Юрий Жуков - Организация спортивной работы с инвалидами по зрению (для слепых и слабовидящих)

Организация спортивной работы с инвалидами по зрению (для слепых и слабовидящих)
Название: Организация спортивной работы с инвалидами по зрению (для слепых и слабовидящих)
Автор:
Жанры: Руководства | Прочая образовательная литература | Спорт / фитнес
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Организация спортивной работы с инвалидами по зрению (для слепых и слабовидящих)"

Учебное пособие по организации спортивной и физкультурной работе с инвалидами по зрению. Рекомендации, методики и технологии.

Бесплатно читать онлайн Организация спортивной работы с инвалидами по зрению (для слепых и слабовидящих)


© Юрий Юрьевич Жуков, 2019


ISBN 978-5-4496-1868-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЁЖИ И ТУРИЗМА


Ю.Ю.Жуков


ОРГАНИЗАЦИЯ СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ ПО ЗРЕНИЮ (ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ)

Учебное пособие
Москва
2019

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЁЖИ И ТУРИЗМА

Ю.Ю.Жуков


ОРГАНИЗАЦИЯ СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ ПО ЗРЕНИЮ (ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ)


Учебное пособие


034400 (68) —Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)


Москва 2019

ББК 75.715я7, авторский знак П44, УДК 796.85


Рецензенты:

Л. Н. Ростомашвили, кандидат педагогических наук, доцент,

декан факультета адаптивной физической культуры Института Специальной Педагогики и Психологии им. Рауля Валленберга

А. В. Мухина, кандидат педагогических наук, профессор кафедры современных технологий адаптивной физической культуры ФГБОУ ВПО «НГУ имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург»

А. В. Шевцов, доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой физической реабилитации ФГБОУ ВПО «НГУ имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург»


В учебном пособии рассматривается современные технологии адаптивной физической культуры в работе с лицами с сенсорными нарушениями, на примере слепых и слабовидящих, современные позиции реабилитации, спортивное движение для лиц с нарушением зрения и показания и противопоказания к нагрузкам для лиц с нарушением зрения. Пособие предназначено для магистров высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, практических работников – специалистов по адаптивной физической культуре.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 4

ГЛАВА 1. СПОРТИВНОЕ ДВИЖЕНИЕ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. 6

Глава 1.1. Роль спорта в системе реабилитации инвалидов. Адаптивная физическая культура. 6

Глава 1.2. История спорта слепых в России. 10

Глава 1.3. Адаптивная физическая культура в России на уровне законодательства. 12

Контрольные вопросы и задания к главе 2. 14

ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ ПОЗИЦИИ РЕАБИЛИТАЦИИ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ. 15

Глава 2.1.Понятие об инвалидности в настоящее время. 15

Глава 2.2. Основная задача программы действий в отношении инвалидов. 20

Глава 2.3.Изменение концепции инвалидности в России на уровне законодательства. 21

Глава 2.4. Понятие о реабилитации. 22

Глава 2.5. Особенности подхода к реабилитации слепых и слабовидящих 24

Контрольные вопросы и задания к главе 1. 26

ГЛАВА 3. АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ… 28

Глава 3.1 Значение физической нагрузки и уровнях ее регуляции в организме. Особенности регуляции у лиц с поражением зрительного анализатора. 28

Глава 3.2. Сведения о системе поддержания устойчивости внутренней среды организма. 30

Контрольные вопросы и задания к главе 3. 40

ГЛАВА 4. ПОКАЗАНИЯ И ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К НЕКОТОРЫМ ВИДАМ СПОРТИВНОЙ НАГРУЗКИ ДЛЯ ИНВАЛИОВ ПО ЗРЕНИЮ. 42

Глава 4.1. Основной подход к выбору рекомендаций для спортивных нагрузок 42

Глава 4.2. Медицинские и организационные аспекты адаптивной физической культуры как вида реабилитации инвалидов по зрению.. 43

