Мария Кравченко - Мир творчества. Через рисунки изучаем мир вокруг

Лес. Дорожки, тропинки. Полянка. Ёлочки зелёные. Шишки. Муравейник.

Мама предложила нарисовать то, что нам понравилось здесь, в лесу. Так начинался мой первый пленэр.

Пленэ́р (от фр. en plein air – «на открытом воздухе») – термин, обозначающий передачу в картине всего богатства изменений цвета…

Этого термина я тогда ещё не знала. Мне было хорошо вместе с семьёй отправиться в ближайший лес и наслаждаться общением с природой. С собой мама всегда брала альбом, блокнот, цветные карандаши, для того чтобы мы запечатлели увиденное. А придя домой – устраивались семейные выставки с подарками, новыми красками и другими художественными материалами. В нашей семье рисовали все, каждый по-своему.

Детство – веселое время. Вокруг столько открытий делаешь для себя.

Сине-зеленый, таинственный массив леса, который находился за домом, всегда притягивал к себе взгляд. Очень хотелось побывать в лесу, рассмотреть его красоту поближе. Пробежаться по лесным тропинкам, увидеть что-то необычное на обочине, неожиданно оказаться на светлой поляне и широко вздохнуть, почувствовав свежесть лесного воздуха со сладким ароматом цветов и ягод.

Вот он передо мной – летний лес.

На пути нам встретился муравейник, огороженный с четырех сторон длинными палками. Сразу у меня возник вопрос: «Почему огородили муравейник? Для чего? “ Задаёшь вопрос родителям и тут же выдвигаешь свою версию ответа: «Чтобы муравьи не убежали?» Мама улыбается. Папа старается объяснить.

Рассказывает про муравьёв.

Оказывается в муравейнике нет беспорядка и все заняты своими делами. Там целое царство со своей царицей, стражей, рабочими и строителями, даже муравьи-пастухи встречаются со своими необычными стадами не коров, а других насекомых как тля.

В муравейнике все живут дружной и большой семьёй. В таком уютном продуманном доме безопасно, тепло и очень удобно.

Вот какие замечательные, работящие и умные насекомые – муравьи. Есть чему у них поучиться – сплоченности, организованности и конечно же трудолюбию.

Интересно слушать рассказы папы и рассматривать, как рисуют другие.

Не получается начать! Смотришь на рисунки мамы, сестры, брата. У них красиво выходит нарисовать шишки на макушке большой ели, маленькую ёлочку, а у тебя в руках чистый лист в блокноте. Начинаешь задумываться: «Чтобы такое особенное нарисовать?» Вот же, ответ перед глазами – муравейник. Мой первый рисунок из детства, который я запомнила.

Через много лет, мне задают вопрос: «Как вы начали рисовать? С чего всё начиналось?»

Теперь я могу убедительно ответить: Всё начинается в детстве, с первых рисунков.

Рисунок «Муравейник» стал началом моего творческого пути.

Мария Кравченко. 6 лет «Муравейник»

История создания рисунка «Муравейник» легла в основу первой главы и вдохновила меня написать книгу о творчестве, где именно рисунки стали главными героями.

В книге рассмотрим, как нарисовать свой мир природы, познакомимся с историей в рисунках и рассмотрим самые необычные работы, занесенные в раздел « Красная книга уникальных рисунков». Эти рисунки были созданы ребятами на кружке «Капелька» при Доме детского творчества (ДДТ). Их работы помогут преодолеть препятствия на пути рисования и приведут к выразительному рисунку.

Колокольчик. Лилия. Маргаритка. Гвоздика. Одуванчик. Пион. Ромашка. Самый красивый цветок. Какой он?

Во время прогулки замечаешь цветы, которые заставляют нас остановиться, рассмотреть их. Увидеть удивительное в обычном цветке и нарисовать его так, чтобы зрители тоже остановили свой взгляд на вашем рисунке.