Валентина Черняева - Лерик и светофор. Приключение первое – вело-дорожно-больничное

Лерик и светофор. Приключение первое – вело-дорожно-больничное
Название: Лерик и светофор. Приключение первое – вело-дорожно-больничное
Автор:
Жанр: Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Лерик и светофор. Приключение первое – вело-дорожно-больничное"

Все приключения Лерика начались именно тогда, когда он стал школьником. С самого первого дня! Неожиданные события подстерегали его не только в школе, но и дома, даже по пути из школы домой. А что уж говорить о каникулах, когда родителей нет дома и все решения мальчишка должен принимать сам!

Бесплатно читать онлайн Лерик и светофор. Приключение первое – вело-дорожно-больничное


© Валентина Черняева, 2016

© Валентина Черняева, иллюстрации, 2016

© Станислав Черняев, иллюстрации, 2016


ISBN 978-5-4483-3794-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Раньше Лерика в детский сад мамочка отводила. Идёт малыш, бывало, с мамой, за руку держится и никаких проблем! Можно было сколько угодно по сторонам смотреть и мечтать на ходу, о чём хочешь. А теперь он будет первоклассником и, как другие школьники, в школу надо ходить самому. Вот папа и решил перед 1 сентября прочитать сыну книжку о правилах дорожного движения. Отец Лерику читал одно и то же много раз, но мальчик ничего не мог вспомнить из прочитанного.



– Теперь запомнил? – очередной раз спросил отец сына.

– Да! – ответил Лерик и стал собираться в школу.

– Ну, наконец-то! – облегчённо выдохнул папа.

Лерику так хотелось скорее бежать в школу, потому и ответил «да». Школа находилась рядом с домом Лерика – в нескольких минутах ходьбы. Мальчик прекрасно знал туда дорогу, ходил туда с родителями, подавать документы. С первого дня родители решили не ограничивать  самостоятельность мальчугана. Сын сам попросил их об этом и мама с папой, посоветовавшись, согласились. И вот первый раз Лерик отправлялся в школу сам.

Лихо съехав вниз по перилам лестницы, Лерик вышел на улицу. Дошёл до центральной площади и остановился у кондитерского магазина «Сладкоежка». В витрине на полочках были разложены конфеты в цветастых обёртках, зефир, мармелад, шоколад. Чего там только не было! Игрушечный медвежонок сидел на коврике, у него в лапах былах огромная конфета. Такая огромная, что косолапый не мог встать. А большой, пушистый заяц держал в одной руке сразу несколько коробок конфет.



Мальчуган стоял у витрины. А время? Время не стояло на месте. Лерик вдруг вспомнил, что торопится в школу. Схватил портфель, и только было, хотел ступить на дорогу, чтобы перейти на другую сторону улицы, как  раздался пронзительный скрежет тормозов автомобиля. Лерик, как вкопанный, остановился от этого громкого, неприятного звука. К мальчику подошёл робот-светофор. Он, молча, взял парнишку за руку и отвёл к тому месту, где прямо на дороге была нарисованы белые полоски.

– И какой это чудак забор на дороге нарисовал? – удивился Лерик.



– Не забор это, а «зебра»… – начал было объяснять Светлик.

– Тоже мне, зебра! – сморщив нос мальчуган. – А голова у неё где? А ноги? А хвост?

– Не лошадь здесь нарисована, – улыбаясь, объяснял светофор. – Так на дорогах принято обозначать места перехода для пешеходов. И ещё устанавливают столбик со знаком «Переход». Где попало  в городе дорогу переходить нельзя.

Светлик был самым добрым на свете светофором. Он никогда не ругал нарушителей, а всё терпеливо им объяснял. А Лерику он даже песенку запел:


Перейти дорогу вам

Разрешение я дам:

Где стоит знак «Переход»,

Будь любезен, пешеход!


Пешеходы всей страны,

Все, без исключения,

Помнить правила должны,

Дорожного движения!


Лерику очень понравилась эта песенка. Он её сразу запомнил.

– Я всё понял! – воскликнул мальчик и тут же сделал шаг на проезжую часть.


Снова раздался противный звук тормозов. Светофор едва успел выхватить Лерика из-под колёс автомобиля.

– Что? Что такое? Я же всё правильно сделал! Вот и знак перехода стоит! – кричал испуганный мальчишка.

