.

Этот вид перспективы применялся в рисовании и живописи до того, как во времена эпохи Возрождения была открыта и освоена центральная перспектива.

Аксонометрическая (параллельная, косоугольная) перспектива применялась в византийской и древнерусской живописи. Китайцы и японцы тоже использовали аксонометрическую перспективу в своих картинах. Возможно, потому что аксонометрическая перспектива является самым простым для понимания видом перспективы.


Если маленькие дети сами не смогут освоить перспективу, они смогут гордиться (и хвастаться) своими родителями, которые умеют рисовать 3D рисунок. Есть такая хорошая поговорка – «Не воспитывай ребёнка, он всё равно станет таким как ты, воспитывай себя». Поэтому, совет родителям маленьких детей – Учитесь рисовать! Дети, глядя на вас, тоже будут учиться.


3D рисунок это не только интересное и развивающее занятие для свободного времени (хобби), но и интересная работа. Умея рисовать 3D рисунок, можно рисовать рекламные (коммерческие) или развлекательные 3D рисунки. Потратив на книгу несколько долларов, вы сможете заработать в десятки раз больше. Небольшой 3D рисунок средней сложности, может стоить от 250—500 долларов/евро. Сложные и большие 3D рисунки могут стоить намного дороже.

Благодаря умению рисовать простые 3D рисунки, я за стоимость всего одного 3D рисунка, съездил на международный фестиваль уличного искусства. Причем, я съездил за границу своей страны, на довольно большое расстояние. 3 000 км в одну сторону. Часть дороги (2 часа) пролетел на самолёте, две ночи ехал поездом, и это всё только в одну сторону. Ночами я ехал в поезде, а днём гулял по городам, по Москве, по Риге, по Бремену.


С этой книгой читают
Эта памятка для репетиторов. Она поможет в поиске учеников. Выполнив эти простые действия репетитор непременно найдет несколько учеников. Полезные ссылки позволят сэкономить время и деньги.
Как сделать уроки истории действительно живыми и интересными? Какие инструменты и подходы помогут учителю воплотить эту идею в жизнь? В данной книге мы предлагаем рассмотреть целый ряд методик и приемов, которые уже доказали свою эффективность на практике и могут стать незаменимыми помощниками для каждого преподавателя. С их помощью можно не просто улучшить успеваемость, но и создать условия, при которых учащиеся почувствуют глубокую личную связь
Волшебная история про добрую фею Пенелопу, живущую в Зачарованном лесу, и ее друзьях. Для самых маленьких детей и их родителей.
Перед вами – новая книга от автора курса "Рисуем на пару с нейросетью! Создаем шедевры фотографии, живописи, рисунка". Она объединяет в себе практическое руководство по рисованию в нейросетях и справочник понятий из области изобразительного искусства, а также специальных терминов, используемых при создании изображений с искусственным интеллектом. Автор предлагает несложный, но действенный алгоритм создания качественных работ в нейросети, основанн
Когда Анна, Виктория и Юлиус сходили с палубы корабля в Буэнос-Айресе, ни один из них не предполагал, что их дороги могут пересечься вновь, – слишком разным было их происхождение. Однако ожидания, которые они возлагали на новую жизнь в Аргентине, не оправдались, и, оказавшись в затруднительном положении, Анна обратилась к Виктории с просьбой о помощи. С этого момента их судьбы соединяются. Но сумеют ли они вместе выстоять в жизненных невзгодах и
Каникулы – время веселое и беззаботное, полное новых знакомств и приключений. Но что если в сердце поселилась любовь, а симпатичный зеленоглазый старшекурсник не обращает на тебя внимания? Грустить в одиночестве или сбежать на край света? В надежде отыскать лекарство от тоски по любимому первокурсница Юлька отправляется в гости к тете. Новый город встречает ее приветливо, дразнит тайнами и загадками, дарит новые знакомства и преподносит сюрпризы.
Неудовлетворённые женщины всегда будут лёгкой добычей для похотливого молодого парня.
Галактион Сергеевич Веселька-Лучинский – человек, обладающий аналитическим складом ума. Он постоянно находит выходы из самых трудных ситуаций, решает самые трудные задачи. Порой его вмешательство предотвращает драматическое развитие событий. А ведь он всего лишь обыкновенный офисный работник и фанат дальних походов с друзьями-охотниками, ну и, конечно, большой любитель посидеть с ними на природе с доброй рюмкой "чая". Более того, его выдающиеся с