Артем Патрикеев - Как я стал писателем, не потратив ни копейки

Как я стал писателем, не потратив ни копейки
Название: Как я стал писателем, не потратив ни копейки
Автор:
Жанры: Руководства | Другие справочники | Биографии и мемуары | Рукоделие и ремесла
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Как я стал писателем, не потратив ни копейки"

Вы всегда мечтали стать писателем и публиковаться в различных издательствах? Думаете, что для этого нужно много денег? А вот и нет. Основываясь на своем опыте, автор рассказывает, как можно стать писателем, не истратив при этом ни копейки.

Бесплатно читать онлайн Как я стал писателем, не потратив ни копейки


Редактор Мария Нефёдова

Корректор Андрей Нефёдов


© Артем Юрьевич Патрикеев, 2023


ISBN 978-5-0059-9446-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вступление

Эту книгу я решил написать после того, как мне начали попадаться различные писательские статьи такого типа: «Я издал свою книгу за 90 тысяч», «Я написал книгу и сумел ее издать, потратив 30 тысяч» и все такого же рода. То есть люди вкладывают относительно большие деньги, просто чтобы потом была возможность сказать, что у них есть печатная книжечка. Причем книги эти, как правило, являются обычным самиздатом, который или покупается редко, или не покупается вовсе.

Я подумал, что было бы неплохо описать мой опыт и то, как я пришел в писательство и стал, как я считаю, неплохим писателем. Пусть и не самым топовым, но все же… Да, мой опыт – это не опыт Терри Пратчетта, у которого первая же рукопись попала в нужные руки и была издана, но как раз мой пример будет более показательным и, как мне кажется, полезным для всех, кто вообще интересуется темой писательства.

Расскажу немного о себе, а то вы сейчас спросите: «Что это за писатель такой, о котором мы и не слышали?».

Что ж, в целом я больше писатель нон-фикшн литературы, но постепенно выхожу и на стезю художественной.

Поясню:

1. У меня издано более 60 статей, только суммарный печатный тираж которых составляет более миллиона экземпляров. А сколько было прочитано или скачано в электронном виде – я даже не представляю.

2. На данный момент в различных издательствах вышло 47 книг и пособий. У большинства из них тираж от 3 000 экземпляров и выше, многие получали значок «Бестселлер» на Ozon. Часть постоянно переиздается, так что я уже и не знаю, какой общий тираж выпущен на данный момент.

3. Электронные издания (профессиональные) – 29 книг.

4. Художественные – 13 книг.

Есть еще изданные рассказы в различных сборниках, озвученные сказки.

Думаю, пока этого достаточно. По-моему, я вполне уже могу называть себя писателем.

Да, кто-то скажет, что «нон-фикшн не считается». Многие хотят издавать именно художественную литературу. Однако переход от одного к другому вполне возможен, главное – правильно действовать и писать достаточно интересно, чтобы заинтересовать читателя.

Вы можете заглянуть на мою страницу и посмотреть, какого типа книги я пишу, чтобы лучше понимать, о чем пойдет речь (меня легко можно найти в Интернете по имени и фамилии, в конце книги также имеется ссылка). Впрочем, можете и не заглядывать, я обо всем здесь расскажу и что смогу покажу.

Теперь, когда мы немного познакомились, давайте перейдем к делу и разберемся, как я дошел до жизни такой. Постараюсь рассказать все с самого начала.

Я поделюсь с вами всеми нюансами, с которыми столкнулся во время общения и работы с издательствами. Через призму моего опыта вы сможете увидеть, как можно стать автором сначала нон-фикшн литературы, а потом уже и художественной. Все же мне удалось плотно пообщаться с девятью издательствами и чуть менее – еще с десятком. Так что, как мне кажется, у меня неплохой опыт в этой сфере.

Появилось время – нужно написать книгу!

