© Алексей Коржов, 2018
© Екатерина Коржова, 2018
ISBN 978-5-4490-6685-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Однажды маленькая белочка Оля, играя зимой в снежки с другими зверятами, потеряла варежку. Конечно, это случилось уже после игры, когда она засунула мокрые варежки в кармашек своей теплой беличьей шубки и пошла домой.
Мама очень расстроилась. Ей очень нравились эти варежки. Они были ее любимого красного цвета, и она их связала для Оли сама.
Оля, конечно, попросила у мамы прощения, но не знала, как еще может ее успокоить. На следующий день она решила попробовать поискать потерянную варежку.
Отпросившись у родителей, она побежала на улицу.
Белочка долго бегала по снегу в том месте, где они играли с друзьями в снежки, разгребая лапками свежевыпавший снег в надежде увидеть свою красную варежку.
К ней спрыгнул с дерева ее друг бельчонок Сережа, увидев, чем она занимается.
– Перемешиваешь снег? – спросил он.
– Потеряла! – с грустью ответила Оля.
– Кого потеряла? – переспросил Сережа.
– Не «кого», а «что»! Варежку! – сказала Оля, улыбнувшись.
Бельчонок Сережа задумался и спросил: – Правую или левую?
– Левую, красненькую такую! – с надеждой сказала Оля.
– Ну, с красненькой помочь не смогу, но вообще… Просто я тоже недавно потерял варежку. Как раз правую. Давай я тебе отдам оставшуюся, и у тебя снова будет две варежки?
Оля обрадовалась и согласилась.
Вечером она вернулась в свое гнездо и сказала маме о том, что теперь у нее снова две варежки. Правда, вторая синяя, а не красная.
Мама улыбнулась и сказала, что это, наверное, и есть ее варежка, просто она очень сильно замерзла, пока ждала в снегу одну маленькую растеряху. Вот и посинела от холода.
А разноцветные варежки выглядят очень даже весело!
Однажды зайчонок бежал по лесу и увидел ежика.
Ежик нес большую корзину, накрытую платочком.
Зайчонок заинтересовался и спросил:
– Дяденька Еж, а что ты такое в этой корзинке несешь?
Ежик остановился и ответил:
– Тут у меня полная корзина счастья!
Зайчик удивился и сказал:
– А можно мне посмотреть, какое оно – счастье?
Ежик кивнул и поставил корзину на травку.
Зайчонок подошел, и ежик снял платок с корзины.
– Тут просто грибы! – возмущенно сказал зайчик. Это даже не корзина ароматной, сладкой земляники! Это просто грибы!
– Дело не в грибах, – сказал Еж.
– Я несу эти грибы своей семье. Маме ежихе и нашим маленьким ежикам. Я их очень люблю, и эти грибы сейчас и есть отражение моей Любви и заботы!
– А Любовь, это и есть счастье!
Ежик накрыл корзинку платком и пошел по тропинке дальше.
А зайчонок посмотрел ему вслед и тихо сказал:
– Так вот оно какое – счастье!
– Мама, а мне немножечко страшно, – сказал однажды вечером медвежонок Растопырка своей маме.
– Чего же ты испугался малыш?
– Мне кажется, что под моей кроваткой кто-то живёт.
– Не волнуйся, маленький. Этого боятся почти все малыши, но там никого нет, – ответила мама.
– А мне всё равно кажется, что там кто-то есть и мне страшно.
– А давай ты туда заглянешь, и если там вдруг есть кто-то страшный, я сразу приду к тебе на помощь.
– Хорошо! – согласился Растопырка и пошёл в свою комнату.
Утром мама разбудила маленького медвежонка и спросила:
– Доброе утро! Ну что, ты убедился, что под кроватью никто не живёт, и там нет ничего страшного?
– Вообще-то там кое-кто живёт, – ответил малыш.
– И кто же? – заинтересовалась мама.
– Там живут мои тапочки, но они совсем не страшные! – рассмеялся Растопырка.
Маленький лисенок был непослушным и иногда без разрешения брал поиграть очки своего дедушки.
Однажды он так увлекся игрой, что, напяливая их на нос, сломал оправу.
Дедушка, конечно же, сразу заметил поломку, но промолчал.
Когда лисенку наскучило сидеть дома просто так, он подошел к дедушке и спросил:
– Деда, а можно я поиграюсь с макетом парусника, который ты собирал?
Дедушка подумал и сказал:
– Можно, но при одном условии! Чтобы научиться бережно относиться к вещам, ты должен будешь целый час носить на носу очки из пластилина и не сломать их.
Лисенок покраснел от стыда, но это было почти не заметно. Ведь он и так рыжий.
Он согласился, и дедушка слепил из пластилина маленькую аккуратную оправу.
Лисенок надел ее и медленно пошел в свою комнату, стараясь не делать резких движений, чтобы оправа не рассыпалась на кусочки.
Он сидел в своей комнате и ждал, пока закончится этот час. Час тянулся бесконечно долго, и лисенок так устал ждать, что решил схитрить. Он решил снять очки и оставить их на столе, а сам побежать на улицу играть с друзьями. Но когда он начал снимать очки, у них отвалилась дужка.
Лисенок расстроился и решил во всем сознаться.
– Деда, это я сломал твои очки! – сказал лисенок, подойдя к дедушке.
– И пластилиновые очки я тоже сломал, когда решил обмануть тебя и снять их.
Дедушка лис посмотрел на лисенка, улыбнулся и сказал:
– Всегда, когда ты пытаешься кого-то обмануть, ты обманываешь в первую очередь себя самого!
Лисенок опять незаметно покраснел и сказал:
– Я понял, деда!
Дед опять улыбнулся и сказал:
– Ну, раз ты это понял, то можешь поиграться с парусником. Только аккуратно!
Однажды крошка сын подошёл к папе и спросил:
– Пап, а как ты думаешь, как выглядит домик, в котором сказки живут?
Папа задумался и сказал:
– Наверное, он выглядит как древняя избушка на курьих ножках. А в палисаднике огромный дуб растет, на нём кот по цепи гуляет и с какой-нибудь русалкой мило общается. Там, наверное, богатыри разные на конях богатырских вход охраняют, а по двору наперегонки колобок с волшебным клубочком катаются.
– А лягушка-царевна? – спросил сын.
– Ну, она, видимо, за пожарный водоём отвечает.
– А Иван-царевич?
– Он дрова колет, и другие полезные дела по хозяйству делает. А ещё там чудеса разные, птички говорящие.
– Попугайчики? – спросил малыш.
– Нет, воробьи, например. Но говорящие.
– Ну, а как ты сам представляешь дом, в котором сказки живут? – спросил папа.
– Наверное, как-то так! – сказал сын, с улыбкой протягивая папе свою любимую книжку со сказками.
Как дружили книжные странички
Водили как-то две книжные странички дружбу. У книжных страниц такое часто бывает. А у этих была особенно крепкая дружба.
Во-первых, на одной из них было написано о том, как мальчик Петя шел в школу, а на второй он до нее дошел и попал на первый урок. А во-вторых, у этих страничек даже общее слово было, которое переносилось с одной на вторую. Слово это было «ученик» и обе странички его особенно любили, несмотря на то, что одной досталось только «уче» а другой «ник».
Зато странички почти всегда были вместе и радовались этому.
Но были в их жизни и моменты расставания. Правда горечь расставания сглаживало то, что в момент, когда их разделяли друг с другом, какой-нибудь мальчик или девочка обязательно читали их историю про ученика Петю, идущего в школу, с обеих страниц и им сразу становилось хорошо и спокойно.
