Андрей Шапошников - Практическая криминалистика. Учебник для вузов

Практическая криминалистика. Учебник для вузов
Название: Практическая криминалистика. Учебник для вузов
Автор:
Жанр: Криминалистика
Серия: «Учебник для вузов»
ISBN: Нет данных
Год: 2018
О чем книга "Практическая криминалистика. Учебник для вузов"

Криминалистика – интересная наука и сложная прикладная дисциплина, изучаемая юристами и правоохранителями независимо от специализации.

«Криминалистическая техника» – это первый и наиболее сложный раздел учебного курса «Криминалистика», и именно ему посвящается этот учебник.

В данном учебнике теоретические основы и научные положения рассматриваются через призму правоприменительной практики. Приведенные в нем упражнения и примеры помогут гарантированно овладеть криминалистическими знаниями и приобрести необходимые юристу навыки получения, проверки и использования доказательственной информации.

Учебник предназначен для бакалавров, магистров, аспирантов юридических вузов, следователей, адвокатов, судей, сотрудников правоохранительных органов.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Бесплатно читать онлайн Практическая криминалистика. Учебник для вузов


Рецензенты:

Ермаков Д. В. – адвокат Палаты адвокатов Самарской области, коллегия адвокатов «Эгида».

Макаров Л. В. – старший следователь отдела по расследованию бандитизма и организованной преступной деятельности следственной части ГСУ ГУ МВД России по Самарской области к. ю. н., доцент, подполковник юстиции.

Титаев К. Д. – социолог, специалист по социологии права, ведущий научный сотрудник Института проблем правоприменения при Европейском университете в Санкт-Петербурге.


© ООО Издательство «Питер», 2018

© Серия «Учебник для вузов», 2018

От автора

Дорогой друг!

Если вы взяли в руки этот учебник, то, возможно, вам предстоит прослушать учебный курс «Криминалистика», а может быть, вы уже его прослушали и готовитесь к экзамену.

Учебник называется «Практическая криминалистика», и это не случайно. Перед вами не обычный учебник: в нем соединяются теория и практика, учебный курс и реальные расследования преступлений.

Криминалистика – сложная и интересная наука, в ней много таинственного и загадочного, ее история – это история раскрытия и расследования преступлений. Если вы только начинаете изучать эту науку, то вас ждут разнообразные сложные задания: фотосъемка места происшествия и следов, измерение дорожки следов ног и изготовление гипсового слепка; дактилоскопия и исследование документов, составление протоколов следственных действий, фототаблиц, планов и схем. Выполнить все эти задания непросто. Неминуемо возникают вопросы: «Что делать? Как? А главное – зачем?» Ответы на эти и другие вопросы не всегда можно найти в учебнике, но в этом может помочь грамотный следователь.

Если вы устали от стандартных учебников, если вас тянет в сон от нудных определений и непонятных классификаций, тогда этот учебник для вас. Вместе со студентами, пытающимися подготовиться к зачету по криминалистике, и опытным следователем вы найдете ответы на большинство вопросов, а заодно примете участие в расследовании серии загадочных убийств.

Вместо введения. Первая ошибка практикующего юриста, или Кому нужно знать криминалистику

О роли и значении криминалистики написано во множестве диссертаций, монографий, учебных пособий и статей, но почему-то только самими учеными-криминалистами. О криминалистике как о юридической науке пренебрежительно отзываются цивилисты, административисты, да и специалисты в области уголовного права и процесса, что греха таить, относятся к данной науке как к «техническому разделу» уголовного процесса. В отечественной правовой системе, куда автор включает не только правоохранительную и судебную системы, но и систему юридического образования, сформировалось устойчивое представление о криминалистике как о специальной науке только для следователей и «немножечко» для прокуроров. Подобное представление привело к тому, что в проектах государственных стандартов криминалистику из числа обязательных дисциплин пытаются переместить в раздел дисциплин, изучаемых по выбору учащегося. Криминалистическая общественность срочно собрала международную конференцию, чтобы определить место криминалистики в системе правоприменения, но убеждали в этом опять самих себя.[1] А убеждать надо не себя, а всю юридическую общественность, большая часть которой на самом деле не понимает, зачем нужна криминалистика.

