Андрей Шапошников - Практическая криминалистика. Учебник для вузов

Практическая криминалистика. Учебник для вузов
Название: Практическая криминалистика. Учебник для вузов
Автор:
Жанр: Криминалистика
Серия: «Учебник для вузов»
ISBN: Нет данных
Год: 2018
О чем книга "Практическая криминалистика. Учебник для вузов"

Криминалистика – интересная наука и сложная прикладная дисциплина, изучаемая юристами и правоохранителями независимо от специализации.

«Криминалистическая техника» – это первый и наиболее сложный раздел учебного курса «Криминалистика», и именно ему посвящается этот учебник.

В данном учебнике теоретические основы и научные положения рассматриваются через призму правоприменительной практики. Приведенные в нем упражнения и примеры помогут гарантированно овладеть криминалистическими знаниями и приобрести необходимые юристу навыки получения, проверки и использования доказательственной информации.

Учебник предназначен для бакалавров, магистров, аспирантов юридических вузов, следователей, адвокатов, судей, сотрудников правоохранительных органов.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Бесплатно читать онлайн Практическая криминалистика. Учебник для вузов


Рецензенты:

Ермаков Д. В. – адвокат Палаты адвокатов Самарской области, коллегия адвокатов «Эгида».

Макаров Л. В. – старший следователь отдела по расследованию бандитизма и организованной преступной деятельности следственной части ГСУ ГУ МВД России по Самарской области к. ю. н., доцент, подполковник юстиции.

Титаев К. Д. – социолог, специалист по социологии права, ведущий научный сотрудник Института проблем правоприменения при Европейском университете в Санкт-Петербурге.


© ООО Издательство «Питер», 2018

© Серия «Учебник для вузов», 2018

От автора

Дорогой друг!

Если вы взяли в руки этот учебник, то, возможно, вам предстоит прослушать учебный курс «Криминалистика», а может быть, вы уже его прослушали и готовитесь к экзамену.

Учебник называется «Практическая криминалистика», и это не случайно. Перед вами не обычный учебник: в нем соединяются теория и практика, учебный курс и реальные расследования преступлений.

Криминалистика – сложная и интересная наука, в ней много таинственного и загадочного, ее история – это история раскрытия и расследования преступлений. Если вы только начинаете изучать эту науку, то вас ждут разнообразные сложные задания: фотосъемка места происшествия и следов, измерение дорожки следов ног и изготовление гипсового слепка; дактилоскопия и исследование документов, составление протоколов следственных действий, фототаблиц, планов и схем. Выполнить все эти задания непросто. Неминуемо возникают вопросы: «Что делать? Как? А главное – зачем?» Ответы на эти и другие вопросы не всегда можно найти в учебнике, но в этом может помочь грамотный следователь.

Если вы устали от стандартных учебников, если вас тянет в сон от нудных определений и непонятных классификаций, тогда этот учебник для вас. Вместе со студентами, пытающимися подготовиться к зачету по криминалистике, и опытным следователем вы найдете ответы на большинство вопросов, а заодно примете участие в расследовании серии загадочных убийств.

Вместо введения. Первая ошибка практикующего юриста, или Кому нужно знать криминалистику

О роли и значении криминалистики написано во множестве диссертаций, монографий, учебных пособий и статей, но почему-то только самими учеными-криминалистами. О криминалистике как о юридической науке пренебрежительно отзываются цивилисты, административисты, да и специалисты в области уголовного права и процесса, что греха таить, относятся к данной науке как к «техническому разделу» уголовного процесса. В отечественной правовой системе, куда автор включает не только правоохранительную и судебную системы, но и систему юридического образования, сформировалось устойчивое представление о криминалистике как о специальной науке только для следователей и «немножечко» для прокуроров. Подобное представление привело к тому, что в проектах государственных стандартов криминалистику из числа обязательных дисциплин пытаются переместить в раздел дисциплин, изучаемых по выбору учащегося. Криминалистическая общественность срочно собрала международную конференцию, чтобы определить место криминалистики в системе правоприменения, но убеждали в этом опять самих себя.[1] А убеждать надо не себя, а всю юридическую общественность, большая часть которой на самом деле не понимает, зачем нужна криминалистика.

История возникновения криминалистики тесно связана с уголовным процессом и расследованием преступлений. Данная наука действительно родилась как наука о расследовании преступлений, и именно так ее определяют практически все учебники и юридические справочники. Нет ничего удивительного в том, что юристы – студенты, практики, ученые (не криминалисты) – воспринимают ее именно так, как она обозначена в учебниках, написанных самими криминалистами. Поэтому студент, желающий в дальнейшем специализироваться в области гражданского или арбитражного права, а также практикующий в этой области юрист искренне считают, что «наука о раскрытии и расследовании преступлений» им не нужна. К такому же выводу приходят и адвокаты (к счастью, не все), прокуроры (к сожалению, практически все) и судьи, полагающие, что криминалистику должны знать специалисты – следователи и эксперты-криминалисты. Виноваты в этом сами ученые-криминалисты, замкнувшиеся в своем криминалистическом мирке, считающие криминалистику только наукой о раскрытии и расследовании преступлений, обращающие внимание только на уголовное и уголовно-процессуальное право, оперативно-розыскную деятельность (ОРД)[2] и немножко на юридическую психологию. В результате мы получили несколько поколений юристов, которые действительно не знают криминалистику именно потому, что считают данное знание ненужным.

Давайте посмотрим, действительно ли криминалистика – это специальная наука, знание которой необходимо только будущему или действующему следователю.

