Илона Кедыш - Мой первый учитель

Мой первый учитель
Название: Мой первый учитель
Автор:
Жанры: Учебная литература | Педагогика | Воспитание детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2021
О чем книга "Мой первый учитель"

Кто такой первый учитель? Это человек которой отдает свою любовь, свои силы и знания. Эта книга про мою первую учительницу, про Яну Александровну Климантович.

Бесплатно читать онлайн Мой первый учитель


Эта книга посвящается моей первой учительнице, человеку, которая вложила в меня свою жизнь и любовь, передала мне свои знания, научила труду, стараниями которой я выросла человеком таким, каким сейчас я есть!!

1 сентября 2000 год.


Я, семилетняя девочка, с двумя бантиками на голове и с огромным букетом в руках, из-за которого виднеются только те самые два бантика, иду на свою первую школьную линейку в жизни. Иду уверенно, ни чего не боясь, ведь я уже взрослая, мне целых 7 лет!!


В школу мы не заходили, так как принято заводить первоклашек в двери школы, ребятам кто перешёл в 11 класс.


И вот началась моя первая торжественная линейка. Я стояла и смотрела на тех самых ребят из 11 класса, какие они были все большие и красивые, я скорее хотела быть на их месте.


Начинается музыка, торжественная речь директора, Плодистого Сергея Ивановича, и чтение приказа, о принятие меня и моих одноклассников в школу, в первый класс. Потом мы читали стихи, нас поздравляли все остальные ученики, начиная со 2 класса. Но это было для меня не самое главное, я с нетерпением ждала тех больших и красивых ребят, которые возьмут меня за руку и заведут в меня в школу, не просто в школу, а уже в мою школу, ведь я уже первоклашка!


Наступил этот момент, ко мне подошла красивая девушка, в форме и фартуке, с двумя бантами как и у меня, но в руках у неё была книга, азбука, она подарила её мне и взяла меня за руку. Я смотрела на неё снизу вверх и думала, а вдруг я не стану такой же большой и кто вместо меня поведет первоклашек через 11 лет.. Меня и моих одноклассников завели в школу, потом в класс к первой учительнице.


Моя учительница была очень красивая, у неё были светлые волосы, она была высокая, очень волновалась и у неё была улыбка, которую я помню до сих пор. Её звали Яна Александровна Климантович. За то что у нас одинаковые отчества, я её полюбила с первой минуты, мне казалось, что люди у которых одинаковые имена, отчества или фамилии это родственники, но родители мне потом объяснили что это не так, но я все равно не разлюбила свою Яну (так я называла учителя дома) .

Прошла линейка, прошло знакомство с учителем и школой, мы подарили наши букеты Яне Александровне, получили расписание уроков на следующий учебный день и отправились домой.


Дома я очень долго собиралась в школу, складывала тетради в косую линию, в клетку, учебники, потом опять разбирала и опять складывала. Я боялась что-либо забыть. А ещё я больше всего боялась не научиться читать, ведь я не ходила в садик, а дома я не хотела учиться. Я помню папа меня учил счëту, а мама чтению. Счёт я освоила быстро, особенно на деньгах, а вот чтение и письмо мне очень сильно не нравилось.


Наступил первый учебный день, мы пришли в свой класс, нас встречала Яна Александровна, она была такой же красивой, как и вчера. Рассадила нас за парты, за какой именно партой я сидела, я не помню, но точно отложилось в памяти что где-то впереди, потому что я была очень маленького роста и маленьких учительница садила вперед.

Мы начали занятия, учили буквы, цифры и тд.


