Сергей Александрович Терлецкий, Галина Александровна Терлецкая - Наука побеждать. Притчи

О чем книга "Наука побеждать. Притчи"

С помощью притч и бесед с подростками, студентами, авторы раскрыли основные достижения человечества в области морально-нравственных основ простым, популярным языком. Изложенные в книге знания дают Точку Опоры для формирующейся личности. Притчи – духовно-нравственные истории, переданные предками потомкам для размышления и научения, способные открывать сердце человека, воспитывать волю, мужество, доброту и т.д. Авторы разработали оригинальный метод изложения, основанный на древних традициях передачи знаний от Учителя к ученику в живом диалоге. Цели книги: просветительская, развивающая, совершенствующая, воспитательная. Книга предназначена для психологов, учителей общеобразовательных и гуманитарных школ и ВУЗов, работников социальных подростковых учреждений, преподавателей военных училищ, эзотериков, семейного чтения, коллективного обсуждения. Является дополнением к урокам внеклассного чтения, к предмету «Основы религиоведения».

Бесплатно читать онлайн Наука побеждать. Притчи


Глава 1

Все есть поток

Обыкновенное чудо

Все течет, все меняется

Гераклит


… Была весна. Светило солнце и пели птицы. Учитель обратился к ребятам:

– Сегодня я видел «обыкновенное» чудо! Видели ли вы его? Оно – около двадцати сантиметров от земли, с маленьким шариком пуха на верхушке. И, если вы дунете на него, разлетится целая галактика звезд! А сейчас скажите, на что это чудо было похоже до того, как у него появилась эта «пушистая шевелюра»?

– На желтый цветок, подобный маленькому солнцу, – сказал Антон. – С множеством трубчатых лепестков–лучиков.

– А как он выглядел до этого? – спросил учитель.

– Он был закрытым «зонтиком» в желто–зеленую полоску, – сказала Юля.

– А чем он был еще раньше? – продолжал учитель

– Пучком зеленых листьев, выходящих из земли, – сказал Артем.

– А еще раньше?

– Маленьким семенем на «пушистом парашютике», которое приземлилось, а потом – укоренилось и проросло, – сказала Наташа.

– А прежде?

– Он был семенем другого растения, – сказала Настя. – А еще раньше он был другим растением.

– А теперь назовите, что это? – спросил учитель.

– Одуванчик! – хором закричали ребята.

– А скажите, срывали ли вы когда–либо одуванчик?

– Да! – дружно ответили все, кроме Данилы.

– Тут явно какой–то подвох…, – в задумчивости произнес тот. – Вот нюхом чувствую, не так все просто с этим обыкновенным чудом! Хотя, по правде говоря, способ размножения у него на самом деле удивительный. Ветер подул – детки разлетелись и расселились вокруг родителя. И образовалось плодовитое семейство одуванчиков!

– Какой здесь может быть подвох? – сказала Наташа. – Все так просто и очевидно!

– Подвох действительно есть, – сказал учитель. – Он заключается в том, что вы не можете сказать: «Я сорвал одуванчик!». Потому что одуванчик – это не только цветок. Одуванчик – это все те вещи, о которых мы только что говорили, и даже – более того! Например, корни, которые скрыты под землей и работают, как насос, питающий растение, вы не упомянули, а ведь они являются основой растения. И, если вы сорвете цветок одуванчика, из корней вырастит новый росток, а у вас в руках останется лишь его часть, фрагмент. Понимаете? Поэтому мы не можем сказать, что сорвали одуванчик, потому что это – не вещь, это – процесс.

Так устроена жизнь – все, что изменяется во времени и пространстве – это процесс, это – динамика. Благодаря этому постоянному движению наша Жизнь такая живая, наполненная и непредсказуемая, она искрится, переливается разными гранями, живо трепещет в бесконечном многообразии форм, цветов и оттенков! Она всегда в развитии, в движении, в трансформации, в преображении, в совершенствовании. А потому нельзя однозначно сказать: «Я сорвал одуванчик!», не погрешив против истины.

– Хорошо, – сказал Данила. – Но я могу сказать иначе: «Я сорвал цветок одуванчика».

– Верно, – согласился учитель. – Так действительно можно сказать. В данном случае ты совершил виртуальный поступок – не просто сорвал цветок, а прервал процесс его роста. Скажи, ты совершил осознанное действие с оправданной целью? Ну, например, ты хотел использовать цветок в лечебных целях, размышляя так…

– Учитель, можно я расскажу, как я размышлял? – опередил его Данила. – Во-первых, всем известно, что одуванчик – это сорняк. Хотя, не только сорняк. Не это важно! Важно, что он размножается активно и плодовито. Поэтому я был уверен в том, что весной опять появится множество новых одуванчиков. Так много, что их придется пропалывать на огороде, чтоб они не мешали расти другим растениям! Поэтому можно сказать, что я действовал осознанно на подсознательном уровне, когда срывал цветок. Вот если бы я увидел уникальный аленький цветочек1 в единственном экземпляре, я мыслил бы по–другому и ни за что не сорвал бы его!

– Хорошо, – сказал учитель. – Только подсознательно и осознанно не всегда совпадает. Подсознательно, как правило, это – минуя длительные размышления, часто автоматически, по инерции, а осознанно – это когда ты размышлял, прежде чем совершить действие. Но поскольку твои рассуждения логичны, и ты четко обозначил свою позицию, будем считать, что ты действовал осознано. В данном случае ты был уверен в том, что одуванчики снова будут радовать нас весной в большом количестве. То есть, ты понимал, что одуванчик, как вид растения, с лица Земли не исчезнет. Ведь что здесь главное? Чтобы в твоем поступке был смысл! Это – важно, потому что, когда мы совершаем бессмысленные поступки, неосознанные, мы теряем статус Homo sapiens – Человека Разумного.

