Коллектив авторов - Электронный портфолио в образовании и трудоустройстве

Электронный портфолио в образовании и трудоустройстве
Название: Электронный портфолио в образовании и трудоустройстве
Автор:
Жанры: Монографии | Прочая образовательная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Электронный портфолио в образовании и трудоустройстве"

Монография описывает результаты исследований возможностей и перспектив технологии электронного портфолио в образовании и трудоустройстве. Представлен анализ российского опыта использования портфолио на различных ступенях образования и в образовании в течение всей жизни. Проанализированы программные средства для разработки электронного портфолио. Описаны модели структуры портфолио для трудоустройства. Предназначена для аспирантов, магистров, ученых в области педагогических и информационных технологий в образовании. Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ проекта проведения научных исследований («Электронный портфолио как средство профессионально-личностного развития»), проект № 12-26-1900, руководитель О.Г. Смолянинова.

Бесплатно читать онлайн Электронный портфолио в образовании и трудоустройстве


Введение

Монография, представляемая читателям, посвящена исследованиям авторского коллектива возможностей технологии электронного портфолио в профессионально-личностном развитии, выстраивании карьеры и трудоустройстве. Исследование проводилось при реализации международного проекта ERA.net, объявленного 7-й Рамочной программой Евросоюза, при поддержке Российского гуманитарного научного фонда по гранту «Электронный портфолио как средство профессионально-личностного развития», проект № 12-26-19001.

В задачи исследования входило изучение опыта внедрения электронного портфолио в систему среднего, среднего профессионального, высшего образования и образования в течение всей жизни в Российской Федерации; изучение использования электронного портфолио для поиска работы посредством сети Интернет; анализ современного программного обеспечения для разработки электронного портфолио трудоустройства; разработка он-лайн-опросника для использования электронного портфолио и проведение он-лайн-анкетирования различных целевых групп: школьников, студентов, преподавателей, работодателей.

Все перечисленные выше вопросы нашли свое отражение в главах монографии.

Первая глава исследует модели и опыт использования электронного портфолио в российском образовании. Исследование проводилось по литературным источникам и анализу сайтов образовательных учреждений на всех уровнях образования: школа, колледжи, вузы, система переподготовки и повышения квалификации. По результатам анализа использования технологии е-портфолио на различных ступенях системы образования в Российской Федерации были выявлены проблемные зоны, связанные с отсутствием преемственности, возможностей трансформации данных из портфолио учащегося в портфолио студента и далее в карьерный портфолио. Перечисленные проблемы связаны с рядом причин, среди которых недостаточное сопряжение целевых установок, отсутствие нормативно-правовой базы, позволяющей использовать технологию е-портфолио при переходах школа − суз, школа − вуз; ориентация образовательных учреждений на информационные системы разработки портфолио собственного производства, закрытость баз данных портфолио от экспертного сообщества, коллег и потенциальных работодателей.

Во второй главе рассмотрены перспективы использования технологии электронного портфолио в течение всей жизни. В данной главе подробно описаны современные программные средства и он-лайн-сервисы для разработки электронного портфолио с позиции удобства использования, удобства просмотра, разнообразия форматов артефактов, интерактивности и безопасности данных. Авторы представляют обзор различных офисных и презентационных пакетов, систем управления контентом, коммерческих продуктов, сетевых сервисов (блоги, социальные сети, wiki), сетевые приложения (коммерческие и бесплатные) для поддержки образовательных и карьерных портфолио. В качестве перспективного специализированного программного обеспечения для разработки и развития портфолио в течение всей жизни авторы выделяют систему MAHARA, бесплатно распространяемую, имеющую открытый исходный код, со встроенными функциями социальной сети, позволяющей объединяться владельцам портфолио в группы, вести блоги, регулировать доступ к материалам.

В третьей главе описаны возможные модели структуры и содержания электронного портфолио для трудоустройства.

В условиях модернизации образования и развития глобальной конкурентной экономики технология электронного портфолио способствует профессиональному развитию, планированию карьеры, презентации успешности и конкурентных преимуществ личности потенциальному работодателю. Совершенствование структуры и стратегии отбора содержания материалов для персонального портфолио студента, предполагающего его пролонгированное использование на рынке труда и развитие карьеры, является важной составляющей успешности личности, интеграции образовательной и профессиональной сферы. В данной главе продемонстрированы результаты проектного семинара, проведенного с различными целевыми группами участников рынка труда: студентами, школьниками, работодателями, представителями агентств по трудоустройству. В рамках исследования использовались различные методы: фокус-группы, глубинные интервью, он-лайн-анкетирование. Анализ полученных данных, широкое публичное обсуждение проекта, согласование позиций различных участников рынка труда позволили рабочей группе разработать модель структуры электронного портфолио для трудоустройства, удобную для работодателей региона. Данная модель проходит пилотную апробацию в Сибирском федеральном университете, Красноярском государственном медицинском университете, ряде колледжей региона.

Глава I

Анализ использования электронного портфолио в российском образовании

1.1. Исследование использования технологии электронного портфолио в общем среднем образовании в Российской Федерации

Основной нормативной базой, регламентирующей процесс внедрения и использования портфолио в российских школах, стали документы, принятые в регионах (как правило, на муниципальном уровне), а также Письмо ГУ-ВШЭ от 28.12.2004 № 31-17/12-2929.

На основе федеральных типовых рекомендаций краевыми, городскими, районными управлениями образования (и даже отдельными школами) были разработаны пакеты документов, определяющие основные принципы, цели, задачи использования портфолио в конкретных учебных заведениях на разных ступенях образования.