История возникновения криминалистики тесно связана с уголовным процессом и расследованием преступлений. Данная наука действительно родилась как наука о расследовании преступлений, и именно так ее определяют практически все учебники и юридические справочники. Нет ничего удивительного в том, что юристы – студенты, практики, ученые (не криминалисты) – воспринимают ее именно так, как она обозначена в учебниках, написанных самими криминалистами. Поэтому студент, желающий в дальнейшем специализироваться в области гражданского или арбитражного права, а также практикующий в этой области юрист искренне считают, что «наука о раскрытии и расследовании преступлений» им не нужна. К такому же выводу приходят и адвокаты (к счастью, не все), прокуроры (к сожалению, практически все) и судьи, полагающие, что криминалистику должны знать специалисты – следователи и эксперты-криминалисты. Виноваты в этом сами ученые-криминалисты, замкнувшиеся в своем криминалистическом мирке, считающие криминалистику только наукой о раскрытии и расследовании преступлений, обращающие внимание только на уголовное и уголовно-процессуальное право, оперативно-розыскную деятельность (ОРД)[2] и немножко на юридическую психологию. В результате мы получили несколько поколений юристов, которые действительно не знают криминалистику именно потому, что считают данное знание ненужным.

Давайте посмотрим, действительно ли криминалистика – это специальная наука, знание которой необходимо только будущему или действующему следователю.

В криминалистической литературе можно встретить множество определений науки и ее предмета, в чем-то они совпадают, в чем-то – нет. Анализ различных точек зрения – занятие скучное и неблагодарное, поэтому мы остановимся только на одном, наиболее полном и точном, по мнению автора, определении криминалистики, которое было сформулировано Р. С. Белкиным.

Криминалистика – наука о закономерностях механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках, собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей специальных средствах и методах судебного исследования и предотвращения преступлений.[3]

Криминалистика возникла и развивается как наука, способствующая раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений, именно это определено в качестве ее основной задачи. Используя криминалистические знания и навыки, следователь получает информацию о совершенном преступлении, восстанавливает действия его участников и дает им правовую оценку. Если в последнем высказывании заменить «следователь» на «практикующий юрист», а «преступление» на «юридически значимое событие», то мы получим схему действий любого юриста. Основу юридической практики составляют следующие действия:

• получение информации о событии из различных источников (клиенты и работодатели, обратившиеся граждане, свидетели, лица с противоположным интересом, документы и т. п.);

• проверка и анализ полученной информации – составление единой картины события с определением юридически значимых фактов;

• определение соответствующей правовой базы – выбор закона и правовой нормы;

• правовая оценка события (квалификация).

Профессия юриста независимо от его специализации сводится к правильному применению закона к конкретной практической ситуации, которая была в прошлом, существует в настоящем или, возможно, произойдет в будущем. Для того чтобы правильно применить закон, юрист должен располагать исчерпывающей, точной и достоверной информацией обо всех аспектах данной ситуации. Информацию юрист получает из различных источников: из документов, от непосредственных участников ситуации, в том числе имеющих собственный интерес, иногда скрытый. Следовательно, для правильного применения закона юрист должен уметь собирать, изучать, анализировать, сопоставлять и оценивать информацию.


