Лариса Бенгардова - Мне вчера приснился зайка

Мне вчера приснился зайка
Название: Мне вчера приснился зайка
Автор:
Жанр: Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Мне вчера приснился зайка"

Книга предназначена для детей дошкольного возраста и их родителей. Добрые и поучительные стихи глазами детей и с детскими фантазиями.

Бесплатно читать онлайн Мне вчера приснился зайка


© Лариса Владимировна Бенгардова, 2019


ISBN 978-5-4496-3900-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero


Большая стройка

У меня большая стройка,
Я построю парк и дом,
На камазе красном бойко,
Привезу что надо в нем.
Нагружаю полный кузов,
За веревочку везу.
Путь на стройку очень узок,
На коленях проползу.
Мимо кресел и дивана,
Вдоль окошка и стола,
Отступила даже мама,
Улыбнулась и пошла.
Дом из кубиков подрос,
Вот и крышу положил,
Я зверей своих принес,
И в квартиры поселил.
Дружно, весело соседи
Будут в этом доме жить,
Мышки, кошки и медведи,
Все стараются дружить.


Горка

Вот снежинки полетели,
Я смотрела зорко,
В зимнем вальсе завертелись,
Скоро будет горка.
Я лопаткой помогу,
Сделаю ступеньки,
Много снегу подгребу,
И полью из лейки.
А мороз, дружочек мой,
Щиплет нос и щечки,
Подгоняет, ты не стой,
Утепляйтесь ручки.
Чудо горка ледяная
Получилась у меня,
Нестрашна зима седая,
Стужей, искрами маня!!!

Заболейка

Я сегодня заболейка,
Очень грустно мне сейчас,
На постели рядом змейка,
И игрушек мне как раз.

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
Веселые, задорные и поучительные стихи с яркими детскими рисунками, для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Сказки для самых любимых, родных и близких. Мир удивительных превращений, захватывающих историй, очаровательных героев. Добро пожаловать в сказку!
В этой книге нарисован чудесный сказочный мир, который не оставит равнодушным ни одного ребенка. Таким образом, книга относится к числу редких, которые не только развлекают, но и помогают в воспитании правильных ценностей у детей. А ведь именно в их крохотных ручках уже сейчас произрастает будущее прекрасной голубой планеты и всего человечества. Так почему бы сегодня, не откладывая благое начинание в долгий ящик, не наполнить грядущее теплом и св
Добрая сказка о дружбе и любви двух сестер, которые приехав на каникулы в деревню к бабушке, случайно оказались в волшебной стране, выбраться из которой очень и очень непросто. Чтобы вернуться домой, одной из них придется отправиться в опасное приключение, где она познакомится с волшебницей, русалками, кикиморой и многими другими сказочными жителями. Но не все они станут помогать девочке, и лишь любовь к сестре поможет преодолеть все препятствия.
Это сказка с хорошим концом, матерью и отцом, сказочная история из детского отделения московской больницы, что была когда-то давным-давно в Сыромятниках, неподалеку от Курского вокзала.
Абсолютно правдивая история о любви, дружбе и смысле жизни, которая может произойти в жизни каждой счастливо замужней женщины средних лет, проживающей в шести тысячах км от МКАД. Не рекомендуется принятие «Конфетки» людям с отсутствием или повышенным содержанием чувства юмора и оптимизма, т. к. может вызвать побочные явления…
О любви к жизни, природе и красоте – рассказы и повести, вошедшие в этот сборник. Сегодня даже среди самых богатых людей что-то не часто видим мы действительно счастливых. Не в «дельцах с железными локтями», по выражению писательницы Ю. Друниной, выход для нашей страны, «встающей с колен». А в другом. Это «другое» и есть главная тема сборника.
Кто обладает крупными личными достоинствами, тот, постоянно наблюдая свою нацию, прежде всего подметит ее недостатки. Но убогий человек, не имеющий ничего, чем бы он мог гордиться, хватает за единственно возможное и гордится нацией, к которой он принадлежит; он готов с чувством умиления защищать все ее недостатки и глупости. – Артур Шопенгауэр
Проблема развития речетворческих способностей учащихся является актуальной на современном этапе развития школьной системы. Выпускникам школы необходимо овладеть навыками осуществления эффективной коммуникации. Для решения задачи целенаправленной организации речетворческого развития школьников предлагается методическая модель формирования и развития мотивированной речетворческой деятельности старшеклассников, обеспечивающая развитие творческой язы