Давайте знакомиться! Меня зовут Ян Анастасия Викторовна, я балерина и педагог-балетмейстер. Вот несколько фактов обо мне.
– 1998—2006 гг. – училась в Московской государственной академии хореографии (квалификация «Артист балета») и параллельно участвовала в международных балетных конкурсах, танцевала в Большом театре;
– в 14 лет, являясь ученицей МГАХ, исполнила партию Амура в балете «Дон Кихот» в Московском академическом Музыкальном театре имени К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко (до этого партию исполняли только взрослые балерины из театра);
– с 2006 г. – артистка балета Московского государственного академического детского музыкального театра им. Н. И. Сац;
– с 2007 г. – ведущий мастер сцены МГАДМТ им. Н. И. Сац;
– 2007—2012 гг. – училась по специальности «Педагогика балета» в Московской государственной академии хореографии; закончила обучение с красным дипломом;
– 2012—2014 гг. – училась в магистратуре Московской государственной академии хореографии, по окончании которой защитила магистерскую диссертацию по теме «Адаптация методов преподавания allegro в младших классах с учётом физиолого-анатомических особенностей учащихся младших классов по программе СПО „Искусство балета“»;
– 2014 г. – выступала на V Межвузовской научно-практической конференции и была награждена дипломом за победу в номинации «Актуальные вопросы методики преподавания хореографических дисциплин»;
– 2014—2017 гг. – аспирантка Московской государственной академии хореографии по специальности «Образование и педагогические науки»;
– работая в театре, станцевала главные и сольные партии в балетах: «Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Золушка», «Снегурочка», «Дон Кихот», «Шопениана», «Золотой петушок», «Баядерка», «Чиполлино», «Спящая красавица» и др.;
– выступала с гастролями в следующих странах: Франция, Англия, Ливан, Италия, Китай, Япония, Греция, Кипр;
– 2015 г. – участвовала в проекте «Танцуй» и вошла в Топ-100 лучших танцоров страны.
Опыт, который я получила за весь свой балетный путь, сейчас я с удовольствием передаю ученикам. На онлайн-уроки ко мне записываются дети со всего мира: Америка, Германия, Прага, Кипр, Россия, Белоруссия, Испания и т. д.
Мои ученики побеждают на балетных конкурсах в Нью-Йорке, в Берлине, Праге, Москве, а также поступают в балетные академии по всему земному шару, что, безусловно, меня очень радует и вдохновляет работать дальше.
Благодарю за предоставленные фотографии моих учениц: Катрину Зайцеву (Прага, Чехия) и Leah Carter (Техас, США).
Меня часто спрашивают – как поступить в балетное училище? Как проходит отбор на курс? Какие данные нужно развить, чтобы стать балетным артистом?
В этой мини-книге я дам ответы на вопросы, которые обычно волнуют родителей, если их ребёнок мечтает поступить в балетное училище. Вы узнаете, как проходит сам процесс отбора, каким должен быть внешний вид абитуриента, какими умениями нужно обладать. Кроме того, здесь есть полный комплекс упражнений для развития физических данных, а также рекомендации диетолога: как должен питаться «балетный» ребёнок, как эффективно выстроить режим дня. Безусловно, в этом пособии уделяется большое внимание и тому, как мотивировать и поддерживать детей в непростой для них период и т. д.
Я прошла этот путь сама – в 10 лет впервые зашла в балетный зал и показала свои данные перед приёмной комиссией. Помню свои переживания и сомнения, когда ждала результатов после каждого вступительного тура. Я, конечно, очень боялась и волновалась, поэтому крайне важно в такой момент уметь собраться и хорошо себя показать.
Когда я поступала в балетное училище, 20 лет назад, было практически невозможно найти информацию о том, как правильно это сделать. Моя мама с огромным трудом подбирала педагогов по балетному мастерству и радовалась, если узнавала хоть чуть-чуть больше о предстоящем испытании. В результате целый год у меня был расписан, каждый день посвящался подготовке – и всё прошло успешно.
Сегодня я написала эту книгу для таких же мам, как моя, которые пытаются осуществить мечту своего ребёнка – стать профессиональным балетным артистом. Надеюсь, мои рекомендации обязательно помогут детям стать частью удивительного мира балета.
Глава 1. Как проходит отбор на курс
Итак, прежде всего расскажу об особенностях отбора в профессиональное балетное училище на примере Московской государственной академии хореографии при Большом театре.
В первый балетный класс набирают детей в возрасте 10—11 лет. Но, чтобы погрузиться в профессию, в училище есть подготовительное отделение, где ребёнок может посещать групповые занятия. На этих занятиях даётся комплекс упражнений для развития физических данных, а также ставятся танцы, которые комиссия смотрит при поступлении в первый класс на третьем туре. Ребёнок может подготовить польку, тарантеллу, русский танец или другую танцевальную зарисовку, которую вы разучите самостоятельно или со своим педагогом индивидуально.
Поступление включает в себя три тура.
Первый тур – это оценка физических данных ребёнка. Отбор проходит в балетном зале, где заседает комиссия. Ученики заходят по одному. Проверяют стопу (подъём); шаг, то есть насколько высоко нога поднимается в сторону, назад и вперёд; «складку» – наклон вперёд; гибкость – наклон назад; трамплинный прыжок – прыжок в высоту. После просмотра комиссия выставляет какое-то количество баллов и сообщает – проходит ребёнок в следующий тур или нет.
Второй тур – это медицинский осмотр. Проверяется здоровье, соотношение роста и веса, зрение, слух; соответствие икроножной мышцы голени, бедру; пропорционально ли тело; соответствует ли ребёнок параметрам, которые должны быть у балетного артиста. Проверяют размер головы, длину конечностей, а также то, насколько вытянута голень, насколько крупны бёдра, кисти, руки, талия. Все параметры заносятся в специальную анкету по каждому поступающему – и оглашается решение о том, проходит ли ребёнок дальше или нет.
Третий тур – определение физических, художественных и музыкальных способностей поступающих. Ребёнка проверяют на сценичность – не боится ли он раскрываться перед публикой, чувствует ли музыку; красиво ли, пластично всё это передаёт своим танцем. Танец длится всего минуту. За это время комиссия должна увидеть в человеке потенциального артиста.
Если вашего ребёнка допустили к третьему туру, то танцу нужно уделить большое внимание. Решение о допуске обуславливается набранными баллами. Танец как раз может дать их большое количество при поступлении. Соответственно, его нужно подбирать индивидуально.
