Если загуглить тему древних магических цивилизаций, то вам назовут Атлантиду, Гиперборею, цивилизации Титанов и Египта, друидов и этрусков.
Чем маг отличается от обычного человека? Конечно, способностями. Они включают в себя чувствование энергий и работу с ними, видение тонкого плана, телепатию.
За 7 лет консультаций методом регрессии в прошлые жизни многим клиентам открылись жизни удивительных магических персонажей. Это друиды, шаманы, целители, ведуньи, египетские жрецы и даже атланты. Поскольку я регулярно хожу в погружения, то также вспомнила свои магические жизни, например, Бабу-Ягу. Вы думали это просто сказочный персонаж? Я тоже, но теперь знаю, что она реальна и невероятно крута.
Для этой книги я выбрала 12 самых впечатляющих магических воплощений, в том числе 6 моих, чтобы вы дополнили знания об устройстве мира, узнали о целях таких воплощений, о жизни в древних обществах.
Естественно возникла тема белой и чёрной магии. Вы познакомитесь с погружением настоящей современной ведьмы и поймёте, как становятся на тёмную дорожку, узнаете в чём разница между светлыми и тёмными магами, по каким критериям это распознать.
Большой сюрприз принесло воплощение атланта. Вместе с ним вы проживёте гибель Атлантиды и узнаете причину краха великого эксперимента.
Устраивайтесь поудобнее, путешествие начинается! Светлана Гарайс
Глава 1. Друид, хранитель кристалла
У каждой души на тонком плане есть наставник. Для молодых душ даётся один наставник на группу. Когда душа выходит на следующий уровень, то прикрепляется постоянный наставник, иногда несколько. На продвинутом этапе развития наставник открепляется. Душе говорят – теперь ты сам себе сценарист, режиссёр и наставник, сам принимаешь решения. Если пойдёшь не туда, мы тебя поправим.
Задача наставников обеспечивать развитие души. Они знают все воплощения, выученные и невыученные уроки. Вместе с ними мы планируем новое воплощение и делаем разбор полётов после возвращения на тонкий план.
Девушка, смотревшая эту жизнь, уже знала своего наставника – образ, энергию, манеру общаться – и хотела выяснить, есть ли у них совместные воплощения. Как проводник, я помогла ей в погружении рассмотреть детали.
О. Я выхожу из леса. Впереди пустынное пространство и большое стеклянное сооружение, похожее на хрусталь. Перемещаюсь к нему поближе. Вдалеке горы, вокруг что-то, похожее на песок, неизвестный материал, но приятный. Всё в светло-жёлтых тонах. Храм круглый, а крыша треугольниками, остроконечная. Странная форма.
В. Каких размеров Храм?
О. Большой. К нему ведут с каждой стороны ступеньки и хрустальные колонны. Внутри в круглом зале вижу огромный кристалл, прозрачно-голубой, с гранями. Больше там ничего нет.
Выходит наставник. Он выглядит также, как в мире душ. Высокий, стройный, светлые длинные волосы. Здесь он молодой, бороды нет. Одежды светлые в пол, на голове обруч с кристаллом, тоже голубого цвета и похожий на тот большой в зале. Он хранитель кристалла и прорицатель.
В. Как выглядишь ты?
О. Я похож на него. Высокий, стройный юноша с голубыми глазами. Как будто не совсем человек. Обруча у меня нет. Светлая кремовая одежда, тоже в пол, широкие рукава. Всё такое спокойное, приятное. В руках у меня посох из гладкого дерева и на нём необычные рисунки. У нас очень красивые утончённые черты лица. Очень гармоничные лица, хоть и не идеальные.
В. Войди в тело. Что чувствуешь?
О. Удовлетворение, гармония внутри. Я пришёл за советом к Хранителю. Он всегда в этом помещении. Не знаю, как он живёт, потому что вокруг всё пустынно, прозрачно, и только этот зал кажется материальным. Похоже, есть подземный ход, думаю, там жилище. Мой дом в другом месте.
В. С каким вопросом ты пришёл?
О. Там, где живу, я тоже слежу за гармонией, охраняю территорию. У меня есть магические способности. Что-то случилось, голод или засуха. Я пришёл понять, в чём причина, что нарушило баланс в природе и как можно помочь. Становлюсь на одно колено, склоняю голову, чувствую глубокое уважение и задаю вопрос. Он улыбается снисходительно, по-доброму.
В. Вы общаетесь словами или телепатически?
О. Словами, обычно, но сонастройка через голову – показывает на третий глаз – тоже есть. Чистота помыслов у обоих.
Мы подошли к кристаллу. Это магическое время, похоже на друидское, только раньше. Идёт магическая война между тёмными и светлыми. Я на светлой стороне и держу баланс, защищаю закреплённую территорию. Тёмные решили напакостить. Хранитель показывает, кто это, какое магическое действие было сделано, как нейтрализовать. Мне становится понятно, что делать. У наставника есть посох, на нём кристалл, такой же, как на обруче. Магические заклинания и посох срабатывают и убирают негатив.
В. Как он тебе это показывает?
О. Мы подошли к центральному кристаллу, хранитель его активировал, и мы стали просматривать информацию, как в телевизоре. Просто видеть события.
В. Как называется кристалл?
О. Аквамарин, он насыщенно-голубой.
В. На какой планете всё это происходит?
О. На Земле. Только я понимаю, что это пространство находится между мирами, не на плотном физическом плане. Когда я выхожу из леса, то вижу Храм. Но мало кто способен видеть, потому что это параллельный мир, другая реальность. Кто не должен, тот не увидит. Это абсолютно чистое пространство, где нет ни ветра, ни жаркого солнца, ни дождя.
В. Переместись в момент, когда вы встретились первый раз.
О. Я друид, ещё мальчик. Каменные спирали для общения с высшими силами. Я вхожу в спираль против часовой стрелки для очищения, дохожу до середины, там происходит сонастройка с высшими силами. Спускается столб света, и я вижу хранителя. Он говорит, что в междумирье есть Храм мудрости и назначает меня жрецом, тем человеком, который может к нему приходить. То есть мы будем общаться не только через лабиринт. Я смогу приходить сам, чтобы получать ответы. Он выбрал меня на эту роль.
В. Что ты чувствуешь?
О. Для меня это честь и гордость. Я чувствую глубокое почтение, без раболепства и обожествления, радость, благодарность. Тем более что я ещё подросток.
В. Посмотри, как ты нашёл Храм.
О. Я могу сонастраиваться с пространством, иду через леса и с помощью посоха вижу это пространство. Другой бы пошёл дальше, а я вижу границу плотного мира и неплотного.
