Алиса Майер - Почему двоечники становятся богатыми. Почему троечники более успешны в жизни, чем отличники?

© Алиса Майер, 2018

ISBN 978-5-4493-3241-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

В начале девяностых годов в нашем государстве сформировалось такое мнение, что из тянущегося к грамотности и принимающего участие в различных учебных конкурсах человека, в дальнейшем получается несостоявшийся педагог, нищий инженеришка или бедный научный работник.

При данных обстоятельствах значение имеют не только полученные знания, но и их правильное применение.

Помимо этого необходимо рационально расписывать свое время, используя его с выгодой.

Обобщенный типаж троечника выглядит таким образом. Это человек, который прилагает силы и получает максимальный результат с полной отдачей. Ему не нужны бесполезные данные, он пользуется тем, что у него имеется. Такой человек добивается поставленных целей благодаря постоянному общению с окружающими. Со временем он умеет выйти из любого положения, даже когда это другому не под силу.

В конце концов, можно сделать вывод, что годы, проведенные в школе научили его самому главному – разрешить любой сложный вопрос и ясно осознавать свои жизненные цели.

Пятерочник практически все время занят учебой и в результате его оценки выше, но его коэффициент полезного действия хуже. Он приобретает большое количество разнообразных знаний, которые в наше время не приносят особой выгоды. Помимо этого, ограниченные контакты со сверстниками и бесконечная похвала, получаемая от учителей, приводит к отсутствию в его действиях конкурентоспособности.

С самых ранних лет мы свыклись с тем, что чем лучше оценки, тем больше перспектив будет в дальнейшем.

Спустя какое-то время человек начинает недоумевать, почему у бывших однокашников-троечников жизнь складывается удачнее. Во всяком случае наши близкие неустанно нам повторяли, что если плохо учиться, потом ничего в жизни не сможешь добиться.

В реальности этот феномен является закономерностью, и многие признают, что хорошие школьные баллы по предметам абсолютно не могут гарантировать будущую успешную карьеру. Чтобы понять причины происходящего, необходимо изучить сам принцип действия успеха и его влияние на будущее.

Почему такие школьники плохо учатся? Как признают многие учителя, большинство из них имеют низкую успеваемость не по вине нехватки талантов.

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru