Андрей Шитов - Можно ли покидать товарища в беде?

Можно ли покидать товарища в беде?
Название: Можно ли покидать товарища в беде?
Автор:
Жанры: Педагогика | Воспитание детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2019
О чем книга "Можно ли покидать товарища в беде?"

Автор в юности часто интересовался историями взрослых, чтобы понять, что его ожидает в будущем… Но не всегда взрослые рассказывали ему истории, и не всегда эти истории были поучительными. Став взрослым, автор начал собирать истории из своей жизни и жизни других и записывал их в виде рассказов, с которыми не нужно соглашаться, но можно было бы увидеть разные ситуации, посмотреть на них со стороны и попытаться найти своё решение.Эти рассказы полезны родителям, лекторам, учителям, чтобы в работе с детьми добавить эмоции историй, ведь история и эмоция расскажут больше, чем сухое наставление.

Бесплатно читать онлайн Можно ли покидать товарища в беде?


КНИГА ПЕРВАЯ

Автор в юности часто интересовался историями взрослых, чтобы понять, что его ожидает в будущем… Но не всегда взрослые рассказывали ему истории и не всегда эти истории были поучительными.

А очень хотелось понять, что там будет, примерить на себя разные ситуации, продумать – как из них выйти победителем или – что делать, если ты – проиграл…

Став взрослым, автор начал собирать истории из своей жизни и жизни других, и записывал их в виде поучительных рассказов, с которыми не нужно соглашаться, но можно было бы увидеть разные ситуации, посмотреть на них со стороны и попытаться найти своё решение тому, что может ожидать любого человека в юности и во взрослой жизни…

Рассказы Шитова Андрея могут быть полезны родителям, лекторам, учителям, чтобы к своим наставлениям добавлять краски и эмоции историй, ведь история и эмоция расскажут больше, чем сухое наставление: «Делай так или не делай так…»

_______________________________________

ГЛАВА 1.

ВСТУПЛЕНИЕ

Генриху было 16 лет.

Он был сильным мальчиком.

Занимался спортом. Любил футбол, баскетбол, волейбол…

Учился хорошо…


Он жил в обычной семье и у него были друзья…

В общем, обычный мальчишка…

И как у каждого мальчишки у него были свои правила поведения – свой КОДЕКС ЧЕСТИ…

_______________


Он знал и верил, что НИКОГДА НЕЛЬЗЯ ПОКИДАТЬ ДРУГА В БЕДЕ!

Генрих был согласен с этим правилом, хотя не помнил, когда он впервые познакомился с ним. Может быть это ему рассказала мама или папа. Может быть это он так решил сам…

_______________

Это правило, что нельзя покидать друга в беде или опасном положении – никогда не подвергалось сомнению…

Но однажды, случилось следующее…

ГЛАВА 2.

ДРАКА

Как-то Генрих записался в команду молодых парашютистов. Это были сборы молодых парней перед армией. Человек тридцать собрали с разных городов и вывезли в поле, на котором располагался аэродром.

Здесь мальчишек обучали тому, как прыгать с парашютом из самолёта…

Это было увлекательно… Генрих подружился с несколькими парнями и в первые дни – неплохо проводил время, разминаясь на турниках и изучая новое для себя дело, готовясь к армии. Он хотел стать – десантником…

Но как-то вечером один из его новых друзей подрался с другим его новым другом…

Как-бы в начале – подрался, а потом второй друг и ещё несколько парней – побили первого друга «толпой».

Генрих заступился за первого друга и тогда – побили и Генриха…

Побили, за то, что он заступился за парня, при этом этот первый парень – не заступился за Генриха, а спрятался, а те, кто был на стороне Генриха – перешли на сторону сильного…

И когда Генриха били – он думал о том, что нельзя покидать друга в беде. Но его друг – бросил его, а второй друг – прямо сейчас – бьет его, а другие друзья – бросили его…

Генрих – заступился за «товарища», а тот – не заступился за него в ответ!