Прошло некоторое время, буквы были уже изучены, наступило время чтения, то самое время которого я так боялась. Я сидела с девочкой по имени М. , она умела читать, и когда Яна Александровна попросила почитать нас всех одновременно вслух, я просто повторяла за своей соседкой по парте. А когда учительница встала у меня за спиной и попросила прочесть то что я вижу в азбуке, я не смогла, потому что не умела складывать буквы в слога. Мне стало очень стыдно, что я не умею читать, я боялась что учительница будет ко мне как-то не так относиться теперь. Но нет, моя Яна занималась со мной после уроков, и за несколько таких занятия я начала читать лучше тех, кто уже умел читать с сада, и даже лучше своей соседке по парте. А на первой технике чтения я прочитала за минуту 34 слова, это намного больше чем у половины класса. Моей гордости, счастью не было предела!! Это была моя первая победа, за которую я говорю спасибо моей Яне!! Вы только представьте, сколько было у меня эмоций, ведь я не умела читать, не знала букв и слогов, а сейчас я прочитала целых 34 слова!!! Я была на седьмом небе от такого счастья


С этой книгой читают
Эта памятка для репетиторов. Она поможет в поиске учеников. Выполнив эти простые действия репетитор непременно найдет несколько учеников. Полезные ссылки позволят сэкономить время и деньги.
Как сделать уроки истории действительно живыми и интересными? Какие инструменты и подходы помогут учителю воплотить эту идею в жизнь? В данной книге мы предлагаем рассмотреть целый ряд методик и приемов, которые уже доказали свою эффективность на практике и могут стать незаменимыми помощниками для каждого преподавателя. С их помощью можно не просто улучшить успеваемость, но и создать условия, при которых учащиеся почувствуют глубокую личную связь
Волшебная история про добрую фею Пенелопу, живущую в Зачарованном лесу, и ее друзьях. Для самых маленьких детей и их родителей.
Эта замечательная зимняя сказка о 16-летней Агидель, которая мечтает о карьере в мире моды и дизайна, однако ее отец категорически против, и настаивает на том, чтобы Агидель стала врачом. Однако семья неожиданно получает приглашение на новогодний бал 12-ти королей! Это приглашение становится началом удивительного путешествия, которое полностью меняет жизнь Агидель и помогает ей найти своё истинное призвание и примириться с отцом.
Этот текст – сокращенная версия книги «Оставь свой след. Как построить компанию, которая меняет мир к лучшему». Только самое главное: идеи, техники, ключевые цитаты.Эта история о компании с нестандартным подходом к бизнесу. Она началась в 2006 году с отпуска Блейка Майкоски в Аргентине. Увидев крайнюю степень бедности, в которой живут дети этой страны, не имея даже пары обуви, Блейк решил, что делом его жизни станет помощь таким нуждающимся. Одна
Этот текст – сокращенная версия книги «Не рычите на собаку. О дрессировке животных и людей, и самого себя». Только самое главное: идеи, техники, ключевые цитаты.Иногда, чтобы повлиять на другого человека, мы не можем придумать ничего лучше, чем ругаться, угрожать и лишать чего-нибудь ценного. «Не уберёшься в комнате, не пойдёшь гулять!» Другими словами, мы прибегаем к отрицательному подкреплению. Карен Прайор – дрессировщица касаток. В дельфинари
Это очень профессиональная проза. С наблюдательностью, с точным воспроизведением речи, с мастерским выстраиванием диалогов, с благородным лаконизмом языка, с сильными сквозными образами, с «боковой подачей» темы (когда самое главное происходит не на первом плане, а где-то сзади – как в фильмах Алексея Германа). Профессионализм стал довольно редким явлением в современной литературе – так что от души радуешься самому факту наличия профессионализма.
Александр Карасёв родился в 1971 году в Краснодаре. Окончил истфак и юрфак КубГУ. В звании лейтенанта командовал взводом внутренних войск на чеченской войне. Известность писателю принесла книга «Чеченские рассказы», ставшая открытием года Бунинской премии (2008).Эта книга о том, как вживается, втягивается в войну нормальный человек, как война становится его жизнью, становится очень быстро и незаметно для него самого. Книга содержит нецензурную бр