Алёна Дубровина - Поиск истины. сказка для детей

Поиск истины. сказка для детей
Название: Поиск истины. сказка для детей
Автор:
Жанр: Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Поиск истины. сказка для детей"

Отважный мальчик Оруженосец из Королевства Чудес и девочка Мун из Королевства Сны-Наяву отправляются на поиски Истины. Получится ли у них? Приключения начинаются.

Бесплатно читать онлайн Поиск истины. сказка для детей


© Алёна Дубровина, 2016

© Елена Алексеевна Дубровина, иллюстрации, 2016


Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Глава 1. Приключение начинается

В Королевстве Сны-Наяву наступил вечер.

Девочка Мун с удовольствием готовила постель – мягкое, пушистое, голубое облачко. Ах, как уютно на нём спать! Особенно, после интересного путешествия. Мун, с улыбкой, вспомнила свои невероятные приключения, встречу с Принцессой Марусей и Принцем Артуром из Королевства Чудес. А самое главное, теперь у неё появился друг – смешной мальчишка по имени Оруженосец или, коротко, Руж. Мун потянулась всем своим изящным телом, сладко зевнула и…

За спиной у девочки неожиданно раздался голос Оруженосца и также внезапно смолк. Мун вздрогнула и быстро повернулась. Прямо в воздухе перед её глазами плавала живая картинка Оруженосца и что-то быстро болтала.

– Да, включи ты звук, Руж! – проворчала Мун.

– А да, – раздался голос мальчика. – Ну, вот я и говорю… Не время спать! Надо уже сейчас отправляться. Проход открывается один раз в год. Сегодня ночью последний шанс! Иди в Долину Камней! Я буду там через полчаса!

– Может, всё-таки объяснишь, что к чему? – с театральной строгостью спросила Мун, хотя она уже умирала от любопытства и готова была отправиться с Оруженосцем за приключениями хоть на край света.

– Некогда объяснять. Решай, ты со мной? – серьёзно спросил Оруженосец.

– Да, – не мешкая, ответила Мун, так как редко видела Оруженосца серьёзным.


Оруженосец и Мун. Рис. А. Дубровиной


Живая картинка Оруженосца растаяла. Мун быстро спрятала кровать-облачко в шкаф до лучших времен, надела свой походный костюм, прилепила на стену записку с сомнительным обещанием «Скоро буду! Мун», дотронулась до пояса, сплетенного из золотых нитей, и исчезла из комнаты.

Долина Камней была загадочным местом, в котором всё постоянно менялось. Никогда не знаешь, что найдёшь в следующий раз. Иногда Мун казалось, что Долина живая! И более того, Долина Камней умела читать её мысли. Уж больно подозрительно её пейзажи напоминали миры, по которым Мун путешествовала. Вот и сейчас она была точь-в-точь, как планета Марс, на которой Мун побывала во сне прошлой ночью.

Оруженосец стоял около огромного камня, гордо выпрямив спину. Он играл в героя. Мун быстро подбежала к нему.

– А что мы будем искать? – спросила она.

– Истину! – торжественно произнес Оруженосец.

– Истину? А это что? – поинтересовалась Мун.

– Пока не знаю, но Артур нам все уши прожужжал. Мол, надо искать истину, только это и важно…. Я за ним как-то подглядывал в саду. Он сидел под деревом, глаза закрыл и молчал долго-долго. Мне уже надоело ждать, как вдруг он «проснулся», сотворил, как всегда, красный шарик и стал закачивать в него информацию. Ну, я его «случайно» нашёл в кабинете и почитал…

– Ну и что? – перебила Мун.

– Истину какую-то надо искать! – важно произнес Оруженосец. – И её найдём мы, если Артур не может!

– А где мы её будем искать? – с готовностью спросила Мун.

– Я думаю, она должна быть где-то далеко, – глубокомысленно заявил Оруженосец, скопировав выражение лица Принца Артура.