– А мне интересно знать, как бы ты поступил с уникальным сказочным аленьким цветочком? – спросил глубокомысленно Антон. – Ведь под аленьким цветочком ты подразумеваешь уникальное растение, не виданное никем до тебя.

– Вначале он сделал бы selfie2! – улыбаясь, сказал Артем. – Затем выложил фото в Instagram3! Это – однозначно. Или кто–то в этом сомневается?

Дети рассмеялись, зная склонности Данилы к публичности.

– И это – точно! Как хорошо вы меня знаете! Я рад этому, – ответил иронично Данила. – А что? Ученые увидели бы фоты, и пришли бы в восторг! Потом стали дознаваться, где растет этот аленький цветочек. И тут я – на коне! Во–первых, я бы сразу стал популярным, во–вторых, подумал бы о том, как сберечь цветок, чтоб он дал семена, а потом стал бы их дарить своим друзьям и подружкам. Еще можно было бы организовать эксклюзивную выставку «Данила-мастер и Цветочек аленький». При этом люди восхищались и восторгались бы не только цветком, но и мною. И это было бы по заслугам – ведь цветок обнаружил я, а не кто–то другой!

– О–о–о! – воскликнул Антон. – Как далеко мы зашли в своих мечтаниях, как «раздулись» от собственной важности. Но реальность–то иная – аленький цветочек существует пока только в твоих мечтах! И как благородно с твоей стороны – дарить его друзьям! Но я почему–то думаю, что ни твои друзья, ни подруги не узнали бы об этом цветке, пока ты не запатентовал свое уникальное открытие, и не стал бы продавать его семена по весьма выгодной цене.

– Кстати, это отличная подсказка! Да и мечтать не вредно! Ты же сам сказал «пока только в мечтах», – продолжал Данила. – Да, я человек предприимчивый! А что в этом плохого? В любом случае я сделал бы все, чтобы сохранить этот уникальный редкий цветок. И это – главное, все остальное не имеет значения. Я прекрасно понимаю, что аленький цветочек – обитатель «Красной книги»4.

– Хорошо, – продолжал учитель. – И все же, главное в этой виртуальной истории – мотивы твоих поступков, твое отношение. Например, ты, Данила, говоришь о восхищении. Но подумай, от какого корня происходит это слово?

– От слова «хищение», – сказала Юля. – Значит, те, кто восхищаются, просто что–то похищают!


С этой книгой читают
Затрагиваемые темы: «О телесном, душевном и духовном», «Опыт исповедания пред Отцом», «Опыт восхождения к умной и умно-сердечной молитве», «О внутреннем зрении», «Как читать Новый Завет», «О том, как пристают бесы. Как ищут вход в тебя. Как развивается его нападение. Способы противодействия с ними» и многое другое.
Навум – іудзейскі прарок; прарочыў у той час, калі бабілёняне захапілі сталіцу Асірыі Ніневію (612 г. да н. э.). У Кнізе прарока Навума мы сутыкаемся не толькі з пропаведзямі, накіраванымі супраць чужых народаў, але і з прароцтвам пра суд Божы і над Ізраілем. Традыцыйнае тлумачэнне кнігі звязана з абвяшчэннем справядлівасці Яхве, які пакарае за ўсе грахі, галоўны з якіх – адыход ад рэлігіі Яхве. Такое тлумачэнне, зразумелая справа, выгадна "зацік
Sofonias profetizou no início do reinado do Rei Josias de Judá, por volta de 640-610. AC e. O livro do profeta Sofonias, composto por três capítulos, tem um conteúdo bastante geral. O escritor denuncia a idolatria dos seus compatriotas, convence-os ao arrependimento e ameaça-os com a ira de Deus. A ideia central do Livro de Sofonias é a crença na vinda do julgamento de Deus sobre o mundo inteiro. Deus pode permitir tal julgamento porque sua autor
Sophonie a prophétisé au début du règne du roi Josias de Juda, vers 640-610. avant JC e. Le livre du prophète Sophonie, composé de trois chapitres, a un contenu assez général. L'écrivain dénonce l'idolâtrie de ses compatriotes, les convainc de se repentir et les menace de la colère de Dieu. L'idée centrale du livre de Sophonie est la croyance en la venue du jugement de Dieu sur le monde entier. Dieu peut se permettre un tel jugement parce que son
В лесу живёт маленький ёжик. Зовут его Ёжик Шубкин. Он очень добрый и у него много друзей. И им всем так интересно открывать этот большой мир.
Роман Светланы Пшеничной "Вчера и завтра не бывает" – современная история знакомства мужчины и женщины, измученных долгими поисками "своего" человека для жизни. Натали – бывшая учительница и мама двоих детей. Позиционирует себя, как «девочка, верящая в сказки», что, собственно, недалеко от истины. Наивность и вера в лучшее приводят к разочарованию в первом браке, да и второй – по тем же причинам – трещит по швам. Отчаяние толкает нарушить лично с
Каждая девушка в подсознание мечтает о сексе с двумя мужчинами и очень не многие на это решаются. Элис увидела двух красавцев и не смогла устоять. Сегодня она впервые попробует анал, а потом парни уговорят ее на групповой секс и обмен партнерами…
Героиня – девушка-подросток, выросшая на суровых улицах своего города. Новоиспечённая домушница живёт вполне неприметную жизнь до тех пор, пока не вламывается в дом семьи Харман. Особенно интересно то, что это семья бывших перформансистов. Кажется, глава семьи больной на голову ублюдок, а его жена – истеричная дама с нервным сыном. Атмосфера скорого развода и необычное предложение Хармана-младшего оборачиваются для героини чем-то гораздо более за