Светлана Горячева - Дом со слонами

Дом со слонами
Название: Дом со слонами
Автор:
Жанр: Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Дом со слонами"

Книга предназначена для школьников младших и средних классов, но будет интересна и для людей более старшего возраста.

В книге рассказывается о мальчике – школьнике, который решил заработать деньги на осуществление своей мечты. Но жизнь меняет все его планы. Подросток постигает экономические законы, историю жизни бизнесмена и понимает, что в этой жизни наиболее важное.

Бесплатно читать онлайн Дом со слонами


© Светлана Горячева, 2014

© Ваган Каркарьян, иллюстрация на обложке, 2014


Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero.ru

Ярким солнечным весенним утром Колька смотрел в окно и наблюдал, как соседский мальчик Валера выгуливал свою любимую собаку по кличке Чина. Чина, московская сторожевая, была большой, красивой и лохматой. Собака Валеры могла выполнять разные команды и даже участвовала в выставке и получала награды. Эти награды Валерка уже много раз показывал Коле. И много раз рассказывал, как Чина чуть не споткнулась в последний момент, но выиграла состязания с другими собаками.

Мама Валерки вечером выходила на улицу со специальной расчёской, чтобы вычёсывать собачий пух. А потом из этого пуха вязали большие тёплые шарфы для всей семьи.

Как Коля хотел, чтобы и у него тоже была такая собака! И шарф такой же иметь он тоже хотел. Валерка обязательно всем рассказывал, что шарф у него не простой, а из собачьего пуха.

«Очень полезный и лечебный», – со значением говорил Валера.

– Папа, давай купим такую же собаку, как у Валеры! – попросил Коля.

Папа оторвал взгляд от экрана компьютера, где читал новости, задумчиво посмотрел на Колю и произнёс:

– Понимаешь, сынок, породистая собака – это дорогое удовольствие. Кроме того, что сам щенок дорого стоит, нужно оплатить все его прививки, купить нужный корм. А если заболеет? Собаки – они, ведь, как и люди, тоже болеют, только лечение в ветеринарной клинике требует денег. Да, и вообще, с собакой гулять надо утром и вечером.

– Я буду гулять! – сразу заверил Коля.

– Это ты сейчас так говоришь! А что если потом не захочешь? Кто будет гулять?

Коля насупился и замолчал. Папа ещё раз пристально посмотрел на Колю, но Коля молчал и смотрел в пол. Папа повернулся к компьютеру и продолжил чтение новостей.

«Вот так всегда, – подумал Коля, – ну, почему моя мечта о собаке не может сбыться? Неужели собака так дорого стоит? Семья Валерки не принадлежит к богачам, однако собака у них есть!

Папа, как будто прочитал на экране компьютера колины мысли, повернулся на стуле, улыбнулся и сказал:

– А знаешь что, если ты так сильно хочешь собаку, докажи это тем, что сможешь уже сейчас, в своём возрасте, заработать деньги на покупку щенка!

– Заработать деньги? – удивлённо переспросил Коля – Как это?

– Тут подумать надо! И очень крепко подумать! Скоро лето и у тебя будет много свободного времени. Так что, не теряй времени! Сначала всё обдумай, составь план действий и вперёд!

При слове «план» Колька сразу вспомнил свою учительницу Веру Семёновну, которая тоже утверждала, что прежде чем написать изложение нужно составить план. Хотя многие ребята из класса, да и сам Коля и без всякого плана хорошо писали изложения. Ничего сложного в этом нет! Главное, запомнить побольше фраз и выражений из рассказа. А тут непонятно, зачем нужен план, чтобы зарабатывать деньги? Этот вопрос и задал Коля своему папе, который был опять погружён в чтение.

Папа полностью отвернулся от компьютера и попросил сына принести бумагу и ручку. Коля послушно выполнил просьбу и сел за стол, чтобы писать.

– Пиши! – командовал папа,– вверху в центре слово «цель». Какая у тебя цель?

– Купить собаку, то есть заработать деньги на её покупку.

– Запиши это. – Продолжал папа. – А дальше записывай по пунктам, как ты собираешься зарабатывать деньги.

Но Коля не знал, как он собирается зарабатывать деньги, поэтому он сидел и вопросительно смотрел на папу. По-видимому, папа тоже этого не знал и выжидательно смотрел на сына.

Коля глубоко вздохнул. А папа вдохновенно продолжал:

– Например, ты решил сделать какую-то вещь, нет много каких-то вещей и продать их, чтобы получить прибыль. Согласен? – спросил папа.

Коля ответил, что согласен, но не понимал, какие он может сделать вещи, чтобы продать и получить прибыль.

– Так вот, – продолжал уже с жаром папа, – чтобы что-то сделать, тебе нужны материалы, из которых ты будешь делать вещи для продажи. Поэтому первый пункт плана должен быть таким: покупка материалов для изготовления вещей для продажи. Соответственно, второй пункт плана это – изготовление вещей для продажи.

Теперь, когда твои вещи готовы, нужно подумать об упаковке, если она нужна. И, самое главное, чтобы люди хотели купить твои вещи, нужна реклама! Помни известный лозунг: «Реклама – двигатель торговли!»

Нужно подумать о цене этой вещи, когда ты её будешь продавать. Вспомни, что ты потратил деньги на покупку материалов для изготовления, добавь расходы на упаковку и рекламу и раздели это на количество вещей. Запиши эту формулу.

И Коля записывал:

Расходы на

материалы, упаковку, рекламу : количество вещей = стоимость одной вещи


Ты выяснил, – продолжал папа, – что стоимость одной вещи равна х рублей. Значит, цена, когда ты её будешь продавать, должна быть в два раза больше, 2х.