– Ты прав! – включилась в игру девочка. – Все ближайшие миры мы уже облазили. Никакой истины там нет! Значит, она там, где мы ещё не бывали!

– Или там, куда мы не догадались заглянуть! – загадочным голосом произнёс Оруженосец – Нужно рыть глубже! Пойдём в Пещеры Дракона. Я вчера вечером поговорил с моим другом Кристаллом, который никогда ни в чём мне не отказывает. Он мне рассказал о Драконе.

– А что, Дракон, действительно, существует? – обрадовалась Мун.

– Конечно, существует! Кристалл называет его мудрецом. Ещё бы не быть мудрым с тремя головами-то! – Оруженосец и Мун громко засмеялись.

Вокруг было много пещер. Дети не знали, какую выбрать и вошли в первую, попавшуюся им на глаза. В пещере пахло влагой. Значит, там была вода. И точно! Пройдя внутрь несколько шагов, они увидели небольшой ручеёк.

Дети стали осматриваться, прислушиваться, смешно принюхиваться, как два молодых волчонка. Вдруг девочка заметила, что журчание подземного ручья какое-то странное! Она шепнула об этом Оруженосцу. Тот сначала ничего не слышал, а потом ясно различил слова. Ручей разговаривал с ними!

– Идите туда! Идите туда! Идите туда, Р-р-руж и М-м-мун! – шептал ручей.

– Он имена наши знает! – с восторгом воскликнула Мун.

– Да, таинственный ручеек-то! – сказал Оруженосец. – А ну-ка, скажи точнее, куда идти! – приказал мальчик.

Ручей обиделся и затих.

– Ты видишь, он обиделся, Руж! – упрекнула Оруженосца Мун. – Тут нужно брать лаской, – промурлыкала Мун, погладив рукой воду.

Ручей радостно зажурчал. Оруженосец не стал спорить.

– Ладно, извини, водичка! Я просто плохо знаю ваш водный язык! Пожалуйста, покажи нам дорогу! – вежливо попросил Оруженосец.

Ручей зажурчал ещё громче, и дети, сквозь шум воды, услышали слова: «Вниз! В конце тоннеля!»

– Спасибо! – проговорила Мун.

Оруженосец подарил ручью благодарную улыбку. Дети побежали в указанную сторону. И, наконец, увидели вход в подземный мир. Это были пещеры Дракона!

Оруженосец и Мун смело шагнули в темноту и поняли, что падают. Их крутило и затягивало куда-то вниз. Оруженосец крепко держал руку Мун. Он не терял самообладания.

– И не в таких передрягах бывали! – крикнул он Мун.

– Это точно! – Мун крепко держалась за руку Оруженосца.

Вдруг, всё остановилось. Дети плавно приземлились в таинственной пещере, освещённой горящими факелами. Пламя каждого факела было разного цвета. Свет от них струился вверх, там лучи пересекались, образовывая загадочные рисунки. Мун показалось, что она увидела себя и Оруженосца в свете факелов.

– Наверно, показалось! – подумала Мун.


Дракон. Рис. А. Дубровиной


В середине пещеры стоял трон, на котором восседал трёхглавый Дракон! Оруженосец, конечно, ожидал увидеть великого мудреца, но не такого же странного!

Одна голова была лопоухая, и на ней небрежно болталась корона, которая оказалась ей не по размеру. Вторая голова улыбалась самой глупой улыбкой и, больше того, постоянно строила рожи и даже показала Мун язык. И головной убор у неё был соответствующий – маленький шутовской колпачок с бубенчиками! Третья голова вообще ни на кого не обращала внимания, разговаривала сама с собой, философствовала!

– Здрасьте!!! – как сговорившись, хором произнесли Мун и Оруженосец.

– Они репетировали! – радостно воскликнула голова, в шутовском колпаке, которую, к тому же, звали Дрык.

– Не может быть! Откуда им было знать? – спорила голова в короне, по имени Дык.

– Мальчик и девочка просто вошли в резонанс! – задумчиво произнесла третья голова – Крык.

