© Внутренний Голос, 2019
ISBN 978-5-4485-4071-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Все истории так или иначе о нас, а если это отрицать, то к чему тогда вообще рассказывать что-то? В чем смысл говорить о ком-то?
Не поймите меня превратно, речь не об анекдотах и сводках новостей, а о дружеском/приятельском общении. Воспринимайте эту книгу, как диалог с внутренним голосом.
Давайте представим: стою я, значит, перед зеркалом, смотрю на себя, вижу и морщинку, и черную точку, мешки под глазами или желтизну зубов – это все наше проявление высшего, с поправкой на взятую ответственность и принятие себя.
Я есть то, как чувствую себя и, то как смотрю на себя. Можно смотреть под разными углами и под разным освещением, стараться не дышать, а вот для другого человека я тот, кого он способен видеть/увидеть. Т.е. я тот, кого способен увидеть другой. Нужно ли объяснять, что я не способен знать наверняка тот образ меня, который воспринимает кто-то?
Я не рекомендую к дальнейшему прочтению моих мыслей тех, кто требователен к себе на столько, что не способен принять себя со всеми внешними и внутренними проявлениями.
Данные мысли будут полезны тому, чья цель – взглянуть на свою жизнь за рамки потребления и норм, за горизонт социально-одобряемых событий. Завариваем чай или кофе, а может вы фанат мате и приступаем.
Итак, мой друг, ты принимаешь себя, свое начало и неотвратимый конец, ты в лодке и плывешь к какой-то закономерной развязке. А в чем же цель этой регаты?
Уверен, хоть раз этот вопрос задавал себе каждый капитан, ты не исключение.
Каждый первооткрыватель бороздит жизненные воды с целью составить карту, дать напутствие команде и предостеречь последователей. Чего греха таить, я хочу того же. Прошу лишь об одном, принимай на веру только то, что отзывается у тебя внутри, что заставляет твое сердце биться.
Наверняка ты уже знаешь «лирику» появления на свет, сопутствующих трудностей и последующего развития. Я не буду углубляться в моменты развития и становления, ты и сам знаешь все, что необходимо. Куда интереснее окунуться в момент, когда ты сворачиваешь не туда. Вспомни, ты начинаешь смотреть на других и разделяешь понятия, точнее тебе помогают разделить. Первые понятия: «хорошо», «плохо». От чего зависит выбор того или иного? Помнишь?
Давай я помогу, хорошо – это то, что дает тебе чувство удовлетворения/выгоды/пользы/счастье. Возникает это «хорошо» следующим образом – происходит событие, затем оценка этого события, а потом эмоциональная реакция. Такой же механизм срабатывает на «плохо».
Это первые категории, которые, в последствии, определяют все твое и мое существование. Это очень удобно на старте, родителям не нужно заморачиваться в объяснении лишних данных. К чему эти причинно-следственные связи?
Ты это знал и без меня. К сожалению, без этой информации не обойтись.
Данный скелет служит благодатной почвой для твоей и моей последующей жизни. Вот я уже знаю, что горячее/острое/хрупкое трогать нельзя, потому что это или этому может/можно нанести вред. Т.е. запрет без понимания последствий.
Думаю, ты уже понимаешь к чему это приводит, верно, все это приводит к законам и понятиям «нормы». Сама по себе сплошная полоса линии разметки на дороге не является опасной, а вот понимание и принятие ответственности за возможные последствия есть ни что иное, как продукт мыслительной деятельности взрослого, дающего себе отчет субъекта.
В виду этого мы получаем общество, с ограничениями, основной поправкой этих ограничений есть ни что иное, как отсутствие принятия ответственности человека (тебя и меня) за действие, повлекшее к непрогнозируемым последствиям. Удобно, не правда ли?
Это первая шелуха, на основе которой собирается снежный ком из последующих наслоений и причинно-следственных связей.
Постепенно подходим к понятию «нормы». Т.е. норма – это допустимая погрешность в рамках множества вариаций того или иного события повлекших минимальный ущерб для других людей. Чувствуешь куда мы идём?
Итак, купить телевизор как у соседа – норма, получать «как все» – норма, звонить по «айпфону» – норма и т. д. Простыми словами – будь как все, будь как «стая». Что это дает мне? Я причастен к большому числу людей и не выделяюсь. А что это дает «рулевым» – безропотную массу/пластилин пригодный для любых изменений.
Узнал себя, поздравляю, ты в лодке. Плывем к хорошим оценкам, диплому, «хорошей» работе на 30—40 лет, «пенсии» и смерти. Радужно, не правда ли?
И все же давай по порядку. Первичные категории «хорошо» и «плохо», они остаются с нами от начала и до конца, удобнее механизма мыслеформы просто нет. И в 20 и в 50 я взвешиваю: мне заплатят 30 «тыщ» и это хорошо, надо отдать за квартиру 7 «тыщ» – «плохо». Могут меняться слова, а смысл не меняется. Я и ты не любим расставаться с «бумажками», которые обеспечивают благо. Интересен еще и тот факт, что в некоторых ситуациях стабильно неприятное состояние становится «нормой», а хорошее состояние подменяется бесконечным потреблением/получением удовольствий.
Следующая шелуха, как ты мог заметить – деньги. Это новое «хорошо» и «плохо». Соответственно, с ними нам спокойно и комфортно, ведь «бумажки» обеспечивают блага, а отсутствие не дает покоя и делает несчастными. Конечно же, мы понимаем, что деньги лишь средство достижения, только вот в какой-то момент средство становятся целью и смыслом. И именно в таком порядке. Замечал, что в какой-то момент, кто-то в твоем окружении начинает рассуждать именно категорией «бумажек»? И это второе закономерное, лодка уже плывет по замечательному течению «смирения» и «безысходности». Почувствовал это течение и считай, что ты живешь по старому плану, придуманному людям.
Что является демонстрацией успешности человека? По какому критерию измеряется успешность? Кому завидуют? Явно не аскету, живущему в халупе, не правда ли?
Мало того, что «взрослые» люди тешат свое эго наличием «бумажек», так в это вовлекаются и дети, и животные и все, кого можно использовать для демонстрации своей успешности.
«Бабуль, любишь меня, купи айпфону» – говорит десятилетний мальчик, своей родственнице. Женщина идет и тратит свою пенсию, чтобы ее любил внук. Знакомая ситуация. А может тоже самое происходить и с другими членами окружения: мужья, жены, друзья, братья.
Что это, если не влияние общественной нормы? Понятий «хорошо» и «плохо»? Или же это просто социальный маркетинг?
Ты найдешь для себя ответ внутри. Задай правильный вопрос и в тебе отзовется.
Маркетинг, к слову, тоже средство и далеко не рекламное. «Хороший мальчик делает уроки и помогает взрослым» – социальный маркетинг, определяющий половую норму. «Девочка должна быть хозяйственной и создавать уют» – такая же история. Еще более точно можно определить данные истории, как проецируемый жизненный план. Делай так и будешь в норме или что-то тут не так? Когда же нужно включить голову и понять, что вариативность ситуаций бесконечна и нужно поступать по внутреннему ощущению, а не по опыту чужих категорий. Не подумай, я не призываю к нарушению каких-то догмат или норм, а лишь хочу, чтобы ты понимал свои поступки. Ответственность за действия/бездействие лежит на инициаторе, а не на советчике.
