Массаж пальцев рук «Малина»
С веток ягоды снимаю
И в лукошко собираю.
Левая рука согнута в локте и поднята на уровень лица.
Кисть опущена (пальцы – «ветки»).
Правой рукой (пальцы собраны в щепотку) «снимаем ягоды».
Ягод – полное лукошко!
Я попробую немножко.
Сложить ладони «корзинкой».
Я поем еще чуть-чуть —
Легче будет к дому путь.
Я поем ещё малинки.
Сколько ягодок в корзинке?
Собранными щепотью пальцами правой руки прикасаться
к левой ладони и подносить ко рту.
Раз, два, три, четыре, пять….
Поочередно массировать каждый палец на одной руке (при повторении – на другой.
Хлопки в ладоши
Чистоговорка
Тра-тра-тра – мы сидели у костра.
Ра-ра-ра – на улице жара.
Массаж (или самомассаж) лица
Лето, лето, лето!
Летом много света.
Солнце светит ярко,
Стало очень жарко.
Поглаживающие движения. НД – от середины лба к верхней части ушей, от носа к средней части ушей, от середины подбородка к нижней части ушей.
Лето, лето, лето!
Теплый дождик, где ты?
Погуляем под дождем
И, быть может, подрастем.
Постукивающие движения. НД – от середины лба к верхней части ушей, от носа к средней части ушей, от середины подбородка к нижней части ушей.
В теплый солнечный денек
Прилетел к нам ветерок
Стал волною он играть,
Нашу лодочку качать.
Волнообразные движения. НД – от середины лба к верхней части ушей, от носа к средней части ушей, от середины подбородка к нижней части ушей.
Подари нам, лето,
Солнечного света,
Теплую погоду.
Дальние походы.
Зигзагообразные движения. НД – от середины лба к верхней части ушей, от носа к средней части ушей, от середины подбородка к нижней части ушей.
Лето, лето, лето!
Солнышком согреты
И деревья, и кусты,
И душистые цветы.
Поглаживающие движения. НД – от середины лба к верхней части ушей, от носа к средней части ушей, от середины подбородка к нижней части ушей.
Самомассаж пальцев рук и лица «Солнышко проснулось»
Ладошка – это солнышко,
А пальчики лучи.
Поет о солнце скворушка,
Кричат о нем грачи.
Поглаживать левую ладонь пальцами правой руки. Поочередно поглаживать пальцы. НД – от кончиков пальцев к основанию. Сомкнуть пальцы и соединить их кончики с кончиком большого пальца («клюв закрыт»), затем сомкнутые пальцы немного приподнять, а большой палец – опустить («клюв открыт»).
Солнышко милое,
Поделись своею силою!
Просыпайтесь лучики,
Согревайтесь, рученьки.
Поглаживать правую ладонь пальцами левой руки. Поочередно растирать пальцы.
НД – от кончиков пальцев к основанию.
Пальцы-лучики проснулись,
Наклонились, потянулись,
Быстро встали на зарядку,
Рассчитались по порядку.
Сжимать пальцы в кулачки и разжимать их. Поочередно поглаживать и называть пальцы. НД – от кончиков пальцев к основанию.
Солнышко проснулось,
Лобика коснулось,
Лучиками провело.
И погладило, и погладило.
Сжимать пальцы в кулачки и разжимать их. Проводить пальцами обеих рук по лбу.
НД – от середины лба к верхней части ушей.
Солнышко проснулось,
К щечкам прикоснулось.
Лучиками провело.
И погладило, и погладило.
Сжимать пальцы в кулачки и разжимать их. Проводить пальцами обеих рук по щекам.
НД – от носа к средней части ушей.
Солнышко личико согрело.
Потеплело, потеплело.
Наши речки потянулись.
Наши губки улыбнулись.
Поглаживающие движения от середины лба к верхней части ушей, от носа к средней части ушей, от середины подбородка к нижней части ушей. Потянуться вверх, улыбнуться.
