Евгения Чернышова - Как поймать тишину и другие истории про Ульку
| Название: | Как поймать тишину и другие истории про Ульку |
| Автор: | Евгения Чернышова |
| Жанры: | Детская проза | Детские приключения | Книги для дошкольников |
| Серии: | Нет данных |
| ISBN: | Нет данных |
| Год: | 2022 |
«Всё очевидное – невероятно», – поётся в одной песне. Улька – шестилетняя девочка, с которой постоянно происходят необыкновенные вещи. Они случаются в детском саду и дома, на улице и на даче. И даже яблоня во дворе хранит тайну. И поэтому у Ульки возникает много вопросов. К миру и окружающим. Куда впадает лужа? Кто такая Панацея? Можно ли стать вечным двигателем?
Год до школы – непростое и интересное время. Множество событий уместится в двенадцать месяцев жизни маленького человека. В увлекательных рассказах про добрую и смышленую девочку себя узнают и дети, и взрослые. Это истории про чудеса, которые окружают нас и подсвечивают привычное и, на первый взгляд, простое: ручей в лесу, старую магазинную вывеску или божью коровку в коробке.
Книга, написанная живым, оригинальным языком, понравится юным читателям, которые собираются в первый класс или учатся в начальной школе, и, конечно, тем, кто интересуется вопросом: «Как поймать тишину?» Всё очевидное – невероятно. Мир полон чудес и приключений. А история начинается.
Евгения Чернышова – искусствовед, прозаик, сотрудник Государственного музея истории Санкт-Петербурга. Обладатель диплома Корнейчуковской премии за оригинальность сюжета в детской прозе. Пишет истории, которые интересно читать не только детям, но и родителям, чтобы те вспоминали время, когда деревья были большими. Литературное вдохновение ищет в искусстве, а энергию и идеи для искусствоведения – в литературе.
Уютные иллюстрации, раскрывающие трогательные детали текста, нарисовала тоже жительница Санкт-Петербурга – иллюстратор, автор детских книг, член Союза художников России Катя Толстая. Она убеждена в том, что «книжка – неотъемлемый предмет для детства, она целый мир, потому что дети с ними и спят, и разговаривают».
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Бесплатно читать онлайн Как поймать тишину и другие истории про Ульку
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения издательства «КомпасГид».
© Чернышова Е. Н., текст, 2022
© Оформление. ООО «Издательский дом «КомпасГид», 2022
Октябрь
Фотография
С фотографией на память непонятно вышло. В октябре родителям объявили, что в среду случится фотограф. Он сделает групповой снимок. «На память», – сурово подчеркнула воспитательница. Мамам сказали детей принарядить. Мамы отнеслись к заданию серьёзно.
Витя Пряников пришёл во фраке. Фотографа он ждал с важным видом, будто режиссёр на вручении премии. Потом появился Витин друг Митя Ягодкин, который загадочно улыбался. Митя выпрыгнул из комбинезона и явил себя в смокинге. Два джентльмена оглядели друг друга и сухо поздоровались. Фотограф всё не шёл. Джентльмены решили скоротать досуг за игрой в самосвал. Самосвала на всех не хватило. Возникло столкновение. Раздался рёв. Смокинг был помят, а фрак надорван. Друзей развели в разные стороны и запретили встречи до полдника. Самосвал одиноко краснел кузовом в углу.
Ане Грушкиной мама заплела сложную причёску из четырёх кос, трёх хвостов и пяти хвостиков. Но Аня хотела большего, поэтому вытащила из маминой сумочки румяна и в садовском туалете накрасила щёки. Всё получилось. Аня блистала. Аню заметили. Аню отправили обратно в туалет и заставили смыть красоту.
Ульку в тот день тоже нарядили. В красивое платье с вышитой белкой.
Перед обедом всех детей собрали в зале. Одних фотограф поставил в ряд, а других на скамеечку усадил. Ульку с краю примостили. Улька заметила, что самых маленьких ростом всегда напоследок оставляют и потом не знают, куда деть.
Фотограф сказал:
– На счёт «три» все смотрим на меня. Не двигаемся и не моргаем! Главное – не моргаем!
К слову «главное» Улька относилась крайне серьёзно. Поэтому после «три» она всё сделала по инструкции. Глаза широко раскрыла, чтобы не моргнуть. И застыла намертво, даже дышать перестала. Тоже чтобы не моргнуть. «Не время расслабляться», – думала Улька, восхищаясь своим характером.
– Прекрасненько, – сказал фотограф. – Только ты вот, девочка, зря паясничаешь. Я к вам не в игрушки пришёл играть. Да, вот ты, с белкой.
После чего сложил фотоаппарат и большой белый зонтик. И ушёл. «И чего он рассердился?» – удивилась Улька.
Через несколько дней воспитательница отдала родителям фотографии. Мама снимок стала разглядывать и говорит:
– А что у тебя с лицом?