Начну с того, как я решил написать книгу именно для издания. К тому времени я уже защитил диссертацию, издал несколько статей в местных сборниках (но больше для дела, чем по велению сердца). Я же хотел поговорить о том моменте, когда мы задаемся конкретной целью – созданием книги.

Я тогда уже несколько лет работал в школе, вел физкультуру у детей с нарушениями речи. И тут получилось так, что я должен был провести дома пару недель. Чем заняться? Читать книги, смотреть телевизор? А почему бы не написать книгу?

Дело в том, что я на занятиях в зале предлагал детям подвижные игры. Хотелось дать ребятам что-то новенькое, интересное, но на тот момент не было ни одного сборника, где были бы представлены все «основные» игры, да еще и с вариациями для начальной школы. Вот я и решил озаботиться данной проблемой и сделать свой сборник. Мне показалось, что это было бы полезно и мне, и пригодилось бы какому-нибудь издательству (но тогда, конечно, мысли именно об издании были очень расплывчатыми).

Решение было принято, я взялся за дело. Первым делом, конечно же, систематизировал все то, что мне уже было известно. Однако полезные игры приходилось выискивать по крупицам: в одном сборнике, в другом, в третьем… Многие были вроде как интересными, но я знал, что в представленном виде они не работают: надо видоизменять правила, чтобы ребята загорелись желанием и с удовольствием восприняли то, что им предлагают. Какие-то игры нужно было переработать полностью, оставив нетронутой только саму идею.

В общем, работа закипела. Бо́льшую часть сборника я написал, пока сидел дома, а остальное доделал, когда уже вернулся на работу. Всего вышло около 400 000 знаков (мне почему-то до сих пор удобнее считать объемы в знаках, а не в авторских листах, хотя гонорар чаще всего высчитывают, исходя именно из их количества). Теперь я понимаю, что закончил книгу довольно быстро – во всяком случае, времени ушло гораздо меньше, чем тратят другие писатели.

Что ж, написал, прочитал, перепроверил – и теперь нужно было что-то с этим делать. Мне было бы удобнее, чтобы все эти игры лежали у меня под рукой в виде одной книги, которую в любой момент можно было бы открыть, чтобы найти нужный материал. Стал искать издательства, которые были заинтересованы в подобной литературе. Послал рукопись в парочку и стал ждать ответа.

Сейчас часто говорят: если вы сильно к чему-то стремитесь, Вселенная вам помогает. Оказалось, что мама одной девочки из нашей школы работает в издательстве фотографом. От нее я узнал, что издательство ищет авторов: если у кого-то есть какие-то материалы, их можно прислать, всё обязательно рассмотрят. Она сказала это не лично мне, а всем учителям, но только для меня это стало маяком, к которому я сразу же и устремился – узнал все контакты и отправил свою рукопись.

Я думал, что придется долго ждать ответа, поэтому в целом мысленно был спокоен (нервничал только в момент отправки). Но на удивление довольно быстро (буквально через неделю или две) мне предложили приехать в издательство и обговорить все детали! Конечно же, я очень обрадовался, но в то же время понимал, что «обговорить детали» – это еще не значит издаться. Вечно во мне борются фаталистические мысли с оптимистическими. И хоть я привык бороться до конца, но чаще не верю в победу, пока она уже не будет достигнута.

Итак, пришло время нашей встречи. Да, оказалось, что издательство было заинтересовано в выпуске моего сборника, к тому же у них планировалась к изданию специальная серия «Мозаика детского отдыха», и эта книга отлично вписалась в концепцию. Мы обсудили возможные названия. Вариантов было несколько, и поначалу сборник условно назвали «Вместе весело играть». Мне обещали прислать договор, чтобы я с ним ознакомился, и потом мы бы его уже подписали, если он меня устроит. Только требовалось одно дополнение: в тексте в тех местах, где я упоминал игры из каких-то других источников, нужно было эти источники указать. А ведь некоторые игры могли упоминаться сразу в нескольких книгах, и, какие откуда я взял, вот так вспомнить было тяжело. Да, этот момент я сразу не продумал, но не каждый ведь день решаешься начать писать книги!