При составлении индивидуальных показаний и противопоказаний занятий спортом инвалидам по зрению ведущим должно явиться соответствие между видом офтальмопатологии, особенностями патогенеза, стадией болезни, характером нарушений зрительных функций, уровнем тренированности с одной стороны и физиологическими механизмами воздействия разных видов спортивных нагрузок на орган зрения и организм в целом – с другой. 49

Глава 4.3.Различные виды спортивных нагрузок и их влияние на орган зрения (Энергетическое обеспечение физической нагрузки) 51

4.3.1. Аэробная нагрузка. 52

4.3.2. Анаэробная нагрузка. 53

4.3.3. Динамические нагрузки. 56

4.3.4. Статические нагрузки. 57

4.3.5. Нагрузки с сотрясениями тела. 59

4.3.6. Нагрузки на улучшение координации. 60

Глава 4.4. Выбор видов спортивных нагрузок для инвалидов по зрению.. 61

4.4.1. Выбор нагрузок при поражении зрительно-нервного аппарата. 61

4.4.2. Выбор нагрузок при дегенеративной миопии. 63

4.4.3. Выбор нагрузок при поражениях светопреломляющего аппарата глаза, 65

4.4.4. Выбор нагрузок при глаукоме. 67

4.4.5. Дисплазии, пороки развития, онкологические и воспалительные заболевания глаза. 68

Контрольные вопросы и задания к главе 4

ГЛАВА 5. НОВЫЕ ПОДХОДЫ К КЛАССИФИКАЦИИ СПОРТСМЕНОВ НА ПАРАЛИМПИЙСКИХ ИГРАХ.. 75

Глава 5.1. СПОРТИВНЫЙ КЛАСС И СТАТУС СПОРТИВНОГО КЛАССА.. 79

Глава 5.2 ЯВКА СПОРТСМЕНА НА КЛАССИФИКАЦИЮ… 81

Глава 5.3.ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО СПОРТИВНОГО КЛАССА И ПРИВЕДЕНИЕ В СООТВЕТСТВИЕ СТАТУСА СПОРТИВНОГО КЛАССА.. 83

Глава 5.4. СТАТУС СПОРТИВНОГО КЛАССА СПОРТСМЕНА УКАЗЫВАЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ СЛЕДУЮЩИХ ПОНЯТИЙ (КОТОРЫЕ МОГУТ МЕНЯТЬСЯ ВРЕМЯ ОТ ВРЕМЕНИ В СООТВЕТСТВИИ С МЕЖДУНАРОДНЫМ СТАНДАРТОМ ПО ОЦЕНКЕ СПОРТСМЕНА) 84

Глава 5.5.. ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА.. 85

ГЛАВА 6. ОБЩЕРОССИЙСКИЕ АНТИДОПИНГОВЫЕ ПРАВИЛА (извлечения) 88

Глава 6.1. Доказательства факта нарушение Правил. 92

Глава 6.2. Запрещенный список. 94

Глава 6.3. Тестирование. 97

Глава 6.4. Обработка результатов. 99

Глава 6.5.. Дисциплинарная процедура. 107

Глава 6.6.. Автоматическое аннулирование индивидуальных результатов. 112

Глава 6.7. Последствия для спортивных команд. 127

Глава 6.8.. Апелляции. 128

Глава 6.9. Конфиденциальность и предоставление информации. 132

Глава 6.10. Признание решений других организацией. 134

Глава 6.11 Срок давности. 134

Глава 6.12. Ответственность. 134

Глава 6.13. Инструкция для Сопровождающих. 160

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 166

ВВЕДЕНИЕ

Одним из наиболее тяжелых видов нарушения здоровья, приводящих к социальному дефекту, социальной недостаточности является полная или частичная утрата зрения: слепота или слабовидение. Несмотря на реальные достижения офтальмологии, распространенность слепоты в мире снижается мало.