Записывай вторую формулу.

И Коля записывал:


Цена вещи для продажи = стоимость одной вещи х 2


Получается 2х, где один х – это стоимость вещи, а второй х – это прибыль, т. е. деньги, которые ты заработал.

– Видишь, как всё просто! – ободряюще сказал папа. А потом многозначительно добавил:

– Да, старик Маркс был прав: «товар – деньги – товар» – вечная формула.

– Эту формулу тоже записывать? – спросил Коля, как самый старательный ученик.

– Тут, самое главное, понять смысл.

– А какой тут смысл?

– Смысл самый простой. Например, ты сделал какую-то вещь – это товар. Потом ты продал эту вещь – товар и получил деньги, а на эти деньги купил породистого щенка. И это тоже товар. Вот и выходит, что товар превратился в деньги, а деньги опять превратились в товар. Вот такая арифметика, сынок.

Папа повернулся к компьютеру, показывая, что урок закончился. А Коля вышел во двор погулять, но он всё время думал о том, какую вещь надо сделать, чтобы продать. В голове почему-то крутились слова пса Шарика из мультика про дядю Фёдора: «Чтобы продать что-то ненужное, нужно сначала купить что-то ненужное.»

Прошла неделя, а потом другая. В жизни Коли ничего не менялось, если не считать того, что Коля каждый день думал об этой мифической вещи, которую можно было бы продать, но так ничего и не придумал.

И вот однажды, вышел как-то Коля во двор после весеннего дождя. Солнце приятно грело вокруг, белоствольные берёзы начали зеленеть, но на душе у Коли были чёрные грозовые тучи. «Ну, почему я не могу придумать ничего, чтобы сделать эту вещь, а потом её продать?» – грустно думал Коля.

Из соседнего подъезда вышел Шурик. Молодой парень сразу заметил прогуливающегося без дела Колю и подошёл к нему.

– Заработать хочешь? – неожиданно спросил Шурик.

Коля не поверил в достоверность слов и переспросил:

– Что?

– Заработать, – говорю, – хочешь?


С этой книгой читают
Книга «Растим двуязычного ребёнка» ответит на многие волнующие родителей вопросы, касающиеся двуязычия. В книге даны самые разные советы, начиная от того, как оформить комнату двуязычного ребёнка, как его накормить, чтобы мозг малыша максимально работал, но не перенапрягался, и заканчивая современной методикой разнообразных, развивающих речь игр. Все игры успешно опробованы в двуязычном детском саду в Израиле.
О том, что такое потеря доверия, что происходит, если ребенок дал слово и его не сдержал, лучше всего рассказывать на примерах. Последствия потери доверия часто отдалены во времени, и только в примере мы можем сделать «монтаж» и связать причину и следствие в виде четкой последовательности событий. И поскольку сказка – одна из лучших форм примера, то я приглашаю вас погрузиться в волшебный мир сказки, чтобы узнать, что такое доверие, как легко его
В одном городе, не таком уж большом, как вы могли бы себе представить, но и не слишком маленьком, как вы могли бы подумать, на самой его окраине жили два карапуза. В детский сад им ходить было вроде как уже поздно, а в школу – вроде как ещё рано. Так или иначе, но в детском саду они никогда не были, а в школу ходить вовсе и не собирались. Им завидовала вся детвора в округе и вообще все дети, кто хоть раз краем уха слышал про них. Потому что ЖИЛИ
Солнце спряталось за тучку, Дождь по крыше пробежал. Мы прочтём с тобою книжку, Чтобы дождик перестал. Пробежимся по страничкам, Прочитаем по слогам. И на лужицах водичка Испарится тут и там. nadja drebert
Вниманию Читателя предлагается сказка «Лишь два города на Земле…». Книга рекомендована взрослым и детям старшего возраста.
«Вода реки гладкая, тускло-серебристая, течение ее почти неуловимо, она как бы застыла, принакрытая мглою жаркого дня, и только непрерывное изменение берегов дает понять, как легко и спокойно сносит река старенький рыжий пароход с белой каймой на трубе, с неуклюжей баржей на буксире.Сонно чмокают шлепки плиц, под палубой тяжело возится машина, сипит-вздыхает пар, дребезжит какой-то колокольчик, глухо ерзает рулевая цепь, но все звуки – не нужны и
«Летит степью ветер и бьёт в стену Кавказских гор; горный хребет – точно огромный парус и земля – со свистом – несётся среди бездонных голубых пропастей, оставляя за собою изорванные ветром облака, а тени их скользят по земле, цепляются за неё, не могут удержаться и – плачут, стонут…»
Роман «Гомеостаз» раскрывает тему поиска внутреннего равновесия главного героя по имени Ян, который оказывается втянут в сложную партию, где основными игроками выступают ведущие державы мира, а шахматной доской становятся Афганистан и страны Каспийского бассейна, Иран и Ливия. Хронологические рамки сюжета охватывают лето 2011 года, когда в мире происходят кардинальные изменения глобальной архитектуры международных отношений: начинается очередной
Это книга о том, как в детстве нас сбивают в попытке взлететь – собственные родители, школа, общество, принятые культурные нормы. О том, как окружение пытается как можно глубже закопать наши еще не полностью раскрытые таланты. О том, как нас высмеивают, и о том, как мы после этого замолкаем. О том, как нас не признают, и мы перестаем признавать себя сами… О том, как мы гаснем… как год за годом все более тусклым становится наш внутренний свет, и т