С этой книгой читают
В пособии представлены поурочные планы по курсу «Физическая культура» для 2-го класса общеобразовательных учреждений, соответствующие требованиям ФГОС НОО.Издание адресовано учителям физической культуры, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации.
В пособии представлены поурочные планы по курсу «Физическая культура» для 1-го класса общеобразовательных учреждений, соответствующие требованиям ФГОС НОО.Издание адресовано учителям физической культуры, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации.
Координация движений – это то физическое качество, без которого очень сложно обойтись человеку. Любые движения, любые действия – это результат работы всех систем организма: мышечной, нервной, дыхательной, кровеносной и т. п. Возраст 4—7 лет является оптимальным для развития координации движений, и нужно использовать его максимально эффективно. В данном пособии даются упражнения, с помощью которых можно помочь детям развить это важное качество.
В пособии представлены поурочные планы по курсу «Физическая культура» для 5-го класса общеобразовательных учреждений, соответствующие требованиям ФГОС НОО.Издание адресовано учителям физической культуры, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации.
Чтобы успешно организовывать вопрошание других, надо иметь личный опыт постановки вопросов и работы с ними, поэтому авторы предлагают выполнить больше 50 профессиональных техник. Вы найдете в книге методические рекомендации для организации работы с собственными вопросами других людей и новый опыт использования интерактивного вопрошания в образовании. Книга будет полезна тьюторам, учителям, игротехникам, фасилитаторам, коучам, модераторам и всем,
Для экспериментального определения скоростных характеристик глинозема, глиноземных сметок и песка была смонтирована лабораторно промышленная установка, в которой рабочими частями являются конусный вертикальный воздуховод для определения скоростей витания, который имеет три цилиндрических участка диаметрами 70, 135, 180 мм, в которых благодаря различию скоростей витания происходит разделение дисперсных частиц по фракциям.
В современном мире, где конкуренция и стремление к успеху становятся нормой, умение добиваться желаемого становится важным навыком. Этот гайд предназначен для тех, кто хочет научиться уверенно и эффективно достигать своих целей, используя стратегии, которые помогут вам стать «супер-стервой» в позитивном смысле этого слова. Мы рассмотрим различные аспекты этого подхода, включая уверенность в себе, целеполагание, коммуникацию, управление временем и
Хотите зарабатывать, делясь своими знаниями? Книга «Бизнес-идея: онлайн-репетиторство и вебинары» раскроет вам секреты успешного онлайн-обучения. Узнайте, как создать свой курс, привлечь учеников, организовать вебинары и построить прибыльный бизнес. От идеи до реализации – все шаги к успеху в ваших руках!
В мае 2019-го автор запускает очный тренинг, книга является учебным пособием и служит трамплином для инфобизнеса. Кроме полезной информации в книге содержится краткий словарик необходимых терминов.Фотограф: Руслан Алексеевич.
Благодаря талантливому и опытному изображению пейзажей хочется остаться с ними как можно дольше! Смысл книги — раскрыть смысл происходящего вокруг нас; это поможет автору глубже погрузиться во все вопросы над которыми стоит задуматься... Загадка лежит на поверхности, а вот ключ к развязке ускользает с появлением все новых и новых деталей. Благодаря динамичному сюжету книга держит читателя в напряжении от начала до конца: читать интересно уже посл
В этой книге мы рассмотрим массовый подбор в Ритейл. Мы расскажем вам рабочие кейсы, с которыми мы столкнулись в нашей практике.
История первой любви девочки-подростка, которая закончилась трагически. И теперь наш повзрослевший герой Андрей Анохин пытается выяснить причину ее смерти, обвиняя в этом взрослого парня поэта Чиркунова, который теперь работает в Сибири. Анохин находит его спившимся в тайге. История печальная и страшная!