Как просто и понятно объяснять
Объяснение – это такое описание фактов, которое делает их понятными. Это искусство показать, зачем или в чем причина этих фактов, законов и специфических особенностей и почему они имеют смысл.
На первых курсах истфака у меня была привычка: рассказать людям то, что я услышал на парах и искренне удивляться: «как, вы не знаете?». Так повышалась моя самооценка.
Со временем пришло осознание того, что не все обладают тем же объемом знаний, что и я. Как и понимание того, что информацию важно не просто собрать, а обработать и представить так, чтоб тебя понял еще кто-то, кроме тебя.
Я обнаружил, в какой информационный ад попадает человек, которому нужна краткая информация, когда однажды искал интересные данные о Декарте. Видеоролики, которые обещали рассказать о философе, я нашел без труда. Но то, что в них было, так плохо, что может нанести непоправимый ущерб психике. Я не беру рассуждения влогеров, которые пытаются казаться умными, рассуждая о Декарте. Только ролик «Декарт философия кратко» от компании, которая, вероятно, зарабатывает на образовании. https://www.youtube.com/watch?v=vvSTqC5MnT8&t=44s
В 3 минуты создатели умудрились втиснуть много бесполезной информации еще и изложить ее сложносочиненными предложениями. И это в видео!
Вот несколько недостатков, которые я обнаружил:
1. Термины без пояснений.
Начало: «Декарт является основателем ДОГМАТИЧЕСКОЙ РАЦИОНАЛИСТИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ. Философия Декарта основана на РАЦИОНАЛИСТИЧЕСКОМ МЕТОДЕ».
О чем это говорит аудитории? Что такое «догматическая рационалистическая философия на рационалистическом методе»?
2. Термины, которые не несут смысловой нагрузки.
«…причисляют [Декарта] к столпам рационалистической философии, а не европейского эмпиризма».
Зачем нужен «европейский эмпиризм»? Никакого отношения к последующему тексту он не имеет и нигде далее не упоминается.
3. Информация без смысла.
«Невозможно не упомянуть заслуги Декарта в сфере физиологической и психологической антропологии. Хотя они неоднократно подвергались сомнению и оспорению».
Что такое «физиологическая и психологическая антропология»? В чем заслуги Декарта? Наконец, кто их подвергал сомнению и оспаривал, почему?
4. Бессодержательные эпитеты и необоснованные выводы.
«Для своего времени Декарт был потрясающим, великолепно одаренным философом, чьи труды стали основой для рассуждения, изучения и дальнейшего развития для многих и не менее известных философов…». Вывод, который сделан не из предыдущего текста, а априори.
Парадокс: смотришь ролик, чтобы узнать о философии. Но для того, чтобы его понять, тебе уже нужно обладать энциклопедическим запасом знаний. Ролик годится разве что как задание для студентов: «расшифруйте содержание и поясните термины».
Другое дело англоязычный Crush course https://www.youtube.com/watch?v=Af_7CV2zOrI, некоторые части которого есть и в переводе.
Его преимущества:
1. Каждый термин расшифрован.
Причем трактовка предельно проста и понятна. Если термин есть в тексте, то он выделен.
2. Отсылки к повседневному опыту.
Создатели делают философию максимально приближенной к обычной жизни аудитории. Используют отсылки: «Вспомните…», «было у Вас такое…» и т. д.
3. Параллели с поп-культурой.
Отличная аналогия учения Декарта и «Матрицы». Открытие картезианского сомнения сравнивается с замыканием в Матрице.
4. Уместные и понятные метафоры.
Образ мировоззрения как корзины, в которой убеждения – яблоки. Чтобы гнилые яблоки не испортили содержимое корзины, нужно тщательно осмотреть каждое. Также чтобы ложное убеждение не затуманило суждения исследователя нужно усомниться во всех убеждениях.
Люди не обязаны понимать вас с полуслова. Есть разница в опыте, уровне подготовки и т. д. Но важно уметь донести свою мысль до аудитории просто и понятно. Объяснение – это искусство, которым можно и нужно овладеть.
Перед подачей материала задайте несколько вопросов:
– Каков образовательный уровень аудитории?
Насколько аудитория знакома с материалом, который вы собираетесь объяснить? Аудитория – это эксперты или новички в теме?
– Что в опыте аудитории поможет ей понять материал?
Лучше воспринимается информация, если он связан с идеями, которые знакомы аудитории, ее жизненным опытом.
– Что в материале может усложнить его восприятие аудиторией?
Есть ли непонятные термины, насколько велик объем информации, насколько информация знакома аудитории?
Алгоритм создания объяснений:
1. Выясните, как Вы понимаете идею. Запишите свое понимание простыми и короткими предложениями.