С этой книгой читают
Перед вами 4-е издание учебника, посвященного экономической теории. В доступной форме, очень подробно в нем рассматриваются теория становления рыночной экономики, рыночные процессы в микроэкономике, макроэкономическое регулирование рынка, хозяйственная система России в рыночных условиях. Большое внимание уделяется изучению особенностей рыночных отношений в хозяйственной системе России и странах СНГ.Учебник предназначен для студентов экономических
Учебник написан преподавателями кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка РГПУ им. А. И. Герцена. В учебнике представлены основные вехи истории развития начального образования в России и за рубежом, описаны научные и общеметодические достижения в области современной теории и практики педагогики начального образования, впервые содержательно раскрыты базовые компоненты системы начального образования. Новая структу
Учебное пособие адресуется студентам, изучающим историю педагогики и общую педагогику в вузе. В нем представлена история образования и педагогической мысли как область научного знания: воспитание и образование в эпоху Средневековья; воспитание и педагогическая мысль в эпоху Возрождения; воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII века); образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в XIX веке (до 80-х годов);
Новое издание учебника посвящено дисциплине «Психология семьи», которая входит в учебный план подготовки бакалавров по направлениям 050400 «Психолого-педагогическое образование» и 050100 «Педагогическое образование». Указанная дисциплина входит в профессиональный цикл дисциплин как вариативная часть. Учебник соответствует Государственному стандарту третьего поколения. Содержание книги выстраивается с ориентировкой на компетенции ОПК-6 и ПКПП-3. О
Традиционно преступность рассматривается в качестве такого явления, которое, конечно, крайне нежелательно для любого государства и общества, но устранить которое из жизни этого общества и государства совершенно невозможно.Борьба с преступностью должна начинаться с чётко поставленной и совершенно бескомпромиссной цели, заключающейся в полном её уничтожении.Однако даже при наличии твёрдой государственной воли по устранению преступности как обществе
Вторая часть о похождениях известного преступника Альфонсо "Альбертика" Бертоне и его подчиненных. Читатель узнает, кто такой Волон и насколько опасен данный социопат для общества.Содержит нецензурную брань.
Издание содержит стенограммы к первым 20-ти видео авторского проекта профессора Ю.П. Гармаева «Беседы об ОРД» (см. весь плейлист по ссылке https://clck.ru/TSwnJ и по QR-code) на канале научной школы https://www.youtube.com/c/ЮрийГармаев. Теперь после просмотра любой серии Бесед вы можете скачать ее подробную текстовую версию.В беседах между профессором – бывшим следователем, и другими опытными специалистами-практиками (адвокаты и ученые: О.В. Вик
Издание содержит стенограммы с 21 по 40 серию видео-бесед авторского проекта профессора Ю.П. Гармаева «Беседы об ОРД» (см. весь плейлист по ссылке https://clck.ru/TSwnJ и по QR-code) на канале научной школы https://www.youtube.com/c/ЮрийГармаев. Теперь после просмотра любой серии Бесед вы можете скачать ее подробную текстовую версию.В беседах между профессором – бывшим следователем, и другими опытными специалистами-практиками (адвокаты и ученые:
«Ритмические зарисовки» – это уникальный сборник композиций, написанных специально для ансамблей, в которых музыканты играют исключительно на инструментах группы «перкуссия».Автор этого пособия – Валерий Горохов – более десяти лет руководит ансамблем ударных инструментов «Ритм-модерн» в Омске.В его сборник вошли 8 композиций, построенных на ритмах без мелодии: 6 из них написаны автором и 2 поданы в авторской обработке.Для их исполнения необходимы
Я всегда любила слушать рассказы людей. А потом пересказывать их своими словами, попутно добавляя то, что, как мне казалось, сделает сюжеты более интересными. Так появлялись рассказы и стихи. Теперь это стало главным в моей жизни.
Россию, как медведя, со всех сторон обложили недруги. Генерал Афанасьев, возглавивший в этот нелегкий период страну, сто раз бы уже пожалел о своем выборе, если бы не друзья и соратники. С их помощью страна медленно, но неуклонно расправляет свои плечи, чтобы нанести ответный удар. Время мести еще не настало, но внезапно возникшие для этого возможности, уже проявились. Русские, явно что-то задумали. Но что?
Мы предлагаем Вам тематический трехъязычный (английский-немецкий-русский) словарь, охватывающий базовые и необходимые для общения лексические темы.