В криминалистической литературе можно встретить множество определений науки и ее предмета, в чем-то они совпадают, в чем-то – нет. Анализ различных точек зрения – занятие скучное и неблагодарное, поэтому мы остановимся только на одном, наиболее полном и точном, по мнению автора, определении криминалистики, которое было сформулировано Р. С. Белкиным.

Криминалистика – наука о закономерностях механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках, собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей специальных средствах и методах судебного исследования и предотвращения преступлений.[3]

Криминалистика возникла и развивается как наука, способствующая раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений, именно это определено в качестве ее основной задачи. Используя криминалистические знания и навыки, следователь получает информацию о совершенном преступлении, восстанавливает действия его участников и дает им правовую оценку. Если в последнем высказывании заменить «следователь» на «практикующий юрист», а «преступление» на «юридически значимое событие», то мы получим схему действий любого юриста. Основу юридической практики составляют следующие действия:

• получение информации о событии из различных источников (клиенты и работодатели, обратившиеся граждане, свидетели, лица с противоположным интересом, документы и т. п.);

• проверка и анализ полученной информации – составление единой картины события с определением юридически значимых фактов;

• определение соответствующей правовой базы – выбор закона и правовой нормы;

• правовая оценка события (квалификация).

Профессия юриста независимо от его специализации сводится к правильному применению закона к конкретной практической ситуации, которая была в прошлом, существует в настоящем или, возможно, произойдет в будущем. Для того чтобы правильно применить закон, юрист должен располагать исчерпывающей, точной и достоверной информацией обо всех аспектах данной ситуации. Информацию юрист получает из различных источников: из документов, от непосредственных участников ситуации, в том числе имеющих собственный интерес, иногда скрытый. Следовательно, для правильного применения закона юрист должен уметь собирать, изучать, анализировать, сопоставлять и оценивать информацию.


С этой книгой читают
Перед вами 4-е издание учебника, посвященного экономической теории. В доступной форме, очень подробно в нем рассматриваются теория становления рыночной экономики, рыночные процессы в микроэкономике, макроэкономическое регулирование рынка, хозяйственная система России в рыночных условиях. Большое внимание уделяется изучению особенностей рыночных отношений в хозяйственной системе России и странах СНГ.Учебник предназначен для студентов экономических
Учебник написан преподавателями кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка РГПУ им. А. И. Герцена. В учебнике представлены основные вехи истории развития начального образования в России и за рубежом, описаны научные и общеметодические достижения в области современной теории и практики педагогики начального образования, впервые содержательно раскрыты базовые компоненты системы начального образования. Новая структу
Учебное пособие адресуется студентам, изучающим историю педагогики и общую педагогику в вузе. В нем представлена история образования и педагогической мысли как область научного знания: воспитание и образование в эпоху Средневековья; воспитание и педагогическая мысль в эпоху Возрождения; воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII века); образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в XIX веке (до 80-х годов);
В учебнике излагаются новейшие достижения дидактики, направленные на самореализацию учащихся в процессе обучения. Классические понятия, принципы, формы и методы обучения получают современную трактовку с позиций образования, сообразного человеку.Учебник построен на компетентностной основе: каждый параграф содержит дискуссионные вопросы, упражнения, задания дидактического практикума, которые направлены на освоение профессиональных компетенций. Диаг
Вторая часть о похождениях известного преступника Альфонсо "Альбертика" Бертоне и его подчиненных. Читатель узнает, кто такой Волон и насколько опасен данный социопат для общества.Содержит нецензурную брань.
Обычное среднестатистическое утро российского бомжа, тлен, безысходность…Содержит нецензурную брань.
Несмотря на уговоры коллег, Роман Комаров всё же уволился из следственного комитета Москвы. Парень открыл небольшое агентство и начал работать, как частный сыщик. Он брался за такие дела, которые не хотели расследовать специальные службы нашей столицы.
Предлагаемый «Теоретический Курс» представляет собой монографическое исследование, предназначенное для углубленного изучения теоретических основ данной отрасли знания, в котором наряду с изложением содержания базовых криминалистических теорий, анализируются современные проблемы развития теоретического знания в криминалистической науке. Это первый в отечественной литературе опыт подготовки «учебника» для юристов высшей квалификации, обладающих баз
«Ритмические зарисовки» – это уникальный сборник композиций, написанных специально для ансамблей, в которых музыканты играют исключительно на инструментах группы «перкуссия».Автор этого пособия – Валерий Горохов – более десяти лет руководит ансамблем ударных инструментов «Ритм-модерн» в Омске.В его сборник вошли 8 композиций, построенных на ритмах без мелодии: 6 из них написаны автором и 2 поданы в авторской обработке.Для их исполнения необходимы
Я всегда любила слушать рассказы людей. А потом пересказывать их своими словами, попутно добавляя то, что, как мне казалось, сделает сюжеты более интересными. Так появлялись рассказы и стихи. Теперь это стало главным в моей жизни.
Важно научить граждан, разработать и внедрить механизмы реализации инициатив Президента РФ (Указы 2018г. и 2020г., 2021г.) и конституционное положение ст.7, п.1.: «Российская Федерация – социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека», в части роста доходов каждого гражданина, создания механизмов, формирующих институциональную среду устранения причин бедности.
Что делать, если вся жизнь сплошное "попаданство"? Учиться, учиться и учиться! И, конечно, сдавать экзамены. Какой экзамен станет самым важным в жизни Риммы и с какими трудностями ей придётся столкнуться? Об этом вы узнаете из истории попаданки, в которой встретитесь с новыми и с уже известными вам героями. Дорогие друзья, эту книгу я начала писать в 2019 году, часть текста была опубликована ранее как отдельный рассказ.