Кому предстоит ЕГЭ по химии
Люди каких профессий должны знать химию очень хорошо, а также для поступления в какие вузы придется ее сдавать?
• Будущие медики. То есть это ученики или взрослые люди (они тоже могут сдавать ЕГЭ), которые собираются поступать в медицинские институты и в дальнейшем стать врачами. Один из экзаменов, наравне с биологией, это химия.
• Специалисты различных отраслей промышленности. Химию сдают в высшие учебные заведения, которые готовят специалистов для нефтехимической промышленности, металлургии, фармакологии,
• Работники разных производств (лакокрасочных, полимерных и др.). Поскольку химия окружает нас повсюду, то и областей, в которых она задействована, очень много. Так, все специалисты – инженеры, технологи, которые трудятся на этих производствах, тоже в процессе своего обучения химию изучают. И, соответственно, абитуриенты для поступления ее сдают.
И сегодняшний экзамен по химии, конечно, отличается от того, что было раньше, и отличается кардинально. Примерно три года назад уровень сложности экзамена по химии существенно увеличился. Добавились вопросы, изменились формулировки, усложнились задачи.
Темы, соответствующие заданиям ЕГЭ
Так же, как и раньше, сейчас экзамен по химии содержит в себе две части – тестовую и задания с развернутым ответом (повышенного уровня сложности).
Первая (тестовая) часть включает в себя вопросы по следующим темам:
1. Электронная конфигурация атома;
2. Закономерности изменения химических свойств элементов. Характеристика элементов;
3. Электроотрицательность, степень окисления и валентность химических элементов;
4. Характеристики химических связей. Зависимость свойств веществ от их состава и строения;
5. Классификация и номенклатура неорганических веществ;
6. Свойства веществ;
7. Свойства оснований, амфотерных гидроксидов, кислот и солей. РИО;
8—9. Свойства неорганических веществ;
10. Взаимосвязь неорганических веществ;
11. Классификация и номенклатура органических веществ;
12. Теория строения органических соединений. Типы связей в молекулах органических веществ;
13. Свойства углеводородов. Получение углеводородов;
14. Свойства кислородосодержащих соединений. Получение кислородосодержащих соединений;
15. Свойства азотсодержащих органических соединений. Белки, жиры, углеводы;
16. Характерные химические свойства углеводородов. Механизмы реакций;
17. Свойства спиртов, альдегидов, кислот, сложных эфиров, фенола;
18. Взаимосвязь углеводородов и кислородосодержащих органических соединений;
19. Классификация химических реакций в неорганической и органической химии;
20. Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов;
21. Реакции окислительно-восстановительные;
22. Электролиз расплавов и растворов;
23. Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная;
24. Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие;
25. Качественные реакции органических и неорганических соединений;
26. Химическая лаборатория. Химические производства. Загрязнение окружающей среды. Полимеры;
27. Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе»;
28. Расчеты объемных отношений газов при химической реакции. Тепловой эффект;
29. Расчет массы или объема вещества по параметрам одного из участвующих в реакции веществ.
Вторая часть состоит из шести заданий:
30. Окислительно-восстановительные реакции;
31. Реакции ионного обмена;
32. Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций;
33. Взаимосвязь органических соединений. Цепочка превращений;
34. Расчетная задача по неорганической химии, включающая понятия «массовая доля веществ в растворе», «растворимость», «кристаллогидраты», «число Авогадро» и др.;
35. Расчетная задача по органической химии. Нахождение молекулярной и структурной формулы органического вещества.
Виды заданий КИМ (контрольно-измерительных материалов) и новшества
В тестовой части задания могут быть трех видов:
1) Из нескольких ответов (5 или 6) надо выбрать два, правильно отвечающих на поставленный вопрос.
2) Необходимо установить соответствие между 3—4 пунктами (АБВГ) и номерами ответов на задание. Их, как правило, 5—6.
3) Расчетные задачи (№27—29), в которых требуется записать только число, полученное при решении. Как правило, это короткие задачи в одно-два действия.
