Людмила Шарипова - Дневник медицинской практики

Дневник медицинской практики
Название: Дневник медицинской практики
Автор:
Жанры: Медицина | Биографии и мемуары | Документальная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Дневник медицинской практики"

Эта книга представляет собой публикацию дневника производственной практики студентки 4 курса Свердловского медицинского института за июнь-июль 1941 г. В нем описываются родильное и хирургическое отделения 2-й Советской больницы Нижнего Тагила, их деятельность, методы и приемы диагностики и лечения.Книга предназначена для студентов и преподавателей медицинских специальностей, историков, краеведов и читателей, интересующихся историей развития медицины.

Бесплатно читать онлайн Дневник медицинской практики


Редактор Юрий Владиславович Шарипов

Дизайнер обложки Юрий Владиславович Шарипов


© Людмила Александровна Шарипова, 2024

© Юрий Владиславович Шарипов, дизайн обложки, 2024


ISBN 978-5-0062-4383-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От составителя

Посвящается памяти моей бабушки
Шариповой Людмилы Александровны

Эта книга представляет собой публикацию дневника моей бабушки Людмилы Александровны Шариповой (в девичестве Закощиковой), который она вела во время производственной практики в июне-июле 1941 года будучи студенткой четвертого курса Свердловского государственного медицинского института. Дневник дает подробное описание родильного и хирургического отделений 2-й Советской больницы Нижнего Тагила, описывает их ежедневную деятельность, методы и приемы диагностики и лечения, случаи, с которыми пришлось столкнуться начинающему врачу.

Особо стоит отметить наставников – Л.П.Кипарисову и С.А.Боташева, известных нижнетагильских врачей, под руководством которых проходила практика. Возможно благодаря им Людмила Александровна половину своей трудовой деятельности отдала потом Нижнетагильской станции переливания крови.

Публикуемый дневник сохранился в нашем семейном архиве, он является ценным историческим документом по истории развития медицины. Документ публикуется с сохранением орфографических особенностей текста.

В книге представлены краткие биографические сведения о преподавателях СГМИ,  врачах, руководивших практикой, и одногруппниках Шариповой Л.А., а также фотографии из личного архива.


Дневник медицинской практики

Акушерство

С 2/VI-41 г. по 20/VI-41 г.


2/VI-41 г.

Была на линейке, на которой присутствовали врачи всех отделений больницы, старшие сестры, старшие акушерки и глав. врач.

На линейке каждый врач отделения коротенько докладывает о проделанной работе за прошедший день, о состоянии больных в отделении, о своих недостатках. Дежурный врач сообщает о проделанной работе за сутки. После линейки нас познакомили с родильным отделением. Родильное отделение имеет: родовую комнату, предродовую, приемник для рожениц, несколько палат для родильниц, комнату для родильниц-экламптичек1, палату для беременных, две детские комнаты (одна для здоровых детей, в этой детской имеются электро-шкафы для согревания недоносков, вторая комната предназначена для детей поносников) кабинет врача и ванную комнату.

Кроме этого, родильное отделение имеет изолятор для матерей температурящих.

В этот же день познакомились как нужно вести обход родильниц и заполнять историю послеродового периода родильницы. Получила палату родильниц для самостоятельного ведения.

С 1 ч. дня были в консультации беременных. Познакомились с определением высоты стояния дна матки, положением плода и как нужно определять предлежащую часть. Выслушивали сердцебиение плода. Знакомились как нужно записать в учетную карточку беременности


3/VI-41 г.

Присутствовала на линейке. Делала самостоятельный обход родильниц в своей палате. Дала им назначения. Заполнила истории послеродового периода женщин. Посетила детскую. Познакомилась как нужно вести осмотр детей.

С 1 ч. была в консультации. Вела самостоятельный прием беременных женщин. Определяла высоту стояния дна матки, положение плода, предлежащую часть, сердцебиение плода. Училась определять сроки беременности. Сама заполняла карточки беременных.

С 6 часов вечера до 8 ч. утра была в ночном дежурстве. Ничего интересного за ночь не было. Были только одни N2 роды. Не принимала.


4/VI-41 г.

Была на линейке. После линейки делала обход в своей палате. Дала назначения, заполнила истории послеродового периода родильниц. Посетила детскую, смотрела как проводится осмотр детей. Присутствовала на операции по поводу множественной кистомы.

С 1 ч. дня в консультации. Вела прием беременных, определяла срок беременности. Приняла 3-х женщин самостоятельно.


5/VI-41 г.

Линейка. Обход родильниц в своей палате. Приняла одни роды. Была в детской.

В консультации приняла 2-х беременных. Одна из них была с ранним сроком беременности (2 месяца), я сделала внутреннее исследование.


6/VI-41 г.

Линейка. Обход родильниц в своей палате. Присутствовала в детской при осмотре своих детей.

В консультации приняла 3-х женщин. Определила срок беременности. Знакомилась когда нужно выдавать декретный отпуск. Ночное дежурство с 6 ч. вечера до 8 ч. утра.

В гинекологическое отделение привезли женщину с угрожающим выкидышем. Сделала внутреннее исследование. Осмотрела больную с подозрением на внематочную беременность (трубную). Сделала внутреннее исследование.


7/VI-41 г.

Линейка. Обход родильниц в своей палате. Была в детской при осмотре своих ребят. Заполняла детские карточки.


9/VI-41 г.

Была на линейке. Делала обход своих родильниц. Присутствовала в детской при осмотре своих ребят.

