Дима уже открыл дверь папиного кабинета и на цыпочках пробирался к столу. Найти в компьютере новую игрушку не составит труда для мальчика. Отругать Диму могла только мама, так как она была категорически против компьютерных игр. Папа иногда даже пытался защитить сына, говоря, что игры развивают логику и мышление, реакцию и точность. Однако, когда мама начинала забрасывать папу своими аргументами защитник Димы молчал.
Мальчик сел на кресло и запустил игру. Заигравшись, Дима не увидел, как в комнату вошла мама.
– Нет, ну это просто невыносимо! Я больше не могу этого терпеть! Миша, забирай сына и идите гулять. Чтоб раньше обеда не возвращались! – мама взяла инициативу в свои руки.
Папа молчал примерно с минуту, думая, что же ответить. Но потом всё-таки сказал:
– Я не могу пойти. У меня огромное количество работы! Пусть друзей позовёт или ещё что-то. Пусть хоть в космос летит с ними. Но я не пойду.
– Сколько раз повторять: у Димы нет друзей! Все его одноклассники, также, как и он сидят целыми днями за компьютерами. Знаешь, Димка, а иди-ка ты погуляй сам. Походи по улице. Может встретишь кого, подружитесь.
«Наконец-то!», – подумал Дима. Ему уже надоело сидеть на одном месте.
Погода была замечательная, но на улице, казалось, кроме Димы никого нет. Мальчик зашагал в сторону новой детской площадки. Дима ещё ни разу не был там. Всю зиму он просидел дома, играя в компьютер.
Подходя к площадке, мальчик увидел трактор. Ещё он слышал звук из его любимой игры. А, нет, это не игра. Просто трактор вспахал место, где раньше была площадка. Теперь тут нет ни горки, ни качелей, ни каруселей. Осталась только хоккейная коробка. Зимой там заливали каток, а сейчас, весной, там играли в футбол дворовые мальчишки. Вот и сейчас на ней кто-то был. Дима подошёл ближе.
Они играли просто идеально: чёткие пасы, красивые финты и очень сильные удары. Все играли слаженно, одним коллективом. Каждый пас, каждое игровое действие было запланировано и хорошо отработано. «Вот бы и мне научиться так играть!», – подумал Дима.
– Привет! А можно с вами поиграть?
– Здарова! Нормально играешь? – спросил самый высокий.
– Ну-у… Как сказать… Нормально, – промямлил Дима.
– Тогда заходи во-он за ту команду, – сказал тот же игрок и указал на противоположные ворота.
– Хорошо
И тут началась полная суматоха: Дима давал пасы соперникам и забивал в свои ворота. А противники смеялись и легко обыгрывали Диму. В итоге матч закончился со счётом 11:0.
– Всё! Уходи отсюда, Дима. Ты просто ужасно играешь! Ха-ха-ха! – закричали все.
Дима, еле удерживая слёзы побежал домой. Вслед за ним летели крики: «Лузер!», «Играть учись!». Диме было очень обидно и он думал, что обязательно им отомстит.
Мальчик прибежал домой в слезах. Не раздеваясь, он забежал в свою комнату и прыгнул на кровать, хлопнув дверью. Мамы дома не было, а папа сразу понял, что что-то произошло. Зайдя в комнату сына, он сел на край кровати и спросил:
– Что случилось, сынок?
– Во дворе мальчики, которые хорошо играют в футбол обзывали меня из-за того, что я не умею играть, – в слезах ответил Дима.
– Ничего страшного, сынок.
– Мне просто обидно, что они умеют играть, а я нет.
– Это легко можно исправить! – воскликнул папа, встав с кровати -Просто надо регулярно заниматься и не лениться. Тогда всё-всё-всё получится!
– Правда, папа? – в голосе Димы всплыла надежда.
– Конечно, сынок.
Папа сказал, что сходит за продуктами и заберёт маму с работы. Дима вспомнил слова отца и сразу побежал в кладовку. Принёс оттуда гантели, притащил беговую дорожку и, надев фитнес браслет он устроил в гостиной настоящий спортзал. Представьте удивление родителей, которые помнят радость сына только тогда, когда он играет в компьютер.
– Что это такое? – удивлённо спросил папа.
– Ты же сказал, что нельзя лениться, вот я и решил чуть-чуть позаниматься, – спокойно ответил Дима.
– Но переусердствовать тоже не нужно. Особенно без подготовки. Вот завтра пойдёшь с папой на футбольное поле, там и покажешь свою силу, – также спокойно ответила мама – а сейчас чистить зубы и спать!
Диме приснилось, что он бежит по футбольному полю. Впереди только ворота и вратарь. Дима со всей силы бьёт по мячу. Он летит в незащищённый угол ворот, и…
– Сонное царство, подъём! Уже семь часов. В школу опоздаешь.
Дима, как и половина детей на планете Земля ненавидит школу. Самый нелюбимый предмет, это, конечно же, математика. Именно сегодня заучи решили поставить такое расписание уроков:
1 урок: Разговоры о важном.
2 урок: Русский язык.
3 урок: Математика.
4 урок: Математика.
5 урок: Литература.
6 урок: Англ. язык.
По дороге в школу Дима думал, что он совсем скоро станет профессиональным футболистом. Он вместе со сборной выиграет Чемпионат мира и все учителя будут ему аплодировать. После этого никто не будет заставлять его учиться. А Дима с семьёй, взяв с собой лучшего друга Петьку Иванова полетит куда-нибудь на юг. Например…
Додумать, куда он полетит Димка не успел, так как споткнулся о школьное крыльцо. Мальчик вздохнул и зашёл в школу.
Первые два урока пролетели незаметно и Дима побежал в 406 кабинет на урок математики.
Прозвенел звонок, и весь 6 «Г» класс зашёл в кабинет. За столом уже сидела учительница Анастасия Михайловна. Она, сидя в своём кожаном кресле уже выбирала, кого вызвать к доске.
Дима спрятался за учебниками и даже боялся дышать. Зато любимчик всех учителей и отличник Толя Синицин тянул руку выше потолка. Но учителям было неинтересно его спрашивать. Они очень любят спрашивать тех, кто 100% не готов к уроку, чтобы поставить ему в электронный журнал противную красную двойку.
– Историн Дмитрий! К доске!
Ну вот. Дима испугался. Он же не учил правило по сокращению дробей. Но учителя не любят ждать.
– Быстрее! Иначе двойку поставлю!
Ничего не поделаешь. Придётся идти и рассказать полную чепуху. Выйдя к доске, Дима сказал:
– Чтобы сократить дробь, необходимо к деревянной плите прикрепить блок слизи и положить блок динами…
– ХВАТИТ! – закричала Анастасия Михайловна, – двойка и замечание в журнал! Да, Толечка? Хочешь ответить? Прошу к доске!
– Чтобы сократить дробь, необходимо числитель и знаменатель поделить на одно и тоже число, а в ответе указать получившиеся числа, – протараторил Толик.
– Замечательно, Толечка! Сократи дробь на доске!
На доске написана дробь: двенадцать третьих (12/3). Толя начал решать. Через минуту он отошёл.
– Ответ: четыре! – радостно крикнул Толя.
– Садись, Толечка, пять!
Отличник с гордостью прошёл на своё место. Сев, он, конечно же, поправил очки. Прозвенел звонок.
– Урок окончен. До свидания! – крикнула Анастасия Михайловна.
Как и пообещала мама Диме, после обеда он с папой пошёл на футбольное поле. С мячом были трудности. Ведь мама сказала:
