– Нет, нет, нет и еще раз нет! Немедленно поставь лопату на место – не детская игрушка! Лиза! Что за непослушная девчонка? И не лезь на ту лестницу – упадешь!
Так, думай, думай, Ева, чем ее отвлечь от вредности, пока не прошел прилив активности. О, придумала!
– Лиза, давай играть в догонялки!
– О, класс! Давай! – Как всегда радостно отреагировала на это предложение маленькая вредина.
– Ну, побежали! Ты водишь!
Мне показалось, что мы бегали целый час, хотя, согласно показателям моих часов, прошло всего 4 минуты. Ох, я уже запыхалась…
– Лиза, Лиза, пауза! Я устала! Давай немного поиграем в песочнице. Пожалуйста…
– Ну, хорошо, – с грустью сказала Лиза, будто сжалившись надо мной.
Фух, уселась… Можно перевести дыхание. Дело в том, что моя сестра настоящий Петя Пяточкин и я уверена, что в ней где-то спрятана пружина, а, может, и не одна. А я… мои близкие иногда называют меня улиткой. Я, конечно же, сержусь, но все же трудно не согласиться. Зато я очень ответственная и усидчивая, чего совсем не скажешь о… Ой, задумалась!
– Лиза, оставь кошку в покое – не хочет она плавать в бассейне! И летать тоже не хочет! Насиделась… Давай кататься на качелях, Лиза!
– О, конечно! Отличная идея!
– Залезай, мелкая, полетаем! И раз, и два, и три… – Раскачиваю нас с Лизой все сильнее. – А теперь упражнение «Птичка»!
– Ура! Ева, я готова!
– Закрой глаза, не подсматривай… Лети!
– Юху! Класс! Ева, давай еще!
Кстати, упражнение «Птичка» делается очень просто. Лиза садится на качели, я стою на качелях позади нее. Хорошо раскатываюсь. А потом говорю ей, чтобы закрыла глаза. Еще немного подкатываю и, когда мы летим вперед, говорю «Лети!» и она открывает глаза. Лизе нравится. Очень.
– А теперь, Лизочка, давай просто покачаемся.
– Ну, ладно.
Пока моя Елизавета что-то напевает, я с радостью расскажу немного о себе.
Как вы уже, наверное, поняли я – Ева. Мне 13 с половиной лет и я перешла в 8 класс. Лиза – моя младшая сестра. Ей почти 6 лет и она собирается в первый класс. А пока она ходит в садик. Обычно, когда мама с папой на работе, она как раз в саду, но иногда остается со мной дома. И, быть с сестрой целый день мне трудновато из-за этой большой разницы в нашей скорости и количестве энергии, но все же я могу с ней справиться.
– Все, хватит, Лиза, у меня уже кружится голова. Давай почитаем нашу любимую книгу.
– Давай, я очень люблю, как ты мне ее читаешь!
– Хорошо, слезай с качели. Садись на одеяло и жди меня, а я сбегаю воды попить. Тебе тоже принести?
– Да, Ева. А я пока картинки в книжке посмотрю.
Чтобы попить воды и вернуться назад, мне нужно минуты 2–3. Так что пока кое-что расскажу. Живем мы в большом и шумном городе, но в маленьком и уютном районе с частными домами. Гуляем мы с Лизой, как правило, за домом. Там у нас есть много травы, качели, песочница, бассейн и много деревьев. Стоп! Что-то не так…
– Лиза, ты где? Лиза! Лиза! О, Боже, где же она делась?
Может, где-то на дереве спряталась…
– Лиза! Отзовись! Это уже не смешно! Где же ты можешь быть, врединка? Что это?…
Медленно, будто не на своих ногах, подхожу к одеялу. Как же это? Что здесь случилось? На полу лежала открытая книга, на ней ошейник нашей кошки и игрушка, которая была прикреплена к моему рюкзаку, который сегодня решила поносить Лизочка…
Я уже обошла весь двор, на всякий случай, все дом, выглянула даже за двор – на улицу… Ни Лизы, ни Мэри (нашей кошки) нигде нет… И голоса у меня уже тоже нет-так сильно я их звала… это просто какой-то ужас… Всего 2 минуты… Я села над книгой и заплакала от безысходности… Мои слезы одна за другой капали на рисунок в книге и… это невозможно! Она начала двигаться и меняться…
– Да, Ева. А я пока картинки в книжке посмотрю.
Я была рада, что Ева собралась почитать мне нашу любимую книгу. В ней очень красивые картинки и, вообще, она интересная.
– О, Мэри! Ты тоже интересная. Иди ко мне, моя кошечка. Садись здесь, – я усадила ее рядом с собой, но Мэри не любит книги и начала убегать. Она так старательно вырывалась от меня, что у нее слез ошейник. Как можно не любить сказки? Вдруг на мгновение спряталось солнце, я отвлеклась, а Мэри, воспользовавшись этим, выскользнула у меня из рук, стала лапками на книгу и… Ой, что это? Она начала в ней будто тонуть. Я схватила ее за хвост, чтобы вытащить, но она погружалась все глубже.
– Куда ты, Мэри? Меня Ева убьет, что тебя не уберегла!
И вот я, держа свою кошечку за хвост, уже лечу в какой-то яркой разноцветной трубе. Что же это с нами произошло? Сейчас придет Ева с водой и обязательно во всем разберется – она у нас умная. Ой, что-то меня прикачало…
Я сидела и смотрела на ту книгу, как зачарованная… или, может, действительно, зачарованная… А картинка двигалась и я видела на ней Лизу и Мэри. Но это же невозможно! Или уже возможно?… Ох-ох… что же происходит? И тут я увидела, что текст рядом с картинкой начал меняться. И, когда буквы перестали танцевать, вот что я увидела: «Дорогая, Ева. Твоя сестра нужна сказочной стране. И к тому же были выполнены все условия, чтобы попасть туда. Ты сможешь видеть, что происходит с Лизой, с помощью картинок, которые будут меняться, а также все ее приключения будут описаны в тексте сказки. Она должна пройти все испытания, которые есть в этой книге, и помочь спасти жителей этой страны. Ты сможешь помогать сестре. Те слова, что ты напишешь у текста, она сможет прочитать. Ты должен знать кое-что важное: следи, чтобы книга не закрывалась, а еще… Лиза должна успеть вернуться до того, как сядет ваше солнце.
С любовью д. Юра»
– Вот ведь старый колдун! – Это он подарил нам с Лизой эту книгу и сказал, что только дети могут ее читать. Поэтому читала эту книгу Лизе всегда только я. Ох и ситуация… Моя маленькая Лизочка должна спасти целую страну. Вряд ли, там будет только весело и легко. А я… могу только наблюдать, переживать и иногда давать подсказки. Кстати, о подсказках… Ситуация очень осложняется тем, что Лиза только учится читать. Поэтому писать можно только слогами и печатными буквами. А много ли так подскажешь? Тем более, что свободного места в этой книге очень мало.
– Что же это текст до сих пор не меняется?
