Быть родителем легко и сложно. Воспитывать естественно и страшно.
Казалось бы, чего проще – накорми, напои, поиграй и расскажи о том, что знаешь сам. Но времена меняются, и мы меняемся в них. Меняется жизненный уклад, количество детей в семье, меняется набор требований к семейному воспитанию.
До появления системы общественного воспитания матери, обычно занимавшиеся воспитанием, в основном опирались на материнской инстинкт и традиции воспитания, которые передавались из поколения в поколение. Обычно ухаживать за младенцем помогали бабушки, няни, старшие дети. Как правило, в семье росло несколько детей, и ко времени появления собственного ребенка женщина в большинстве случаев уже имела опыт ухаживания за младшими сестрами и братьями. В современном обществе многовековые традиции воспитания новорожденных и младенцев, да и детей более старшего возраста, во многом утеряны. Хорошо это или плохо – вопрос открытый, насколько многовековые традиции кормления их коровьего рожка, например, сегодня были бы востребованы. Однако вопрос в другом -сегодня молодые матери часто оказываются лишенными помощи бабушек, будучи единственным ребенком в семье, не имеют опыта контактов с маленькими детьми. И младенец, которого женщина берет на руки – ее собственный. Уже несколько поколений матерей выросло в системе общественного воспитания, поэтому теряется, оставшись с ребенком один на один.
Не стоит сбрасывать со счетов и тот факт, что наше общество стало детоцентрическим. Социализация и воспитание ребенка приобретает иной смысл, поскольку в семье может не быть братьев или сестер, мало кузенов, контакты с которыми порой сведены до минимума. Ребенок превращается в объект особой родительской заботы и стойкой привязанности, ему стараются дать максимально возможное образование. Родительство становится главной функцией семьи, стили воспитания здесь разнообразны от авторитарного до изнеживающего. В целом дети пользуются большим числом материальных и духовных благ, чем их родители, и могут выступать как главный смысл семьи.
Растет ответственность семьи за воспитание ребенка. В каждый момент времени родителям хочется поступить наилучшим для ребенка образом. Бабушки и дедушки перестали быть воспитательными авторитетами – их приемы и советы если и были когда-либо актуальны, то в прошлом тысячелетии. А так хочется наилучшим образом развить способности и таланты ребенка, научить его общаться и адаптироваться в коллективе, разбираться в людях, быть гибким и находчивым…
Стремительный темп жизни не всегда позволяет вдумчиво относиться к тем или иным вопросам, поэтому ценность готовых эффективных ответов растет. Их можно найти в книге, ознакомиться с ними, провести их верификацию, наложив на свой жизненный опыт.
Формат экспресс-консультаций позволяет взглянуть на типичную ситуацию из детско-родительского взаимодействия под новым углом. Возможно, вам он подойдет. Или подойдет частично – в решении какой-то единичной конкретной ситуации.
Предлагаемая вашему вниманию книга содержит несколько десятков экспресс-консультаций по актуальным, часто задаваемым вопросам детского развития и воспитания. Для удобства использования каждая экспресс-консультация представляет собой развернутый ответ на вынесенный в заглавие вопрос. Поэтому читать книгу можно полностью, можно частично, например, о возрасте своего ребенка, или даже фрагментарно – только ответ на конкретный вопрос.
Что поможет воспитать малыша?
Мы с мужем ждем запланированного и желанного малыша. Много читаем книг по воспитанию детей. Почти во всех них написано, что родители воспитывают детей так, как их воспитывали собственные родители. И вообще семейное общение строится по тому ж принципу, что и в родительской семье. В связи с этим и возник мой вопрос: если мы с мужем оба росли в неполных семьях, означает ли это, что мы не сможем правильно воспитать нашего малыша? Откуда вообще берутся воспитательные проблемы в семьях? Кто может помочь в них разобраться?
Справиться с возникающими проблемами семье может помочь семейный психолог. Возникать эти проблемы могут по разным причинам, попробуем их классифицировать.
1. Воспитательные проблемы, связанные с личными особенностями родителей.
Например, мама – тревожный, мнительный человек. С рождением ребенка эти черты мамы усиливаются – ведь теперь она отвечает не только за себя, но и за малыша, который от нее полностью зависит. От того насколько верными будут принятые решения зависят жизнь и здоровье ребенка. Тревожная мама склонна волноваться по любому поводу и перестраховываться. Малыш такой мамы с большой долей вероятности будет всегда укутан более, чем необходимо, из-за высокой маминой тревожности гораздо позже своих сверстников начнет на детской площадке самостоятельно играть в песочнице. Став старше, такой ребенок будет умело манипулировать маминой неуверенностью в своих действиях, создавая проблемы и конфликты.
В этой ситуации психолог поможет маме разобраться в себе, понять истоки тревожности, научиться управлять своим состоянием.
2. Конфликты между супругами в паре также могут становиться источником воспитательных проблем.
Во-первых, когда мама и папа часто находятся в состоянии ссоры, общая атмосфера семьи накаляется, ребенок чувствует себя в ней некомфортно. Он начинает метаться между двумя любимыми взрослыми, не зная, на чью сторону встать. Дети постарше в таких ситуациях стараются меньше бывать дома, или уходят от реальности различными способами: кто-то в чтение, кто-то в компьютерные игры, кто-то в наркотическую или алкогольную зависимость.
Во-вторых, если родители не могут договориться между собой, тогда они не могут предъявлять единые требования к ребенку. Мама требует навести порядок в своем шкафу, а папа доверительно машет рукой со словами: «да, не слушай ты ее, пошумит и перестанет». Или папа зовет сына в гараж, а мама говорит, что сначала надо сделать домашнее задание по природоведению. Родители при сыне начинают спорить, чей вид деятельности важнее. Что в этой ситуации делать ребенку? Чью сторону принять? Для ребенка очень важно нравиться обоим родителям. Таким образом родители обучают ребенка хитрить и лавировать, чтобы сохранить хорошие отношения с обоими родителями.
В подобной ситуации обращение к семейному психологу поможет родителям научиться слушать и слышать друг друга, а также договариваться, не вовлекая в свои споры ребенка.
3. Некоторые особенности личности ребенка также могут затруднять эффективное родительство. Здесь в первую очередь следует говорить о той или иной степени нарушения органических основ функционирования психики ребенка, возникшие вследствие сложного протекания беременности и проблем в родах: тяжелый токсикоз, гестоз, гипоксия, стремительные роды, длительный безводный период и пр. Следствием зачастую является широко распространенный сейчас так называемый феномен гиперактивного поведения. Родителям хочется тишины, покоя, послушания, а ребенок в силу своих психофизиологических нарушений не может с собой справиться, не может себя организовать. На основе этого рассогласования часто возникают многочисленные детско-родительские конфликты. Достижения современной психологии говорят в пользу того, что даже при наличии значительных органических нарушений, своевременное использование верно подобранных корректирующих программ, позволяет достичь высоких результатов в развитии всех сфер психики ребенка.