– Да, не умничай ты, Крык! Они просто репетировали, готов спорить! – не унимался Дрык.


С этой книгой читают
В Волшебном Лесу с Вами разговаривают деревья, животные и даже ветер. В Волшебном Лесу можно встретить настоящих друзей и научиться верить в Чудо.
Где-то есть место, в котором сбываются наши сокровенные мечты. Оно называется Заветное место. И у каждого оно своё. Главное – рискнуть и начать поиск…
Если вам наскучило жить в одном Мире, приглашаю в путешествие по разным Мирам. Там живут Принцы и Принцессы, там Чудеса творятся силой мысли. Там настоящая любовь и верная дружба. Вперёд, друзья! Вперёд!
Молодым всегда хочется изменить мир. Только как это сделать? Лисёнок-вегетарианец, Мышонок-мечтатель и отличник Телёнок ищут ответ на этот сложный вопрос.
Рита – маленькая озорная и очень любопытная девочка шести лет, которая каждый день попадает в разнообразные интересные ситуации. У неё есть воображаемый друг Барсук, который приходит к ней во снах, настоящий лучший друг Пашка и любимая «золотая рыбка» по имени Карасик.
Вредность и капризность иногда обходятся ой как дорого. Но маленький цыплёнок не желает ни с кем знаться. Помогут ли ему соседи или он останется одинок? А любимый питомец – это не игрушка, его нельзя просто так выбросить на улицу.
О том, что такое потеря доверия, что происходит, если ребенок дал слово и его не сдержал, лучше всего рассказывать на примерах. Последствия потери доверия часто отдалены во времени, и только в примере мы можем сделать «монтаж» и связать причину и следствие в виде четкой последовательности событий. И поскольку сказка – одна из лучших форм примера, то я приглашаю вас погрузиться в волшебный мир сказки, чтобы узнать, что такое доверие, как легко его
В одном городе, не таком уж большом, как вы могли бы себе представить, но и не слишком маленьком, как вы могли бы подумать, на самой его окраине жили два карапуза. В детский сад им ходить было вроде как уже поздно, а в школу – вроде как ещё рано. Так или иначе, но в детском саду они никогда не были, а в школу ходить вовсе и не собирались. Им завидовала вся детвора в округе и вообще все дети, кто хоть раз краем уха слышал про них. Потому что ЖИЛИ
Склиф – это не институт и не больница. Это особый мир. Доктору Данилову "посчастливилось" устроиться на работу в место, которое называют и "Кузницей здоровья", и "Фабрикой смерти", и "Главной помойкой Минздрава". Вы знаете, сколько существует способов самоубийства и что делают с несостоявшимися смертниками врачи? Что хуже – отравиться дорогим героином или дешевым нашатырем? Герои и подлецы, циники и святые…Некоторые говорят, что Склиф – это нечто
Мытарства доктора Данилова продолжаются. На это раз перед главным героем открывается закулисье обычной районной поликлиники. Медицина по-русски покажет вам свое истинное лицо. Вымогательство врачей, подпольные махинации, фальшивые больничные и круговая порука. То, о чем и не подозревают пациенты!Автор сам работал врачом и не понаслышке знает то, о чем пишет.
В работе предпринята попытка постановки проблемы формирования адекватных эпохе глобализации форм и типов субъектности. Предлагаемый авторами путь развития связан с идеями постнеклассической науки, в которой интерпретация знаний неразрывно связана с субъектами, их производящими, с их отношениями и взаимными рефлексивными представлениями, с этическими нормами и морально-нравственными представлениями. При этом отмечается ключевая роль философии, как
Предлагаемая брошюра включает ряд разделов, касающихся профессиональной, духовной, нравственной подготовки к опасным профессиям, главным образом к летной профессии. Сформулировано положение о воспитании и образовании. Высказан ряд положений о сложностях технократического проектирования психологической деятельности. В связи с чем содержание разделов включают в себя вектор гуманизации, воспитания, образования, формирования мужества, наличия жизненн