_____________________

Когда Генрих выбрался из этой ситуации – он долго не мог прийти в себя, но вскоре нашел решение…

Он представил всех своих новых товарищей (и того, кого побили и того, кто бил) – и решил:

Даже если они – действительно товарищи, то оба поступили – неправильно и – глупо!

Например, если ты в стане мафии, то будет неправильно говорить, что ты – не согласен!

Вот ты сомневаешься правильно ли поступают другие и объявляешь открыто об этом, начинаешь нападать открыто на более сильных бандитов – и тебя пристрелили!

Ничего себе – честный человек…

Нет, надо уехать сначала подальше – этим ты и доказал о том, что ты уже не в группе мафии. Иначе бы тебя сразу на месте пришили…! Нужно уехать на недосягаемое расстояние и действовать оттуда.

Так и Генрих – всегда есть руководители и старшие, которые могут разобраться. Например, если твоего товарища – побили где-то, например, в его военной части – можно сбежать из этой части и найти старшего военного начальника и заявить о проблеме.


С этой книгой читают
Это вторая книга, которая рассказывает истории о Генрихе. Главный герой Генрих проходит разные ситуации в жизни и находит свои решения. Эти истории основаны на реальной жизни и были найдены реальные решения. Вы можете посмотреть на то, соответствуют ли ситуации событиям из вашей жизни и взглянуть, а какое решение нашли бы вы… Рассказы Шитова Андрея могут быть полезны родителям, лекторам, учителям, чтобы к своим наставлениям добавлять краски и эмо
Монография посвящена одной из актуальных проблем высшей школы – развитию эстетического и проектного мышления студентов, тем ее аспектам, которые показывают, что живопись является эффективным средством развития данного феномена, расширяет художественный кругозор, активизирует художественно–эстетическую деятельность студентов, дает возможность осознанно отражать и творить мир выразительной предметности. Может быть полезна аспирантам, докторантам, р
В монографии исследуются пути формирования профессионально важного качества специалиста-переводчика – умения иноязычного делового общения, являющиеся неотъемлемой составляющей социально-личностного компонента профессиональной компетентности переводчика. Автор предлагает собственную модель обучения специалистов-переводчиков иноязычному деловому общению в вузе.
В учебном пособии рассмотрены теоретические основы организации педагогической и учебно-исследовательской практики, даны общие характеристики педагогической и учебно-исследовательской практики, раскрыты организационные требования к базам практик, уточнены механизмы руководства педагогической практикой бакалавров, определены права и обязанности практикантов, представлена отчетная документация по всем элементам практики, охарактеризована учебно-восп
Монография содержит исследовательские материалы по процессу развития познавательного интереса будущего инженера при изучении графических дисциплин в вузе.
Сейчас эту войну называют Первой мировой. И это действительно первая подобная война, навсегда разделившая историю человечества на «до» и «после». Первая мировая стала и первой современной войной: впервые счет смертей шел на миллионы, впервые было применено оружие массового поражения, впервые война велась и на суше, и на море, и в воздухе. Крупнейший военный историк Джон Киган, кропотливо и точно восстановив хронологию событий и беспристрастно раз
Новый календарь на 2017 год поможет вам распланировать наступающий год таким образом, чтобы вам и вашей семье всюду сопутствовал успех в любых начинаниях. Благодаря советам о красоте, здоровье, уникальным рецептам вы сможете наполнить свой дом уютом и теплом, а астрологический прогноз, понимание лунных ритмов и советы психолога подскажут, как привлечь в него удачу, здоровье и гармонию.Книга также выходила под названием «Лунный семейный календарь
Продолжение приключений Никки и Хаккета разворачиваются совершенно невероятным образом, когда маленькая девочка отправляется на поиски древнего города.
Санкт-Петербург, конец 80-х. Антон Глебов живет два года в залах Эрмитажа. Учитель живописи усыновляет мальчика, тот становится художником.Под рукой Антон картины оживают. Грехи изображенных на портретах людей выступают на поверхность пятнами Совести. Художник открывает Музей.Сын Антона Глебова Саша хочет закрыть Музей Совести и открыть Академию Гениев, чтобы зарабатывать деньги. Отец с сыном перестают понимать друг друга.Лауреат межд. конкурса «