Дальние походы
Зигзагообразные движения. НД – от середины лба к верхней части ушей, от носа к средней части ушей, от середины подбородка к нижней части ушей.
Лето, лето, лето!
Солнышком согреты
И деревья, и кусты,
И душистые цветы.
Поглаживающие движения. НД – от середины лба к верхней части ушей, от носа к средней части ушей, от середины подбородка к нижней части ушей.
Чистоговорки
Шо, шо, шо – летом хорошо.
Шу, шу, шу – я пример решу.
Шу, шу, шу – тыкву потушу.
Шу, шу, шу – буквы напишу.
Шу, шу, шу – шили шорты малышу.
Аш, аш аш – у меня гуашь.
Аш, аш, аш – делаю массаж.
Аш, аш, аш – папин патронташ.
Аш, аш, аш – мы идём на пляж.
Аш, аш, аш – в пенале карандаш.
Аш, аш, аш – покупаем мы гараж.
Дидактическая игра «Подбери слово-действие»
Солнце… ярко.
Лес… красивый.
Река… быстро.
Ягоды… в лесу.
Цветы… на лугу.
Стрекоза… над водой.
Муравейник… муравьи.
Птицы… весело.
Пальчиковая гимнастика с использованием Су-джок
Каждую стихотворную строчку – массаж одного пальцаколечком.
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик все съел,
Оттого и потолстел.
Наконец-то в детский сад!
О детском саде
На каждую строчку считалки – четыре ритмичных удара мяча об пол.
Детский сад мы очень любим,
В нём играть, расти мы будем.
Игра «Подари улыбку»
Собрались все дети в круг.
Я – твой друг и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
«Один – много»
Комната – комнаты – много комнат,
спальня – спальни – много спален,
коридор – коридоры – много коридоров,
раздевалка – раздевалки – много раздевалок,
кабинет – кабинеты – много кабинетов,
зал – залы – много залов,
площадка – площадки – много площадок,
веранда – веранды – много веранд,
бассейн – бассейны – много бассейнов,
игра – игры – много игр,
кухня – кухни – много кухонь,
игрушка – игрушки – много игрушек.
Лексико-грамматические игры и упражнения
Комната – большая, светлая, чистая, красивая;
Спальня – большая, светлая, красивая, уютная;
Кабинет – маленький, уютный, красивый и т. д.
Комната широкая, а коридор узкий;
Зал большой, светлый и спальня большая, светлая;
Группа большая, а кабинет маленький.
Речевая подвижная игра «Веселая зарядка»
Раз, два, три, четыре, пять,
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем тоже:
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко, легко подышим.
Чистоговорки
Шо-шо-шо, шо-шо-шо я пишу уж хорошо.
Шу-шу-шу, шу-шу-шу все, что хочешь, напишу.
Ши-ши-ши, ши-ши-ши «Ешьте кашу», – напиши.
Шу-шу-шу, шу-шу-шу это я уж напишу.
Рю-рю-рю, рю-рю-рю как я много говорю
Ри-ри-ри, ри-ри-ри от зари и до зари.
Ре-ре-ре, ре-ре-ре о горе и о норе.
ря-ря-ря, ря-ря-ря про озера и моря.
Рю-рю-рю, рю-рю-рю говорю и говорю.
ря-ря-ря, ря-ря-ря обо всем, но, видно, зря!
Ола-ола-ола – это наша школа.
Олы-олы-олы – я стою у школы.
Алы-алы-алы – новые пеналы.
Ал-ал-ал – я купил пенал.
Ал-ал-ал – со стола упал пенал.
Ал-ал-ал – в классе есть журнал.
Ра-ра-ра – тетрадь купил вчера.
Ру-ру-ру – ручку подберу.
Дидактическая игра «Подбери признак»
Портфель (какой?) – кожаный, вместительный, яркий, большой.
Пенал (какой?) – яркий, вместительный, открывающийся.
Словесная игра «Правила поведения в школе»
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и… (внимательным)
