Авторы:
Анисимов А. В., к. ю. н., преподаватель – тема 18; Агафонова Н. Н., к. ю. н., доцент – тема 2, тема 9 (в соавт. с Файзрахмановым К. Р.); Аюшеева И. З., к. ю. н., доцент – введение, тема 3 (в соавт. с Богдановой Е. Е., Егоровой М. А.), тема 4; Богачева Т. В., к. ю. н., доцент – тема 12; Богданов Д. Е., д. ю. н., профессор – тема 11; Богданова Е. Е., д. ю. н., профессор – тема 3 (в соавт. с Аюшеевой И. З., Егоровой М. А.); Василенко Н. В., к. ю. н., доцент – темы 14, 20; Гребенкина И. А., к. ю. н., ст. преподаватель – тема 1, тема 28 (в соавт. с Красавчиковой Л. И.); Гринь О. С., к. ю. н., доцент – тема 13; Дорохова Н. А., к. ю. н., доцент – тема 7 (в соавт. с Соменковым С. А.); Егорова М. А., д. ю. н., профессор – тема 3 (в соавт. с Аюшеевой И. З., Богдановой Е. Е.); Елисеева А. А., к. ю. н., доцент – тема 8; Ибадова Л. Т., к. ю. н., доцент – тема 17; Качалова А. В., к. ю. н., доцент – тема 16 (в соавт. с Суворовым Е. Д.), тема 21 (в соавт. с Сойфер Т. В.); Красавчикова Л. И., к. ю. н., ст. преподаватель – тема 25 (в соавт. с Остриковой Л. К.), тема 28 (в соавт. с Гребенкиной И. А.); Ксенофонтова Д. С., к. ю. н., ст. преподаватель – темы 5, 6; Микрюкова Г. А., к. ю. н., доцент – темы 10, 15; Моргунова Е. А., к. ю. н., доцент – тема 27 (в соавт. с Фроловой Н. М.); Острикова Л. К., к. ю. н., доцент – тема 25 (в соавт. с Красавчиковой Л. И.), тема 26; Подузова Е. Б., к. ю. н., доцент – темы 22, 23; Румянцева Н. С., к. ю. н., ст. преподаватель – тема 19; Сойфер Т. В., д. ю. н., профессор – тема 21 (в соавт. с Качаловой А. В.), тема 24; Соменков С. А., к. ю. н., доцент – тема 7 (в соавт. с Дороховой Н. А.); Суворов Е. Д., к. ю. н., доцент – тема 16 (в соавт. с Качаловой А. В.); Файзрахманов К. Р., к. ю. н., ст. преподаватель – тема 9 (в соавт. с Агафоновой Н. Н.); Фролова Н. М., к. ю. н., доцент – тема 27 (в соавт. с Моргуновой Е. А.).
Рецензенты:
Агафонов В. Б., доктор юридических наук, доцент;
Ефимова Л. Г., доктор юридических наук, профессор.
Ответственные редакторы:
Аюшеева И. З., кандидат юридических наук, доцент;
Богданова Е. Е., доктор юридических наук, профессор.
[email protected]
© Коллектив авторов, 2019
© ООО «Проспект», 2019
Настоящий практикум по учебной дисциплине «Гражданское право (часть вторая)» подготовлен коллективом кафедры гражданского права Университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА). Практикум предназначен для изучения курса «Гражданское право (часть вторая)» в соответствии с обновленной программой учебной дисциплины, а также с учетом тенденций развития практико-ориентированного обучения в юридическом вузе. Учебная дисциплина «Гражданское право (часть вторая)» базируется на изучении дисциплины «Гражданское право (часть первая)» и логически с ней связана, поэтому настоящий практикум является продолжением практикума по учебной дисциплине «Гражданское право (часть первая)».
Каждая тема в настоящей работе разделена на соответствующее программе количество практических занятий, в процессе подготовки к которым обучающиеся учатся использовать полученные теоретические знания, приобретают навыки применения норм права к определенным практическим ситуациям, изложенным в задачах-казусах, анализа дела и выработки по нему позиции, устного и письменного консультирования и подготовки юридических документов. В практикуме также содержатся задания, которые направлены на ознакомление обучающихся с навыками представительства в суде.
В настоящем практикуме помимо практических задач также предусмотрены задания, которые направлены на формирование навыков участия в дискуссиях по спорным вопросам науки гражданского права, работы с правовыми базами, поиска и анализа материалов судебной практики.
К каждой теме практикума составлен список значимых источников (нормативных актов, судебной практики, дополнительной литературы), используя которые обучающиеся наиболее полно могут подготовиться к практическому занятию, глубоко изучить соответствующую тему.
При подготовке к практическим занятиям обучающиеся должны решить задачи. Рекомендуется делать это в письменном виде для закрепления навыка подготовки правовых заключений, которыми оформляются письменные консультации. Решение задачи должно содержать указание на нормы права, регулирующие соответствующие отношения, при этом обучающийся должен научиться определять общие и специальные нормы. В решении должны содержаться также ссылки на судебную практику, в рамках которой дается толкование применяемых норм, должны быть подробно проанализированы фактические обстоятельства, определены доказательства, подтверждающие те или иные факты. При наличии нескольких вариантов решения задачи указываются все возможные варианты и обосновывается наиболее оптимальный, по мнению обучающегося, вывод. Решение должно быть обосновано, изложено юридически грамотным языком. В некоторых случаях, указанных в задаче, ее решение оформляется в виде соответствующего юридического документа (искового заявления, решения суда и т. п.).
Отдельные вопросы могут обсуждаться без решения задач. При этом на практических занятиях должны использоваться в том числе интерактивные методы обучения (мозговой штурм, работа в малых группах, деловые игры и т. п.).
