Пролог: Подружки.
– Ситникова, ботаничка, оглохла что ли? Настя, блин, дай списать! – нарушил тишину контрольной работы по алгебре, Витёк.
– Умолкни, урод! – строго посмотрела на него Полякова. – Ну что там? Оба варианта решила? – поинтересовалась соседка по парте.
– Да, конечно, держи, Крис! – скромно ответила девушка.
– Вам, блин, сложно помочь? – огрызнулся задира с последней парты.
– Чё, ослеп нафиг? Не видишь, она мне вариант делает? – продолжала грубить Кристина.
Урок закончился. Настя спустилась к гардеробу на первом этаже, встала перед зеркалом, не обращая внимания на многолюдность присущую перемене. Ведь кому она, такая, нужна? Дети пробегали мимо, едва взглянув, а девочки класса выше лишь насмешливо поднимали бровь. Парни же постарше лишь шептались между собой отпуская злобные шуточки.
«Что во мне не так? Почему на меня внимание обращают только в момент контрольных?» – крутилось у неё в голове. Хотя в отражении было очевидно: круглое лицо, усыпанное прыщами, нос картошкой, короткие по плечи рыжие волосы. Пока она ещё стояла, подбежал Александр и больно дёрнул за косички.
– Чё делаешь, Тортилла, без очков слабо догнать?
Настя поджала губы, сняла большие круглые очки, которые вышли из моды ещё несколько десятилетий назад. Только она была готова замахнуться на обидчика, как раздался голос:
– А ну отстань от неё, пока не схлопотал! – произнесла Кристина.
К Насте направлялась девушка на голову выше её: ровный овал лица, длинные, вьющиеся темно-каштановые волосы, маленький, миниатюрный носик. Яркая блузка с коротенькой юбочкой подчёркивали её стройную фигуру, плоский живот и длинные красивые ноги. Своими формами Полякова могла смутить не только одноклассников, но и парней постарше.
– Не слушай их!
– Ладно, хорошо, – улыбнулась Настя.
– Не скалься! Детей напугаешь, лошадь! – подколол Пётр её кривые зубы.
– Рот закрыл, скотина! А-то мой папа быстро тебе покажет, где раки зимуют! Пошли, Насть, ты же сочинение сделала по литературе?
– Да, – девочка подошла к подоконнику, разложила тетради и стала быстро переписывать сочинение для подруги. – Задрали ко мне цепляться! Как перешли в пятый класс, так только одни насмешки, – чуть ли не плача, возмущалась Настя.
– Не обращай на них внимание, на дураков безмозглых, – Полякова была готова сказать всё, что угодно, лишь бы получить это сочинение.
– Не, Крис! Вот, что не так?
– Да всё так! Ты к стоматологу ходила?
– Да!
– Ну, и чё он сказал?
– Да что он скажет? Брекеты нужно ставить, прикус выравнивать, и делать это лучше в подростковом возрасте.
– А Галина Петровна чего?
– А что мама скажет? Денег нет, копить нужно. Итак едва сводим концы с концами.
– Насть, а может не стоит париться по такой ерунде? Меньше улыбайся и смейся на людях. А там, глядишь, к семнадцати годам прикус сам выровнится! – уверено сказала Крис, только чтобы успокоить подругу. – Скоро звонок. Написала?
– Да, пошли!
Через пару дней уже были выставлены четвертные и годовые оценки. Так, с помощью подруги, Кристина закончила пятый класс без троек.
– Насть, танцы любишь? – восторженно спросила подруга.
– Фильм такой?
– Нет! Мой отец оплатил танцевальный кружок! Ну, он мне обещал за хорошую учёбу. Пришлось чуть поплакаться, настоять на своём и вуаля – мы будем ходить вместе! Ты рада?
– Ещё бы! Конечно! Я всегда об этом мечтала, но мама не потянула бы оплату, – обняв Полякову, ответила Ситникова.
Не первый раз Кристина прибегала к такой уловке. Своим «хочу» девушка добивалась многого. Её отец, Станислав Михайлович, много работал и лишь дорогими подарками и условиями: «сделаешь – получишь, что хочешь!», пытался компенсировать недостачу отцовского наставления. Как и несколько лет назад Настя оказалась в элитной школе вместе со своей подругой, так и сейчас она пошла на танцы, благодаря вмешательству Станислава Михайловича.
Спустя несколько недель Анастасия стала лучшей в группе. Однако радоваться девушке пришлось недолго: этот факт сильно задевал эго Поляковой, поэтому она забросила кружок. Отец Кристины заплатил только за несколько летних месяцев, поэтому к началу нового учебного года бросить танцы пришлось и Насте.
Два совершенно разных подростка как внешне, так и характерами, были лучшими подругами. Познакомились они ещё в детском саду. Несмотря на разное социальное положение девочек, они стали тесно общаться. Ведь какое дело ребёнку до таких мелочей «кто твой папа?». По мере взросления родители всё больше влияли на черты характера подружек.
С возрастом у Кристины становился несносный характер, из-за чего некоторые мальчишки не хотели связываться с ней, а другие попросту боялись её влиятельного отца. И если за Кристи не ухаживали по этим двум причинам, то в Насте вообще не видели девушку, особенно с её «пацанским» стилем одежды.
Одноклассницы наоборот лучше относились к Ситниковой, ведь она не пыталась выделиться или враждовать. В Насте девчата видели хорошую подругу, которая всегда подскажет, поможет и даст совет. Хотя, когда в этом всём нуждалась сама Анастасия, – о ней тут же забывали. Девушке не приносили мандаринов в больницу, не звонили после отсутствия в школе, не защищали от насмешек. Единственной подругой, которая не забывала о Ситниковой, была Полякова. Причин у Кристины было несколько: во-первых, явный контраст во внешности лишь подчёркивал её шарм. Во-вторых, во всем и всегда есть своя выгода (например, в учёбе). В-третьих, Настю легко удивить и порадовать, не нужно было дорогих подарков.
Но вскоре жизнь девочек сильно изменилась…Переходныой возраст, время первой любви и новых, небывалых эмоций. Всё началось в середине седьмого класса, когда появился новенький.
Был ничем не приметный зимний день, прозвенел звонок на урок. Дети расселись на свои места, как вдруг в класс вошла классный руководитель с мальчиком.
– Присаживайтесь, дети! – произнесла она. – Вот, знакомьтесь, Сорокин Алексей. Его семья совсем недавно переехала в это село, и теперь он будет учиться вместе с нами. Анна Николаевна, – обратилась она к учительнице русского языка, – определите, куда сесть мальчику, а я пошла на свой урок.
– Да, конечно идите, Любовь Васильевна, – ответила учительница и, посмотрев на подростка, продолжила: – Так, Лёша! Куда бы тебя посадить?
– В тюрьму! – засмеялся Виктор, самый заядлый хулиган.
Поддерживая смех и шутку, Александр, сидящий за одной партой с Витей, крикнул:
– На кол, на кол его сажайте!
– Так, а ну тихо все! – строго сказала Анна Николаевна. – Ага, вон, есть место за третьей партой, присаживайся туда. Итак, дети, где мы в прошлый раз остановились?
– Мы остановились на теме: «деепричастия совершенного и несовершенного вида»! – воскликнула Маша, одна из отличниц.