В консультации вела прием беременных женщин. Приняла 4 женщин. Определила срок беременности и срок дачи декретного отпуска. Оформила карточки беременных.


10/VI-41 г.

Была на линейке. Сделала обход родильниц в своей палате. Была в детской при осмотре своих детей. Приняла 2-х беременных, поступающих на койку.

В консультации вела прием беременных. Определила срок беременности и срок дачи декретного отпуска. Заполнила карточки беременных. Одна из беременных поступила с сильными отеками ног и genitale. Была направлена в палату беременных для лечения.

Дежурила ночь. Приняла одну беременную на койку. За ночь приняла 3 N родов.


11/VI-41 г.

Была на линейке. Сделала обход родильниц в своей палате. Присутствовала при осмотре своих детей. Оформила билютени. В консультации приняла 3-х беременных. Определила срок беременности и срок дачи декретных отпусков. Заполнила карточки беременных.


12/VI-41 г.

Была на линейке. Сделала обход родильниц в своей палате. Была в детской при осмотре своих детей. Заполнила карточки новорожденных. Оформила бюллетени.


13/VI-41 г.

Была на линейке. Сделала обход родильниц в своей палате. Сегодня палата заполнилась новыми родильницами. Всего родильниц в моей палате 9 человек. Дала назначения. Заполнила карточки послеродового периода.

Была в детской при осмотре своих ребят. Приняла одни роды. Провела школу матерей первую беседу.

В консультации приняла 2-х беременных. Определила срок беременности и срок дачи декретного отпуска. Заполнила карточки беременности.


14/VI-41 г.

Была на линейке. Сделала обход родильниц в своей палате. Присутствовала при осмотре детей. Привезли женщину, 7 месяцев беременности, с запущенным поперечным положением плода, с выпавшей мацерированной3 ручкой. Плод родился самоизворотом сдвоенным плодом. Провела школу матерей вторую беседу.


15/VI-41 г.

Дежурила за счет ночного дежурства с 8 ч. утра до 8 ч. вечера. Сделала обход родильниц во всех палатах. Дала назначения. Сделала обход в палатах беременных. Произвела осмотр детей: вновь родившихся, выписывающихся, поносников. Заполнила карточки новорожденных. Оформила бюллетени родильниц. Осмотрела последы. Помогала сестре проводить БЦЖирование


С этой книгой читают
Пособие предназначено для изучения наиболее важных и актуальных аспектов деятельности семейного врача. Особое внимание уделено изложению вопросов организации деятельности врача и проведению профилактических мероприятий в рамках семейной медицины.Книга раскрывает специфику семиотики, диагностики основных состояний, встречающихся в практике врача. Изложенные сведения призваны способствовать усвоению навыков дифференциальной диагностики заболеваний
В сборнике изложены главные причины возникновения рака и даны пути их устранения. В него вошло много действенных и эффективных, проверенных временем, народных рецептов лечения рака различной локализации, дан комплексный подход в лечении этой болезни. Есть рецепты, которые лечат почти все болезни. В нем много ссылок на видеоролики, которые наглядно дополняют темы лечения. Сборник поможет справиться с этой болезнью, и не только с этой, и максимальн
В сборнике изложены главные причины возникновения заболеваний и пути их устранения. Одной из таких причин является засорение всех органов и систем организма. Здесь приведены малозатратные, но действенные и эффективные рецепты очищения всего организма. Есть ссылки на видеоролики, которые наглядно и более полно дополняют темы по очищению. Сборник поможет избавиться от всех болезней без их лечения и максимально сохранить семейный бюджет.
В книге приводится стратегия постановки цели на прекращение курения и представлен арсенал приемов самомотивации для достижения цели – прекратить курить. На каждый день в течение полутора месяцев Вы можете применять один из указанных приемов.
Как пережить в раннем детстве убийство семьи, похищение брата, смену религии, страны, потерять веру в людей и Бога, но не сломаться самой? Эта история нечто большее, чем мы можем себе представить. Интригующее путешествие по опасному пути вместе с героиней, одержимой чувством мести и готовой, несмотря ни на что, выдержать любые испытания ради достижения цели. Но как быть, если непрерывный поиск врага открывает момент истины – прошлое хранит множес
Вторая часть повести "Становления трейдера" рассказывает сначала о спекуляциях ваучерами, затем о спекуляциях акциями МММ. Возможность заработать, где только можно, через различные фирмы типа "Властелина", "Селенга", "Башкирский бензин" и как это было непросто и непонятно.... А потом о непростых днях, проведенных нашим героем на Российской Фондовой бирже – сначала трейдером, а затем Директором брокерской конторы… Содержит нецензурную брань.
Наш мир необъятный и многосторонний. За то время, которое нам отведено, мы успеваем познать лишь малую его часть. Кто-то успевает больше, кто-то меньше. Но вне зависимости от этого, на своем пути каждый из нас встречает моменты радости и грусти, счастья и боли… Мы смеемся, и мы плачем… И, наверное, мы все к чему-то стремимся. Мы идем, мы падаем, мы встаем, снова идем, снова падаем… Мы живем в этом мире и, в конце концов, мы все умираем…Пожалуй, в
Тема Родины, любви к ней и одновременно ненависти в «Музыканте» на первый взгляд ключевая. Но послевкусие от прочитанного дает понять, что автор повести предоставляет читателю возможность задуматься и над другими вечными экзистенциальными вопросами: что такое любовь? как найти свое место в жизни? всегда ли, имея деньги, человек счастлив?И все же, несмотря на наличие нескольких сюжетных линий, тема России и сегодняшней жизни в ней мне показалась н