Введение
Тренер по продажам и переговорам играет важную роль в развитии бизнеса, как ключевая фигура обучающего процесса, способного повысить результативность бизнеса при практическом применении обучающимися полученных знаний и навыков. В связи с этим на тренера по продажам и переговорам возлагается ответственность за эффективное обучение, ожидаемое заказчиком. В исследовательской работе, будучи практикующим тренером, считаю необходимым отразить наиболее общие и важные аспекты деятельности тренера по продажам и переговорам.
Процесс обучения навыкам и умениям имеет свои закономерности, свою логику, в соответствии с которой тренер по продажам и переговорам выбирает смену видов деятельности, в которую вовлекаются участники обучения. Классификация деятельностей позволяет оптимально выстраивать программу занятий:
– Деятельность, создающая заинтересованность
– Деятельность, ориентированная на эффективную работу с информацией
– Деятельность, направленная на «включение» людей в практику
– Деятельность, ориентированная на использование полученных навыков и умений
Основные методы, которые использует тренер по продажам и переговорам на обучающем мероприятии:
• групповая дискуссия;
• ролевые игры с предписанными и свободными ролями;
• разбор конкретных ситуаций;
• деловые игры;
• психодиагностика;
• отработка отдельных умений и навыков в специальных упражнениях;
• просмотр видеозаписей игр с разбором и обсуждением выявленных аспектов поведения;
• моделирование конкретных проблем участников обучения.
Также тренер по продажам и переговорам применяет в работе методы выработки коллективных решений:
• мозговой штурм;
• метод «6-3-5»;
• дискуссия с разделением интеллектуальных функций;
• свободная дискуссия;
• балинтовская сессия;
• метод анализа кейсов.
В конкретном тренинге концепция тренинга определяется задачами, потребностями тренинга, которые согласовываются основными сторонами: заказчиком, тренером по продажам и переговорам и направленными на тренинг сотрудниками. В частности, должен быть определен основной уровень глубины продаж, в соответствии с которым и будет выстраиваться основная линия сюжетов ролевых игр и других упражнений, заданий.
Наиболее важные вопросы при подготовке тренингов по продажам и переговорам для практикующего тренера
– Выбор метода продаж в зависимости от уровня глубины рабочих навыков участников тренинга
Тренеру по продажам и переговорам необходимо учитывать при планировании тренинга разные уровни глубины рабочих навыков участников тренинга, которые определяются на этапе предтренинговой диагностики, и ставить вытекающие из этих уровней задачи тренинга. Образец анкеты предтренинговой диагностики приведён в Приложении 1.
Для первого, поверхностного уровня рабочих навыков продавца тренер использует в обучении такой метод продаж, как презентация. Она может быть заучена и воспроизводиться клиенту наизусть полностью или по частям в виде «сэндвича» (особенности – цена – особенности). При этом продавец, как правило, следует предварительно запланированной основной линии. Он может ответить на живой текст покупателя скриптом, говорить всем одно и то же, но клиенты при этом ничего странного не увидят.
Такой способ применяется, чтобы как можно быстрее предложить клиенту максимум выгод от покупки в попытке получить от него утвердительный ответ. Тренер научает продавца говорить эмоционально, чтобы создать у покупателей нужный настрой. Речь продавца необходимо сопровождать демонстрацией и наглядными средствами, специально подобранными стандартными фразами для завершения сделки. При работе с возражениями тренер предоставляет участнику памятку с заранее подготовленными стандартными ответами.
Этот уровень умений используется довольно часто, например,
в телепродажах. Недостатком является отсутствие обратной связи от покупателя, поверхностность диалога. Вместе с тем способ презентации весьма эффективен для обучения или начальной подготовки и продавцов розницы, и агентов по прямым продажам, а также работающих на телефоне и в приемной. Он часто является базовым при начальном знакомстве клиента в таких сложных продажах, как страхование или недвижимость, оптовые продажи. Сильными сторонами такого способа являются формирование навыков говорить уверенно, без запинок, соблюдать композиционную полноту текста и предупреждать отклонение от предмета разговора или пропуски каких-то важных пунктов. Тренировать участников можно методом подражания до тех пор, пока не запомнят каждое слово и пока голосом и интонацией не будут выделять ключевые из них, и даже проявлять, по системе Станиславского, нужные чувства.
При произнесении текста новички концентрируются на безошибочном произнесении скрипта и могут пропустить сигналы от клиента о готовности купить. Иногда полезно оборвать монолог и оформить сделку, но нужно уметь почувствовать этот момент, узнать его и использовать на результат. Этому умению необходимо обучать на следующих уровнях подготовки.
Второй метод продаж – продажа по шагам, возможно, наиболее популярная в тренингах. Выделяется разное количество таких шагов от четырёх до шести, и соответственно программы внешне отличаются друг от друга, но суть их примерно одинакова. Например, обучение проводится по шагам: подготовка к встрече, контакт, привлечение внимания клиента, предложение вариантов, аргументация, получение согласия на сотрудничество, «по рукам» и другие. Данный метод развивает у продавца умение влиять на покупателя и даже в чем-то доминировать в разговоре с ним, двигаясь к нужному результату. Тренеру по продажам и переговорам важно научить участников усиливать заинтересованность клиента, работать по нарастающей, не пропускать ключевые моменты переходов и применять креативность.
Этот тип продажи и соответствующие ему «шаговые» навыки более применимы в корпоративных и оптовых продажах, чем в розничных. В тех случаях, когда товар или услуга являются сложными или трудными для понимания, данный метод продаж может быть наиболее востребованным. Однако, как показывает практика, знание шагов продаж, применяемое продавцами розничных магазинов, повышает результативность продаж и, как следствие, формирует вовлечённость персонала в применение данного метода. Этот метод позволяет варьировать разговор с частным клиентом, когда продавец имеет широкий ассортимент товаров, «линии» или «коллекции», работает с эксклюзивным товаром или сложной услугой и выступает сначала в роли консультанта, а затем плавно переходит к роли продавца.
