Евгения Нартикоева - Экскурсионный центр «Город на Ине». Образовательный проект

Экскурсионный центр «Город на Ине». Образовательный проект
Название: Экскурсионный центр «Город на Ине». Образовательный проект
Автор:
Жанры: Учебная литература | Руководства | Прочая образовательная литература | Рукоделие и ремесла
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Экскурсионный центр «Город на Ине». Образовательный проект"

Экскурсионный центр «Город на Ине» – это детский экскурсионный центр, в котором учащиеся под руководством учителя создают и самостоятельно проводят экскурсионные маршруты для учащихся гимназии и школ города.

Бесплатно читать онлайн Экскурсионный центр «Город на Ине». Образовательный проект


© Евгения Викторовна Нартикоева, 2019


ISBN 978-5-4496-9562-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Экскурсионный центр

«Город на Ине»


Основные разработчики проекта:

Нартикоева Е. В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №12.


Проект направлен не только на отдельную узкую группу учащихся, заинтересованных в получении краеведческих знаний. Он охватывает широкие слои участников разных возрастов и уровня подготовленности.

Данный проект выводит участников за пределы гимназии, города, региона, страны, призван помочь открыть многообразие способов освоения истории, культуры, окружающего мира, сформировать устойчивую потребность ценностного общения со всем, что окружает человека.

Экскурсионный центр «Город на Ине» – это детский экскурсионный центр, в котором учащиеся под руководством учителя создают и самостоятельно проводят экскурсионные маршруты для учащихся гимназии и школ города.

Тиражирование проекта возможно в любой образовательной организации, так как проект находится в открытом доступе в сети Интернет.

СОДЕРЖАНИЕ


ПАСПОРТ ПРОЕКТА






Введение

Визитная карточка города Ленинска-Кузнецкого


Ленинск-Кузнецкий – шахтерский город в Кемеровской области. Основное богатство города – уголь, запасы которого исчисляются миллиардами тонн, и люди, которые славятся широкой сибирской душой, отзывчивостью и суровым шахтерским характером.

Располагается Ленинск-Кузнецкий на западе Кузбасса (природный географический ориентир – центр Кузнецкой котловины), южнее Кемерово примерно на 100 километров.

Многие жители Ленинска-Кузнецкого предпочитают отдыхать за границей или в городах России, ошибочно думая, что наш город не предназначен для туризма. Мы считаем это мнение ошибочным, так как наш город имеет свою неповторимую историю, в нём есть много интересных мест, о которых часть горожан даже не догадывается.

Историческая справка

Первое упоминание о заимке Кольчугино Колыванской губернии относится к 1763 году. Тогда это была ничем не отличающаяся от других населённых пунктов деревушка. Однако выясняется, что Кольчугино находится у самого ложа угленосных пластов, что потом сыграет достаточно большую роль в развитии деревни.

В 1883 году в Кольчугино открывают шахту «Успех», после чего деревня становится угледобывающей столицей Алтайского округа.

В январе 1913 года Кольчугинский рудник переходит под управление акционерного общества Кузнецких Каменноугольных Копей – Копикуз.

В 1914 году в городе появляются вокзал и дом управляющего Кольчугинским рудником – первое каменное двухэтажное здание в городе.

В марте-апреле 1919 года произошло Кольчугинское восстание, которое сильно ослабило тыл Белой Армии.

10 июля 1922 года город переименован в Ленино. В это же время Кузнецкий и Щегловский уезды Западно-Сибирского края были преобразованы в Кузнецкий (Ленинский) округ с центром в селе Ленино. Округ просуществовал до 1939 года, после чего центром этой территории стал город Щегловск (ныне – Кемерово).

С 6 июня 1925 года – город Ленинск-Кузнецкий.

Во время Великой Отечественной войны в город из европейской части страны были эвакуированы многие заводы.

В 1972 году в городе был построен уникальный для мирового спорта Дворец спортивной гимнастики, подготовивший множество советских и российских гимнастов.

Актуальность: проанализировав рынок туристических услуг, мы выяснили, что туристические агентства предлагают ограниченный круг туров по нашему городу. Причём все найденные нами туры однодневные и включают себя только одно направление. Мы же решили показать наш город с разных сторон, поэтому поставили перед собой цель: создать линейный, круглогодичный, пешеходно-автобусный туристский маршрут с количеством участников от 1 до 40 человек. Затем мы составили туристский маршрут, представленный в приложении. Таким образом, мы пришли к выводу, что Ленинск-Кузнецкий может быть туристическим городом.

В дальнейшем планируется пополнять базу туристских маршрутов новыми фотографиями, информацией о часовнях и храмах нашего города, культурных и исторических местах, спортивно-оздоровительных учреждениях, добавить другие графические объекты, связанные с жизнью города.