Улька тоже посмотрела на снимок. А там все дети как дети. Кто рожки ставит, кто куклой размахивает. Кто отвернулся, кто реветь собрался. А Улька одна стоит с краю. По струнке вытянулась, лицо серьёзное. А глаза большие-большие, круглые-круглые. Ну прямо огромные. Словно она что-то ужасно страшное увидела.
Улька не придумала, что ответить по поводу фотографии. Только сказала:
– Платье это, с белкой вашей глупой, никогда больше не надену.
Ноябрь
Мел
Был в детском саду такой угол. Таинственный и необыкновенный.
В угол отправляли непослушных детей. Отправляли ненадолго, но, как считали воспитатели, эффективно.
Самое замечательное в углу было – дырка в стене. Дырку все ковыряли. Дырка образовалась ого-го какая.
Воспитатели про дырку в стене не знали.
Сначала, конечно, в углу стоять никто не хотел. В угол отправлялись с тоской в сердце, как в ссылку. Но потом Алёша Арбузов случайно ковырнул стену и от неё откололся кусок краски. Краску Алёша положил в карман, а образовавшуюся дырку потрогал пальцем. На пальце остался мел, который Алёша от скуки попробовал на вкус.
В этот день Алёша ел манную кашу, булку с маслом и молочный кисель. Все блюда были нелюбимые и ненавистные, и Алёша поклялся никогда больше не есть.
Алёша лизнул мел и вернул себе аппетит. Мел был вкусным, как всё запретное. Алёша вспомнил, что не вся еда терзает детей. И подумал, что только то, что нельзя, вкусно. Леденцы и мороженое, шоколад и газировка, мамино пирожное «Павлова» и папина а-ра-би-ка. Последнее попробовать пока не удавалось, но Алёша был уверен: а-ра-би-ка должна быть дивного вкуса. Недаром, когда папа её выпивал, у него улучшалось настроение и он начинал напевать песню «Хоутэл Калифорния».
И вот мел. Из стены. За такое по голове не погладят. Значит, можно есть. Алёша поковырял дырку ещё.
Когда Алёша вернулся из угла, он сообщил ребятам:
– Постоял в углу. Отлично провёл время. Кое-что добыл.
И вытащил из кармана увесистый кусок краски. В воздух взметнулась белая пыль. Роскошно запахло непослушанием. Краска засияла, как таинственный камень. Алёша грызнул мел с обратной стороны куска, прожевал и стал напевать «Хоутэл Калифорния». В угол захотелось всем.
С тех пор поведение в детском саду стало резко ухудшаться. Дисциплину нарушали увлечённо и с вдохновением. Творожные запеканки оставались надкусанными, но недоеденными, игры сопровождались криками, визгами и даже драчками, а сборы на прогулку стали занимать целый час. Пока Витя Пряников путался в колготках, а Катя Ложкина надевала задом наперёд куртку, Митя Ягодкин раздевался до трусов и майки и заталкивал одежду под шкафчик.
Возвращаясь из угла, говорили:
– Мелу наковырял с целую чайную ложку!
– Врёшь!
– Да говорю вам! Может, даже со столовую.
И мел выгребался из кармана. Остальные завистливо вздыхали. Их карманы были скучно чисты.
Или:
– Сегодня мела отколол целый кусок!
– Покажи!
– А я его съел! На обед суп не буду.
– И в угол снова пойдёшь.
– И снова мела наемся!
И вид человек принимал равнодушный и немного задумчивый. Остальные завистливо вздыхали. Митя Ягодкин бежал раздеваться до трусов и майки и заталкивать одежду под шкафчик.
С каждым днём детский сад штормило всё больше. То тут, то там раздавалось протяжное «Хоутэл Калифорния». Обладатели слуха и голоса исполняли песню красиво; те, кому медведь на ухо наступил, фальшиво подвывали. Слова песни мало кто знал. Воспитательницы хватались за голову и уши и снова вели виновников непослушания в угол.
Тайну меловой дыры в группе хранили. Потому что, если взрослые узнают, её непременно заделают. Да так, что новую не расковыряешь. А пока дыра была ловко прикрыта листьями стоящей рядом бегонии.
Воспитательницы продолжали решать вопрос непослушания углом. Углов стало не хватать.
Но в других углах не было дыры с мелом, и попасть имело смысл только в угол за бегонией. Поэтому непослушания повторялись ещё чаще.
Скоро все побывали в углу.
И только Улька в углу не была ни разу. Её туда никто не отправлял. Потому что Ульке с трудом давалось непослушание.
«Скоро закончится детский сад, – думала Улька. – Все пойдут в школу. Конечно, все будут рассказывать интересные случаи из сада. Каждый поделится историей, как боролся за непослушание и стоял в легендарном углу». А что расскажет Улька? Как чудесно она вырезала аппликации? Как ровно обводила по контуру кружки и треугольники? Как замечательно она справилась однажды с супом? Да так быстро, что повариха тётя Маша вышла из кухни и гладила её по голове десять минут?