Изменение социальной политики государства по отношению к инвалидам, создание новой концепции инвалидности, позиций медико-социальной экспертизы, содержащихся в Федеральном законе «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (1995г.) и ряде нормативных документов (43) вызвали необходимость научной разработки подходов к реабилитации для инвалидов по зрению с учетом специфики инвалидизирующих зрительных нарушений. Поэтому реабилитация слепых и слабовидящих в нашей стране рассматривается как задача, имеющая важное народно-хозяйственное значение.

Спортивное движение лиц с ограниченными физическими возможностями, в том числе и с поражением зрительного анализатора получило развитие только в XX веке. 28 июля 1948 г. в Англии 16 лиц с параплегией провели спортивные соревнования по стрельбе из лука. Эту дату можно считать началом организованного спортивного движения среди лиц с тяжелым поражением различных органов и систем. В настоящее время это движение широко развивается и число лиц, принимающих в нем участие позволяет проводить как национальные и международные соревнования так и Паралимпийские игры.


С этой книгой читают
Чтобы успешно организовывать вопрошание других, надо иметь личный опыт постановки вопросов и работы с ними, поэтому авторы предлагают выполнить больше 50 профессиональных техник. Вы найдете в книге методические рекомендации для организации работы с собственными вопросами других людей и новый опыт использования интерактивного вопрошания в образовании. Книга будет полезна тьюторам, учителям, игротехникам, фасилитаторам, коучам, модераторам и всем,
Для экспериментального определения скоростных характеристик глинозема, глиноземных сметок и песка была смонтирована лабораторно промышленная установка, в которой рабочими частями являются конусный вертикальный воздуховод для определения скоростей витания, который имеет три цилиндрических участка диаметрами 70, 135, 180 мм, в которых благодаря различию скоростей витания происходит разделение дисперсных частиц по фракциям.
В современном мире, где конкуренция и стремление к успеху становятся нормой, умение добиваться желаемого становится важным навыком. Этот гайд предназначен для тех, кто хочет научиться уверенно и эффективно достигать своих целей, используя стратегии, которые помогут вам стать «супер-стервой» в позитивном смысле этого слова. Мы рассмотрим различные аспекты этого подхода, включая уверенность в себе, целеполагание, коммуникацию, управление временем и
Хотите зарабатывать, делясь своими знаниями? Книга «Бизнес-идея: онлайн-репетиторство и вебинары» раскроет вам секреты успешного онлайн-обучения. Узнайте, как создать свой курс, привлечь учеников, организовать вебинары и построить прибыльный бизнес. От идеи до реализации – все шаги к успеху в ваших руках!
В монографии рассматриваются важные вопросы развития инноваций. Раскрыто понятие и экономическое содержание инноваций, инфраструктура рынка инноваций. Дана конкурентоспособность товаров в условиях инноваций. Раскрыта концепция инновационного товара. Большое место уделено рассмотрению организационно-экономического механизма формирования инновационных стратегий. Определены пути повышения эффективности инновационной деятельности. Для научных, практи
В учебном пособии охарактеризовано место малого и среднего бизнеса в экономической системе общества, отражены меры по его государственной поддержке, подходы к налогообложению. Дана подробная характеристика специальных налоговых режимов, возможных для использования субъектами малого предпринимательства – упрощённой системы налогообложения, системы налогообложения в виде единого налога на вменённый доход для отдельных видов деятельности, патентной
Когда ты ребёнок, весь мир кажется таким удивительным и просто необъятным.И очень хочется приключений.Вот и гномик Унвейт мечтал побывать в других землях и стать настоящим героем.Мог ли он представить, что внезапное появление грозного дракона изменит его жизнь? Сумеют ли он и его храбрые друзья противостоять врагу с помощью волшебного меча отца Унвейта?Читайте сказку Валентины Коскиной «Унвейт» – и узнаете!
Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга. Вновь прочитать уже читанную книгу, значит, вновь увидать старого друга.(Ф. Вольтер)