Анализ различных школьных сайтов показал, что в настоящее время портфолио используется во многих российских школах (Москва и Московская область; Калининградская, Новгородская, Псковская, Самарская, Челябинская, Кемеровская области; Краснодарский и Красноярский края; Якутск и Хангаласский улус Республики Саха (Якутия), Республика Татарстан и др.) и область его применения продолжает расширяться.

В современной школе особое внимание уделяется проблеме оценивания учебных достижений учащихся, в том числе системе безотметочного оценивания, начиная с младшей школы [16].

Портфолио как один из способов реализации безотметочного обучения используется на всех ступенях школьного образования.

В начальной школе, как правило, формируют портфолио работ, демонстрирующий развитие учащегося в освоении как универсальных учебных умений, так и предметных. Портфолио служит для сбора информации о продвижении в учебной деятельности школьника, для подготовки карты представления ученика при переходе на вторую ступень обучения. Например, в Нижегородской авторской академической школе (НААШ) № 186 (http://naash.ru/proj/portfolio.php) электронный вариант портфолио используется на самопрезентациях уже в четвертом классе, где младшие школьники рассказывают о своих интересах.


С этой книгой читают
В учебнике представлен материал по психической травме и психической травматизации, связанной с неизлечимыми заболеваниями, боевыми действиями, миграционными процессами и т. д., дается подробный анализ психической травматизации у детей и подростков. Рассмотрены нормальные и патологические формы реакций на сверхсильные травматические воздействия, виды психических расстройств, критерии, методы диагностики и эмпирические исследования ПТСР. Как послед
Эта книга – ключ к Таро Уэйта, самой популярной колоде для гадания в мире. Подробное и доступное руководство не только познакомит вас с историей и символикой колоды, созданной британским оккультистом и мистиком Артуром Эдвардом Уэйтом, но и позволит сразу же применить полученную информацию на практике и заглянуть в будущее.Здесь вы найдете основные правила гадания и работы с Таро, детальные описания прямых и перевернутых значений каждой из 78 кар
В этой книге собраны рождественские рассказы талантливых русских писателей-классиков, и некоторые имена станут открытием для читателей. Многие произведения не переиздавались, потому что авторы были репрессированы и попали под запрет, другие остались лишь в старых столетних журналах. Эти рассказы ярко описывают будни и праздники ушедшей эпохи. Удивительно, что ожидания и чаяния людей почти не изменились. Надежды героев накануне Нового года, их мол
Книга является первой в своем роде работой, которая простым и доступным языком знакомит читателей с такой сложной темой, как гендерная дисфория. Рассматривается проблема терминологии и лексики, приведен обширный обзор истории развития транс-психологии, описаны модели клинической диагностики и различные типы медицинских и психологических услуг, которые могут предоставляться людям с гендерной дисфорией, а также предлагается специально разработанный
Рассмотрены теоретические закономерности художественной коммуникации и проанализирована практика диалога зрителя с произведениями архитектуры, скульптуры, живописи, графики и кинематографа. Предназначена для культурологов, искусствоведов, киноведов, а также всех интересующихся правилами ведения художественного диалога с произведениями изобразительного искусства.
Предлагается теория и практика об электромагнитных волнах миллиметрового диапазона. Делается вывод, что это информация от Творца. Полезная информация для любознательных , а также профи в области психологии.«Удивительные особенности распределения реликтового излучения на небесной сфере заставили американских ученых выдвинуть гипотезу о том, что оно может оказаться не прочитанным ещё человеческим посланием Создателя,– в карте космического микроволн
В книге рассмотрены различные версии начала Руси. Автор предлагает версию, согласно которой Русь в середине IX в. основало древнегерманское племя ругов, пришедшее в Приднепровье с берегов Дуная. В отличие от других работ историков по этой теме, здесь приведены исчерпывающие доказательства, основанные на европейских и арабских источниках IX-XII вв. Вторая редакция книги дополнена новыми аргументами в пользу авторской версии происхождения народа ру
В данной монографии представлены результаты комплексного исследования как явных, так и скрытых форм влияния русской литературы на творчество выдающегося представителя сербской литературы, церковного и государственного деятелля Черногории – Петра II Петровича Негоша (1813–1851). Его творческое наследие рассмотрено в контексте истории русско-черногорских связей. Осуществлен сравнительный анализ произведений черногорского поэта с тематически близким
Помимо всеми любимых «Бременских музыкантов», в книгу вошли потрясающие сказки «Спящая красавица», «Рапунцель», «Король Дроздобород». Тот, кто любит мрачные истории со счастливым концом, в этой книге найдет сказки: «Румпельштильцхен», «Семь воронов», «Гензель и Гретель».Для удобства читателя сказки незначительно сокращены, снабжены комментарием и словарем. В конце каждой сказки даны упражнения для проверки понимания текста и закрепления новой лек
Известный американский писатель Амброз Бирс – один из первооткрывателей жанра «страшного рассказа» – триллера, завоевавшего сегодня широкую популярность. В основу сюжетов многих его рассказов легли неизгладимые впечатления Гражданской войны в США – войны, в которой Бирс прошел путь от рядового до майора. В бурном потоке «страшной» литературы, хлынувшей на нашего читателя, рассказы «короля калифорнийской журналистики» Амброза Бирса выделяются бесс
Ироничное повествование о нескольких днях проведённых друзьями на рыбалке.
В книге стихотворений «Созвездия мыслей» разные стихи сводятся к одному – почему англосаксы и прочие европейские неумышленности хотят нас уничтожить?