Зайнұр Рахмет - Начни говорить с понедельника. Самоучитель казахского языка
| Название: | Начни говорить с понедельника. Самоучитель казахского языка |
| Автор: | Зайнұр Рахмет |
| Жанр: | Языкознание |
| Серии: | Нет данных |
| ISBN: | Нет данных |
| Год: | Не установлен |
Учебное пособие «Начни говорить с понедельника. Самоучитель казахского языка» предназначен для изучающих казахский язык на языковых курсах и самостоятельно. Учебный материал разделен на модули, каждый из которых имеет свои учебные задачи. Некоторые задания повторяют материал учебника «Қазақ тілі» З. Рахмет, изданного в Ridero, что обусловлено их универсальностью и методической значимостью.
Бесплатно читать онлайн Начни говорить с понедельника. Самоучитель казахского языка
Дизайнер Динара Нугер
© Зайнұр Рахмет, 2024
ISBN 978-5-0065-0015-0
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
ЗАЙНҰР РАХМЕТ
Данное учебное пособие представляет собой рабочую тетрадь, состоящую из практических упражнений для приобретения навыков казахской разговорной речи, построенных на функциональной основе, что обеспечивает последовательное формирование фонетических, грамматических и лексических навыков и развитие всех видов речевых умений: аудирования (восприятие на слух), говорения (диалогической и монологической речи), чтения и письма в рамках предложенных основных тем общения.
Лексический материал состоит из минимума наиболее употребляемых, в первую очередь, глаголов, а по требованию глаголов, и других частей речи, употребляемых нами в повседневной жизни для составления небольших простых предложений.
При этом помните:
1.Пытаясь научиться говорить на казахском, мы не сравниваем эти два языка, русский и казахский, мы осваиваем казахский язык, пользуясь грамматической терминологией того языка, который знаем, то есть русского.
2.Мы не запоминаем выражения казахского языка, составив их сначала на русском, затем переведя на казахский. Схема учебного пособия очень проста: начиная от начальной формы глагола – корня, мы при помощи аффиксов образуем положительные и отрицательные формы глагола в настоящем, прошедшем и будущем времени. Затем, по требованию глагола, используя именные части речи в нужных падежах и лицах, наречия и служебные части речи, образуем словосочетания, из которых конструируем предложения.
3.Мы не переводим падежи казахского языка падежами русского языка, они не соответствуют друг другу.
4.Минимальный грамматический материал дан с демонстрацией практического применения, и от вас не требуется заучивания наизусть правил грамматики, просто научитесь ими пользоваться.
5.Для того, чтобы добиться успеха, необходимо проделать все упражнения в той последовательности, в которой они даются, и с первого занятия надо начинать говорить: сначала вкраплениями вставлять в свою речь освоенные слова, затем словосочетания и предложения.
И последнее: говорить без акцента на казахском может научиться любой человек, но не сразу. Если кто-то будет смеяться над вашим произношением это будет демонстрацией его уровня культуры. Вы же свой уровень культуры показываете изучением очень богатого языка, культуры и истории казахского народа.
Успехов вам!
I модуль
Цель: научиться пользоваться глаголом казахского языка, постараться понять его значимость в освоении языка.
Мы знаем: а) буквы казахского языка
Мы умеем (не умеем): б) правильно произносить звуки казахского языка
Нам надо изучить: а) классификацию звуков казахского языка
б) начальную форму глагола
в) закон сингармонизма
г) образование отрицательных глаголов
е) образование уважительной формы глагола
Мы должны научиться:
а) правильно произносить звуки Ы,І,Ң
б) вставлять в русскую речь фразы, состоящие из
одного казахского глагола
в) вставлять в русскую речь фразы, состоящие из
местоимения или именной части речи и
глагола
г) познакомиться с формулами казахского
речевого этикета (обращение, просьба,
приветствие), использовать.
1. НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА
Также, как ребенок, который только начал говорить, для
выражения своей воли мы применяем самую простую форму
глагола – повелительную. В казахском языке она состоит
только из корня, из которого образуются другие формы
глагола.
Начальная форма глагола в казахском языке – форма
повелительного наклонения во 2-м лице единственного
числа.
Упр. №1
Прочитайте слова вслух, вслушайтесь в звучание, произнесите несколько раз, запомните их значение:
тұр – встань, стой
Подойдите к товарищу, скомандуйте: тұр!
Поторопите: түр-тұр-тұр!
отыр – сядь, присядь, сиди
Приучите свою собаку к командам: Тұр! Отыр!
жат- ложись, лежи
Добавьте своей собаке еще одну команду: Тұр! Отыр! Жат!
Найдите варианты применения данных глаголов, потренируйтесь, применяйте в речи:
ал – возьми, бери
бер —дай, отдай
кел- приди, подойди
Позовите ребенка: Кел-кел-кел-кел!
кет – уйди, отойди, уходи
Отгоните назойливую муху: Кет! Кет! Кет!
бар – иди, пойди
айт – скажи
қара – смотри
кешір – извини, прости
Научитесь извиняться первым, умение извиняться – верный признак хорошего воспитания: Кешір!
Иногда мы можем ограничиться одним только глаголом,
сумев с его помощью выразить свою мысль:
Кел-кел-кел – подзываем малыша, делающего первые шаги.
Но чаще всего одного глагола недостаточно. Глагол – это
действие, а у действия должен быть автор. Эту роль может
играть местоимение.
Мен – я
Сен – ты
Сіз – Вы
Ол – он, она, оно
Біз – мы
Сендер – вы
Сіздер —Вы
Олар – они
Конечно, к глаголу в повелительном наклонении просится местоимение сен- ты.
Сен тұр – ты встань.
Упр. №2
Применяя данные глаголы в форме 2-го лица ед. ч. с местоимением в той же форме, прикажите выполнить определенное действие, подумайте, как в разных ситуациях можно применять эти словосочетания: тұр, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, қара, кешір
Образец: сен тұр
Сен тұр, сен тұр, сен тұр, сен тұр!
Сен тұр. Тұр! Тұр! Тұр!
Для одной ситуации можно применить 2—3 глагола сразу, подумайте, как это сделать.
____________________________________________________________________
Для начала я рекомендую вам иметь всегда
под рукой, а со временем выучить наизусть,
таблицу классификации звуков казахского языка.
Если мы вооружимся именем человека, к которому
обращаемся, у нас уже получится фраза: Динара, сен тұр
– Динара, ты встань
Упр. №3
Применяя глаголы тұр, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, қара, кешір
в форме 2-го лица ед. ч., обратитесь к конкретному человеку, прикажите выполнить определенное действие.
Образец: Бауыржан, сен тұр.
____________________________________________________________________
Техника чтения
Материалы по технике чтения помогут вам в работе по освоению правильного произношения специфических звуков казахского языка.
Рекомендуется работать таким образом:
а) звуки произносить медленно, четко выговаривая каждый звук;
б) повторять много раз, с каждым разом увеличивая скорость произношения.
Звуки [Ы] и [І]
Потренируйтесь в правильном произношении: звук ы после согласного не слышно, только сам согласный произносится чуть дольше и твердо, звук і дает более долгое произношение смягченного согласного.
ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты
ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті- ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті- ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті- ті-ті
ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты
Техника чтения
Звук [Ң]
Чтобы произнести звук Ң надо корень языка прижать к нёбу и раздвинуть губы, как в улыбке.
ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы
