Евгения Пёрышкина - Практическое руководство. «Как создать сказку-игру или стильную игровую среду из подручного материала»

Практическое руководство. «Как создать сказку-игру или стильную игровую среду из подручного материала»
Название: Практическое руководство. «Как создать сказку-игру или стильную игровую среду из подручного материала»
Автор:
Жанры: Учебная литература | Руководства | Рукоделие и ремесла | Развлечения
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Практическое руководство. «Как создать сказку-игру или стильную игровую среду из подручного материала»"

В этом руководстве вы узнаете всё или практически всё о том, как создать кукольный спектакль у себя дома и показать его своему малышу. Вы получите всевозможные советы, но, главное, вы точно узнаете оптимальный способ рассказа сказки в любом месте в любых условиях; и! найдете множество практических рекомендаций, чтобы изготовить реквизит и игрушки из подручного материала. Все они снабжены пошаговыми фотографиями.

Бесплатно читать онлайн Практическое руководство. «Как создать сказку-игру или стильную игровую среду из подручного материала»


Дизайнер обложки Тимофей Пёрышкин

Фотограф Евгения Пёрышкина


© Евгения Пёрышкина, 2021

© Тимофей Пёрышкин, дизайн обложки, 2021

© Евгения Пёрышкина, фотографии, 2021


ISBN 978-5-0055-6445-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero


Творческий манифест

Каждый в свое время мечтает стать кем-то, быть чем-то, что заметят, оценят, чем восхитятся и будут воспевать во все времена…, ну хотя бы в настоящий момент.

Но почему-то все-таки такое происходит далеко не с каждым. Вопрос: «А чем я не гож?» Ответ: «Не смог. Талант твой заметить и развить никто не помог». А ведь он, твой талант, наверняка, кричал, что было мочи, «я тут!», «я есть!».

Эх, не вышло! В другую сторону ты глядел, не на том внимание концентрировал, и, вообще, не знал-не ведал, что надо было к себе родному присмотреться-приглядеться и делать то, что сам хотел, а не что другие говорили, те, кто рядом был, за тобой смотрел и даже управлял тобой. Конечно, речь идет не о насущном, а об интересах и увлечениях твоих. И при такой расстановке сил талант твой был благополучным образом зарыт.

Но чтобы такого не произошло с детьми твоими или с тобой самим в следующей жизни или все же в этой, если только ты жить начинаешь, или решил талант свой раскопать и шанс новый себе дать, мы Манифест сей написали. В нем посоветовать хотим, что делать, как себя внутреннего разглядеть, на свет Божий вытащить, а также, если талант уже найден и определен, как его не потерять-не развеять по миру да попусту.

Итак, талант закладывается природой, и с рождения ты им владеешь безраздельно. Это твоя собственность, которую ни купить, не передать по наследству, ни обменять невозможно. Она изначально и всегда твоя.

Талант может быть ярким, искрящим, а может быть незаметным, по крайней мере, на первый взгляд.

Во втором случае, не торопись с выводами. Не там, возможно, ищешь. Строго следуй туда, куда голос внутренний зовет, и делай то, что он велит, не прислушиваясь к посторонним голосам и не посматривая по сторонам. Те, кто находится там, в стороне, не знают и знать не могут, что тебе нужно. Они – не ты.

В первом случае, не спали себя раньше времени. Гори ярко, но помни, что существует главная задача твоей жизни, или, возможно, миссия, и именно ее ты должен выполнять. Общество и весь мир, даже сами того не подозревая, нуждаются в твоем таланте и твоих творениях.

Когда ты обнаружишь талант свой, поздравь себя с этим, только мысленно. Ты – талантлив. И мы тебя поздравляем. Аплодисменты. Искренние. Но кричать об этом на каждом углу не только некрасиво, но и даже опасно. Не ровен час, талант покинет тебя, шума он не любит. К сожалению, у него есть такое негласное право – оставить владельца, если тот показывает некорректное по отношению к своему таланту поведение.

Что же такое талант? Как его распознать? Как его раскрыть-развить, чтобы и другим показать?

Окинь широким взглядом мир. Посмотри вокруг своими глазами. Позволь себе полет на крыльях фантазии, включи на полную мощность воображение. И то, что ты увидишь, и будет ни чей-нибудь, а твой мир, твое восприятие. А теперь опиши его. Спой его. Нарисуй его. Изобрази его так, как бы тебе хотелось. А мы полюбуемся. Мир полюбуется.

Талант видит в мире непознанное, видит в нем неизвестное, он способен фокусироваться на необычных проявлениях и гранях обычного мира. Поведай нам о них. Мир хочет увидеть эти грани. Мы хотим увидеть эти грани. А потом, в свою очередь, мы поведаем о тех гранях, которые мы видим. И мир станет прекраснее. Давай делать мир прекраснее все вместе.

Как применять?

– Основное качество таланта – нацеленность на делание добра, на созидание и на сотворение. Стремись быть полезным своим талантом. Здесь медлить нежелательно. Спеши. Талант, применяемый во имя красоты и добра, становится могущественным.

– Каждое действо своего таланта или при помощи него доводи до конца, до самого возможного для тебя совершенства. Никогда не выпускай из рук твоих незаконченное или недоделанное творение. Ангелы на небесах заплачут. Не допусти этого.

– Ничего, никакое дело не начинай без вдохновения. Иначе, придётся переделывать. Ты хорошо знаешь, что тебя вдохновляет. Вдохновись, и только после этого твори.

Как сохранить?

Соблазнов много, искушения на каждом шагу. И они становятся все привлекательнее, все навязчивее, все пьянящее.

Выбор за тобой. Но помни! Талант, каким бы он ни был большим и блестящим, очень легкораним и уязвим. Сверяй всякое, особенно очень выгодное предложение со своим внутренним я. Уступишь знатному предложению, пойдешь против света внутри себя, против своей высшей сути, быть тебе битым, если совсем не разбитым.

Но! даже если такое произошло, знай, такие остановки в жизни бывают нужны. Они многому учат и добавляют мудрости.

Будь благодарен. Не забывай благодарить Бога, природу, космос за свой талант, за достижения и успехи. И тогда, чтобы с тобой не происходило, ты и твой талант будут неразлучны. И приземляясь после своего творческого полета, ты сможешь сказать: «Друзья, я выполнил свою миссию. Талант, которым меня одарила природа, я весь подарил вам».

И последнее. Если вдруг твой замечательный талант все-таки не будет замечен и оценен в этой жизни, его заметят после. Такова жизнь.

Преддверие. Сказка – зачем и для чего она

Для чего создается кукольная сказка? Что мы достигаем, создавая сказочный спектакль дома? Каким инструментом воспитания является сказка для ребенка? Какие аспекты воспитания раскрываются через сказку?


Ответив на эти вопросы, по сути, вы получите ответ на вопрос, как вы хотите воспитывать и развивать ребенка. На эти вопросы мы будем отвечать вместе, а теперь,

ответьте себе на вопрос. Кто вы сейчас для ребенка? В каких вы отношениях с ним? Вы можете назвать свои отношения идеальными?

Проанализируйте свой ответ и скажите, есть ли резон приступать к созданию игровой среды дома?

У нас очень красивая, богатая и древняя культура. Для того, чтобы наши дети могли быть причастными к своим исконным корням, необходим соответствующий воспитательно-образовательный материал.

Именно по этой причине я задалась целью создать гуманитарный информационный курс для родителей и для их замечательных детей. Этот ресурс, без всякого сомнения, сможет помочь тем, кто желает обнаружить таланты у своего малыша и развить их, и, конечно, воспитать его добропорядочным, рассудительным, дружелюбным.

Я говорю о своем курсе как о воспитательно-образовательном инструментарии, у которого есть определенное мировоззрение. Это мировоззрение включает моральные ценности нашей культуры, благодаря которым формируется любящая и знающая свои корни личность. Все материалы этого курса созданы в русско-народном стиле, где раскрываются черты русского национального характера и отражаются национальные особенности и традиции как с точки зрения жанра, так и языка.


С этой книгой читают
Девушка Катя воспринимает реальный мир необычным образом. Она учится «читать» сопровождающие ее жизнь загадочные знаки. Знаки. Они всюду. Понимание и разгадывание их становится для нее делом очень интересным и захватывающим, и никогда обычным.
Вдруг этот взрыв в эмоциях, эта сбивающая с ног волна, эта эйфория.…Никогда бы не подумала, что общение с человеком младше себя на много лет может доставить столько радужных эмоций. С каждым днем я открывала в нем все больше и больше удивительного. Его внутренний мир настолько искрился какой-то неуемной радостью, что поневоле можно было заразиться ею. И вот, эта радость уже внутри тебя, и ты хочешь смеяться и веселиться, как в далекой счастливой
Встреча с половинкой – это, конечно, прекрасно. Встреча двух душ, которые в материальном мире обретают друг друга, не повод ли восхищаться Божественным промыслом? Но не все так просто. Бог две судьбы свел? Свел. Дальше сами. Смогут ли или не смогут остаться вместе, решать им, половинкам. Половинки – это не только две души со схожими полями и вибрациями, это также два человека со своими характерами, привычками, добродетелями и недостатками.
Вы когда-нибудь ходили «шагом силы» ночью в лесу? И при этом брали с собой своих подопечных из детского лагеря? Вы когда-нибудь влюблялись в того, у кого вы были вожатым? Наверное, нет. Ценить и видеть в другом лучшее и прекрасное – замечательная черта. И если при этом вы остаетесь искренним и бескорыстным, то вы можете познать, что такое Красота в одном из удивительнейших ее проявлений.
Как рисовать мангу. Книга содержит пошаговые уроки рисования для начинающих. Книга предназначена для детей от 6 лет до бесконечности. 54 страницы.
В книге приведен методический материал для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего дошкольного возраста. Для разных занятий можно использовать игры, потешки, стишки, частушки, чистоговорки. Данный методический материал является переработанным и адаптированным.
Пересказ произведения «Обыкновенная история» Ивана Александровича Гончарова – текст, передающий содержание первого романа великого русского писателя, который входит в так называемую «трилогию Гончарова» вместе с книгами «Обломов» и «Обрыв». Александр Адуев, романтик по натуре и воспитанию, отправляется в Санкт-Петербург, чтобы прославиться на поэтическом поприще, но вскоре сталкивается с цинизмом и жестокостью большого города, все больше утвержда
Эта заметка посвящена Жан-Поль Сартру. Философу и Человеку, у которого чувство справедливости и постоянное состояние сопереживания и сострадания достигали порой чуть ли не болезненного состояния. Именно они привели его к философии. Его философии. За что мы ему безмерно благодарны и признательны.
У монографії розглядаються основні риси екзистестенціальної прагматики педагогічного дискурсу. Досліджується модус і модальність суб’єкта виховання та основні діалектичні суперечності існування. Виявлено основні різновиди педагогічного дискурсу, та його процесуальні особливості. Монографія призначення для спеціалістів з філософії і педагогіки, а також тим, хто цікавиться проблемами виховання.
Впереди командировка на Запад, в людской муравейник под громким именем Нью-Йорк. На уме только одно: неужели ты стал разменной монетой в большой игре?!Роман на основе текста "Чужая зона". Текст переработан, исправлен и обновлён, и является окончательным авторским вариантом. Любое использование и распространение старого текста и под старым названием незаконно.Содержит нецензурную брань.
Сборник рассказов "Красноярск 2045", что стал одним из самых значимых эпизодов в жизни и творчестве Тимура Агаева! Перестрелки, интриги, да и различного рода выживание прилагаются. Содержит нецензурную брань.
Не ходи в ту избушку, там живет ведьма! Да только кто верит в эти бабушкины сказки?Не бери ничего из рук старухи, это опасно! А что делать, если яблоко будто само скользнуло в мои ладошки?И вот уже моя жизнь полна странностей, а таинственный незнакомец, который называет себя моим куратором, дает непростые задания и делает предложения, от которых никак не откажешься. И, черт возьми, ну почему он такой привлекательный?