– А ну, угомонились! Быстро по местам! – сквозь го-лоса учеников 9 «Б» прорвался один, высокий сопрано классной руководительницы Снежаны Артуровны, чья внешность совершенно не сочеталась с голосом. Он, скорее, подошёл бы длинношеей и остроносой анорек-сичке, чем приземистой, пышногрудой, с выпирающей пятой точкой, моей новой классухи.
Снежана Артуровна постучала указкой по столу. Класс, наконец, умолк. Я бегло оглядела своих новых од-ноклассников. Да уж, сборище «офников» вперемешку с блатными. Блондинка с волосами, собранными в два высоких хвоста, так усердно жевала жвачку, казалось, челюсть может вот-вот выпасть. А розовые кончики во-лос подпрыгивали, как на пружинах.
– Ребята, знакомьтесь, – училка подошла ко мне и дотронулась до плеча. Ненавижу, когда меня трогают. – Это Вика Самарина, наша новая ученица. Они с семьёй переехали в наш город из закрытого военного городка. Викин папа военнослужащий, будет теперь служить в на-шем городе.
Ах, да. Я забыла представиться. Я – Вика, правда, дома меня чаще зовут Витькой. То ли из-за характера, то ли так сильно хотели сына. Но я и тут спутала своему семейству все планы.
Да, так уж вышло, мы действительно переехали из за-крытого военного городка за сотни километров отсюда. Не знаю, какой по счёту переезд. Просто однажды мою матушку угораздило выйти замуж за военнослужащего, а
так как приданного у неё не было, то бонусом к нежной ру-ченьке шла я. Моего мнения особо никто не спрашивал, конечно, но в принципе, меня всё устраивало. Отчима, в силу совсем малолетнего возраста, очень быстро нача-ла звать папой. Потом родилась Алиска. Потом появился Макс, но его пришлось отдать соседям при очередном переезде. Не потому, что он был нежеланным или много ел, хотя последнее точно про него. Просто он был котом. А у Алиски обнаружилась аллергия на шерсть, которой у Макса было столько, что, наверное, можно было бы но-сков на весь гарнизон навязать. Только вот из кошачьей шерсти носков я пока не встречала.
В общем, несколько лет мы прожили в городе, кото-рый внешне больше напоминал Чернобыль: пусто, тихо, всё огорожено забором. Я, правда, не была в Чернобы-ле, но интернет даже там ловил.
– Присаживайся, Вика, – продолжала птичьим го-лосом учительница. – Класс у нас хороший, вы быстро подружитесь.
– Я готов хоть сейчас пару раз дружануть, – с при-свистом сказал толстяк со второй парты.
– Правая рука, твой друг навеки, Колбаса, – захохо-тал кто-то ещё.
– А ну, цыц, сказала! – прервала нарастающий хох-от Снежана Артуровна и повернулась ко мне. – Садись вон за ту парту, – она показала на пустую предпослед-нюю парту возле окна, как раз перед противной блонди-ночкой.
– А где наш великий философ? – Учительница обве-ла класс глазами. – Не почтил нас вниманием?
– Мы не достойны его внимания, – гоготнул один из парней в чёрной толстовке и подставил кулак сидящему рядом. – Отбей, – тот в ответ стукнул своим кулаком, «отбил», так сказать. Видимо, это было признаком удач-ной шутки.
– Ладно, разберёмся. Вика, садись. С соседом по парте, надеюсь, представится возможность, всё же по-знакомиться. Я прошла на место, и пока доставала учеб-ник и тетрадь, учительница уже писала на доске тему урока, озвучивая её зачем-то по слогам.
В дверь постучали и, не дожидаясь ответа, открыли. В кабинет вошёл щуплый мальчишка в очках. Учительница развернулась к нему всем своим внушительным корпу-сом и радостно подняла руки. Я думала, его обнимать побежит, но нет, она лишь радостно приветствовала его.
– Антоша, ты ли это? Что случилось?
– Добрый день, Снежана Артуровна. Можно я займу своё рабочее место?
– А ты даже работать собрался на уроке? – Она посмотрела в сторону хихикающих одноклассников. – Маркин, – позвала она одного из мальчишек, который чуть не выронил смартфон, в котором ковырялся, пряча его под партой. – А ну, глянь в своем чудном для нас, философов, аппарате, там не астероид какой летит?
По её обращению я поняла, что вошедший и есть тот «философ», который должен сидеть со мной за партой.
– А, ща, – отозвался Маркин и достал гаджет.
– Убрал, и чтоб до конца урока я не видела твой те-лефон, – уже без иронии потребовала классная и вновь
повернулась к щуплому. – Мне некогда выслушивать твои оправдания, урока не хватит. Садимся и чтоб я тебя не слышала, пока не спрошу.
Мальчишка прошёл мимо преподавательницы, оста-новился и, подняв указательный палец, уточнил:
– Только не оправдания, а доводы, основанные…
– Стриж, на место, – пискляво скомандовала учи-тельница.
Я с усмешкой глянула на севшего возле меня ботана. Вообще, я старалась запомнить каждое произнесённое имя и мысленно подписывала ими фотографии тех, кто сидел за партами. В голове рисуешь образ с характерны-ми чертами человека и вместо автографа подписываешь его же именем. Так легче запомнить.
– Привет, – пришлось поздороваться первой, так как мальчишка явно этого делать не собирался. – Я Вика.
– Добрый день, – деловито произнёс мой сосед по парте, доставая учебник по литературе. – По правде го-воря, не вижу смысла запоминать имена людей, с кото-рыми практически не общаюсь, не считая крайней необ-ходимости.
Я удивлённо подняла бровь.
– Слушай, ты совсем не производишь впечатление заядлого прогульщика, – я с любопытством смотрела на этого персонажа, – скорее, на ботана, обожающего зубрить.
– Ты что, он не ботан, – наклонилась к нам блонди-ночка с задней парты, – он великий философ.
– Я люблю получать новые знания, развиваться, как личность. А школа, это инструмент дрессуры, – он по-смотрел на меня и поправил очки, – у нас, скорее, выра-батывают инстинкты, закладывая определённые навыки. Не знания и умения, прошу заметить, а именно навыки, рефлексы, можно сказать.
– Как у собак Павлова? – в отличие от прыснувшей в кулак одноклассницы, мне его слова казались не таким уж и бредом.
– Очень похоже, – кивнул сосед и протянул руку, – Антон. Антон Стриж.
– Вика. Самарина.
– Гав, – раздалось с задней парты. Мы синхронно обернулись. Блондиночка внешне действительно похо-жа была на собачонку, на ту, из мультика про семейство собак, где у старшей была похожая причёска. Те же бе-лые хвосты с розовыми кончиками. Я отвернулась, что-бы та не видела мой невольно вырвавшийся смешок.
– А это, – кивнул на неё Антон, – Машка Белова, яркое доказательство того, что эксперименты проходят успешно.
Вот тут и мне захотелось сказать «отбей». В тот мо-мент я подумала, что скорее подружусь с этим странным занудой, чем с куклой, у которой вата вместо мозгов.
Начался урок, один из тех, что я терпеть не могла. Хотя маму удивляло всегда, как мне может не нравиться литература, она же так близка к рисованию, это тоже гу-манитарная наука. Ну и что? А мне не нравится и всё тут.