Новизна заключается в том, что проект направлен не только на отдельную узкую группу учащихся, заинтересованных в получении краеведческих знаний, а охватывает широкие слои участников разных возрастов и уровня подготовленности, позволяет выполнять свои мини исследования, принять участие в конкурсах различного уровня и других мероприятиях.

В процессе работы неизбежно пройдёт интеграция всех участников учебного процесса и социума. Участники проекта приобретают опыт живого общения, усваивают социальные нормы, учатся быть полезными обществу, адекватно оценивать свой труд и труд окружающих людей.

Данный проект выводит участников за пределы гимназии, города, региона, страны, призван помочь открыть многообразие способов освоения истории, культуры, окружающего мира, сформировать устойчивую потребность ценностного общения со всем, что окружает человека.

Он актуален ввиду своей направленности на выполнение требований Федерального Государственного образовательного стандарта, так как участниками являются обучающиеся.

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристиквыпускника:

– любящий свой край и своё Отечество, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;

– активно и заинтересованно познающий мир;

– социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьёй, обществом, Отечеством;

– уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов.

Данный Проект должен помочь организовать деятельность всех подразделений гимназии таким образом, чтобы содержание работы способствовало системному внедрению компетентностного подхода в образовательный процесс. Реализация проекта влечет за собой изменения в системе воспитательной работы.

Идея проекта

Экономика нашего города держится на добыче угля. Ленинск-Кузнецкий – моногород. По данным 2016 года он является одним из 149 Монопрофильных муниципальных образований Российской Федерации, в которых имеются риски ухудшения социально-экономического положения.

Наше предложение: мы осознаём эти риски и предлагаем один из решений проблемы – туризм. Туризм – как вид социально-культурной деятельности и как индустрия, производящая услуги, необходимые для удовлетворения потребностей, возникающих в процессе путешествий, представляет собой важнейшую сферу экономики, дальнейшее развитие и совершенствование которой будет способствовать увеличению доходов нашего города, привлечению инвесторов.


С этой книгой читают
Эта памятка для репетиторов. Она поможет в поиске учеников. Выполнив эти простые действия репетитор непременно найдет несколько учеников. Полезные ссылки позволят сэкономить время и деньги.
Как сделать уроки истории действительно живыми и интересными? Какие инструменты и подходы помогут учителю воплотить эту идею в жизнь? В данной книге мы предлагаем рассмотреть целый ряд методик и приемов, которые уже доказали свою эффективность на практике и могут стать незаменимыми помощниками для каждого преподавателя. С их помощью можно не просто улучшить успеваемость, но и создать условия, при которых учащиеся почувствуют глубокую личную связь
Волшебная история про добрую фею Пенелопу, живущую в Зачарованном лесу, и ее друзьях. Для самых маленьких детей и их родителей.
Эта замечательная зимняя сказка о 16-летней Агидель, которая мечтает о карьере в мире моды и дизайна, однако ее отец категорически против, и настаивает на том, чтобы Агидель стала врачом. Однако семья неожиданно получает приглашение на новогодний бал 12-ти королей! Это приглашение становится началом удивительного путешествия, которое полностью меняет жизнь Агидель и помогает ей найти своё истинное призвание и примириться с отцом.
Ей скоро тридцать: ни ребенка, ни семьи, ни квартиры. А он снова уходит в горы, и опять без нее. Маша решает, что больше не может ждать. Тем более, у нее уже есть новый поклонник, обеспеченный и влюбленный. Внезапно с тем, первым, пропадает связь. Ромка, отчаянный Ромка, где ты? Найдут ли тебя? И изменит ли тогда Маша свое решение? «Вне зоны доступа» и девять других рассказов о любви в новом сборнике журналиста и популярного женского автора Виты
Вот сидишь себе работаешь, никому не мешаешь, а тут раз и повышение! Вот оно мне надо было?! И так с этой работой мозги закипают, а теперь вообще, наверное, сварятся! И почему я в детстве решила, что хочу быть аналитиком? И все бы ничего, даже с напарником этим рыжим можно свыкнуться, но вот первое же дело с подвохом оказалось! И о чем личном можно тут говорить? Хотя…
Роман «ГЕТЕРА» – второй из серии книг российского писателя Николая Бредихина о «Русской Анжелике», Анне Леднёвой.Психиатрическая больница, тур по Европе в качестве модели, застенки русской мафии, работа на безжалостную и коварную хищницу Сафиру в секс-лоукосте, долгожданная, невероятная любовь, свадьба.Приключения героини не просто продолжаются, они становятся поистине головокружительными.
Коннор Уайт и его коллега и друг Уильям Мёрфи долгое время пытались поймать убийцу по прозвищу Ворон. Многие вещи помогут им закончить это дело раз и навсегда.