– Так ты, оказывается, и этого правила не знаешь? – удивился Светлик.

И запел светофор свою песенку дальше, только уже строже:


Светофор, стоит, мигает.

Коль два глаза закрывает,


С этой книгой читают
Серия развивающих книг «Гимнастика для ума» предназначена для школьников от 6 до 12 лет. В неё входят следующие книги: «Лабиринты», «Ребусы», «Кроссворды и чайнворды», «Тематические загадки», «Загадки-обманки», «Логические задачки», «Судоку», «Головоломки», «Сравнилки», «Шарады», «Слова-фокусники», «Японские кроссворды».
«Незадачливый фотограф» – сборник стихов для детей дошкольного детского возраста. Ваш ребёнок узнает, зачем гусю длинная шея, порадуется за лягушат, которые хотят быть похожими на своих родителей, послушает историю о том, какие шубки пошила детишкам шиншила, и многое другое.
Книга предназначена для детей младшего школьного возраста. В неё вошли сказки в стихах и в прозе. В конце каждого произведения зайчонка-девчонка Соня даёт краткие сведения о профессиях, о животных, чьи образы использованы, о явлениях природы и предлагает раскрасить подушку, соответствующую конкретной сказке.
«Минькина игротека» – сборник развивающих заданий по логике для детей младшего школьного возраста. Решение всевозможных головоломок и игр с буквами и словами поможет ученикам расширить кругозор, пополнить словарный запас, проверить свою внимательность, проявить сообразительность – провести досуг с пользой.
Рита – маленькая озорная и очень любопытная девочка шести лет, которая каждый день попадает в разнообразные интересные ситуации. У неё есть воображаемый друг Барсук, который приходит к ней во снах, настоящий лучший друг Пашка и любимая «золотая рыбка» по имени Карасик.
Вредность и капризность иногда обходятся ой как дорого. Но маленький цыплёнок не желает ни с кем знаться. Помогут ли ему соседи или он останется одинок? А любимый питомец – это не игрушка, его нельзя просто так выбросить на улицу.
О том, что такое потеря доверия, что происходит, если ребенок дал слово и его не сдержал, лучше всего рассказывать на примерах. Последствия потери доверия часто отдалены во времени, и только в примере мы можем сделать «монтаж» и связать причину и следствие в виде четкой последовательности событий. И поскольку сказка – одна из лучших форм примера, то я приглашаю вас погрузиться в волшебный мир сказки, чтобы узнать, что такое доверие, как легко его
В одном городе, не таком уж большом, как вы могли бы себе представить, но и не слишком маленьком, как вы могли бы подумать, на самой его окраине жили два карапуза. В детский сад им ходить было вроде как уже поздно, а в школу – вроде как ещё рано. Так или иначе, но в детском саду они никогда не были, а в школу ходить вовсе и не собирались. Им завидовала вся детвора в округе и вообще все дети, кто хоть раз краем уха слышал про них. Потому что ЖИЛИ
Пётр Сапожников является обыкновенным средним учеником. На уроках литературы он скучает. Однажды в школе он пишет сочинение на свободную тему: «Как я провёл лето». Школьник не описывает действительные события, а решает выдумать свои. В персонажи своей выдуманной истории он вставляет свою учительницу и паренька, которого якобы украли бандиты.Сочинением школьника интересуется милиция: дело в том, что выдуманная история в точности совпадает с реальн
Эта книга поможет вам стать настоящим мастером телефонного общения. В ней вы найдете систему для работы с разными видами звонков: входящими, исходящими, горячими и холодными. Освоите массу разнообразных приемов ведения диалога и работу с возражениями, рассмотрите более 100 сценариев для различных ситуаций продаж по телефону. Это полный арсенал инструментов для реального применения на практике.Для тех, кто занимается продажами по телефону.
Сказка о драконе, его жизни среди людей, поисках любви, смысла жизни, помощи окружающим и просто сложностях полётов в замке.
Повесть-финалист конкурса "Проект особого значения", и она же – короткая предыстория к "Доказательству Канта", с изменениями и дополнениями.Александр Николаевич Санников (для друзей – просто Лекс) – выдающийся эпигенетик, променявший с лёгкой руки и мимолётной фразы талантливого до гениальности студента свою академическую карьеру на неопределённое будущее. К величайшему его удивлению, программа освоения нового, только открытого кремнийорганическо