Татьяна Попова - Правила безопасности. Детская энциклопедия

Автор текстов заданий Евгения Бахурова

Научный редактор Алексей Меркулов

В оформлении макета использованы изображения по лицензии Shutterstock.com

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

© ИП Томисонец Д. А., 2022

© Издание на русском языке, оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2022

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Чевостик. Я живу на книжной полке в библиотеке у дяди Кузи. Не удивляйтесь, я небольшого роста, а нижняя полка в книжном шкафу дяди Кузи очень высокая и просторная, поэтому мне на ней хорошо и удобно. Какой я? Похож на обыкновенного мальчишку, волосы рыжие, характер весёлый. Дядя Кузя в шутку зовёт меня Чевочка с хвостиком. Но никакого хвоста у меня нет, зато есть ушки на макушке. Больше всего на свете я люблю узнавать новое, поэтому всё время задаю всякие вопросы дяде Кузе. О чём бы я ни спросил, он всё знает и мне рассказывает. Это потому, что дядя Кузя очень умный. Он прочитал много-много разных книг. А ещё мы с ним любим путешествовать! В путешествиях нам помогает времяскок. Это такой прибор, его дядя Кузя изобрёл. Набираешь на времяскоке место и время, куда хочешь попасть, раз, два – и уже там! Сегодня мы наверняка тоже куда-нибудь отправимся!

– Здравствуй, Чевочка!

– Здравствуй, дядя Кузя!

– Чевостик, а почему ты такой грустный? Ты не заболел?

– Я здоров, дядя Кузя. А что толку? Всё равно я слабак и трус.

– Слабак и трус? Это почему ты себя такими словами называешь?

– Это не я себя так называю, а большие мальчики. Я с ними сегодня на качелях на детской площадке катался. У нас там есть такие качели вроде большой-пребольшой круглой плетёнки, в которую сразу несколько детей залезают. Я люблю эти качели, вот и решил покататься с большими мальчиками…

– И что же случилось?

– Ничего не случилось и не получилось. Из-за меня. Мальчики хотели так сильно раскачаться, чтобы «солнышко» сделать. Это когда качели полный круг совершают и ты вниз головой оказываешься. Но мне страшно стало, я закричал и попросил, чтобы качели остановили. И ушёл с площадки. А большие мальчики смеялись надо мной, потому что они смелые, а я – трус и слабак.

– Это не так! Ты, Чевостик, осмотрительный. И я тебе это докажу! Собирайся в путешествие. Настраиваю времяскок. Два часа назад. Детская площадка.

– Ой, дядя Кузя, это же те самые мальчики. Вот высадили меня. Я ухожу, а они смеются. И снова раскачиваются. И «солнышко» у них получилось. Ой… Ой-ёй-ёй! Один мальчик упал. Он плачет. Ох как же ему больно, наверное. А другие ребята смотри как забегали. Они напуганы. Дядя Кузя, это всё и правда было?

– Нет, Чевостик. Наш времяскок сейчас показал, что могло бы случиться, если бы не твой поступок. На самом деле, когда ты испугался и ушёл, большие мальчики не стали делать «солнышко».

– Почему?

– Они никогда не признаются в этом, но ты заставил их задуматься, какую опасную глупость они собираются совершить. Ты проявил не слабость или трусость, а осмотрительность и поступил как настоящий эксперт по безопасности.

– Как настоящий кто? Что это такое – эхс…

– Эксперт – это человек, который лучше других в чём-то разбирается, например в безопасности.

– Ух ты! Значит, я лучше этих здоровенных мальчиков разбираюсь в безопасности? Я хочу быть экспертом!

– Чтобы стать экспертом, нужно сдать экзамен. Настраиваю времяскок. Наше время. Детская площадка в парке.

– Какая большая площадка! Сколько здесь всего! Мне нравится!

– Площадка отличная, но ты и о деле не забывай. Как тут с безопасностью?

– По-моему, всё в порядке. «Солнышко» никто не собирается делать. Все мирно играют. Ребята постарше – в салки. Малыши на горке столпились. Какая у них весёлая куча-мала внизу на съезде получилась! А вон та маленькая девочка очень самостоятельная. Она со старшим братом пришла, но тот её в песочнице одну оставил. И девочка спокойненько играет сама. А брат с другими большими мальчиками выдержку проверяют: трое на качелях-плетёнке раскачиваются, а четвёртый под качелями лежит, ждёт, когда они остановятся. Какая-то очень храбрая девочка на роликах с горки съезжает, прямо как в цирке. Два мальчика, один на самокате, а другой на велосипеде, гонки устроили, да не на дорожке, а прямо между деревьями. Здорово!

– Значит, ты, уважаемый эксперт по безопасности, считаешь, что всё в порядке? Тогда давай посмотрим, что может случиться в будущем. Настраиваю времяскок. Ускоренный режим. Ближайшее будущее. Детская площадка.

– Ох, дядя Кузя! Девочка, которая в салки играет, прямо под раскачивающиеся качели побежала. Качели её с ног сбили, она упала и кричит. Маленький мальчик, один из тех, что на горке толкаются, через перила свесился и свалился, ревёт. А другому малышу внизу, на съезде с горки, палец отдавили. Малышке надоело одной играть в песочнице. Она решила сама домой к маме пойти, к выходу из парка направляется, а там – дорога с машинами! Мальчик, который под качелями лежал, голову поднял, когда плетёнка прямо на него летела. Ой! До крови голову разбил. Девочка на роликах с горки съехала, как с трамплина, да так разогналась, что сбила с ног малыша и сама упала. А мальчишки-гонщики! Ты только посмотри! Тот, что на самокате, зацепился за корни деревьев и упал, велосипедист в дерево врезался. Оба мальчика теперь плачут. Срочно возвращаемся на площадку, надо там порядок наводить!

– Согласен. Настраиваю времяскок. Наше время. Детская площадка.

– Спасибо, дядя Кузя! Как вовремя мы успели! Я ребятам про все-все опасности рассказал. И они мне поверили! Я и правда настоящий эх… эксперт. Вот, полюбуйся, какой теперь порядок в парке!

– Да, Чевостик, похоже, ты очень постарался. Только я что-то детей на площадке и поблизости не вижу.

– Как это не видишь? Да вот же они все, дядя Кузя, на лавочках! Большие ребята в телефонах в игры играют, а малыши просто сидят тихонечко как мышки.

– Ах, так это дети? А я подумал, что это древние старички и старушки на лавочках отдыхают.

– Дядя Кузя, ты что, плохо видеть стал? Какие же это старички? Просто я ребятам та-а-а-ак все опасности расписал, что они теперь и шаг боятся сделать.

– Тогда, может быть, для полной безопасности их лучше по домам запереть, а то и в клетки посадить? Эх, Чевочка с хвостиком! Похоже, ты не по безопасности эксперт, а по опасностям и запугиванию. Нет ничего хорошего в том, что дети на лавочках сидят, запуганные и несчастные. Переборщил ты! Ребятам необходимы спорт, и подвижные игры, и самокаты – велосипеды – ролики. Развлекаться безопасно помогут простые правила: катайся там, где положено; не беги под качели; не толкайся, соблюдай дистанцию, то есть расстояние до других ребят; на горках не поднимайся на высоту, если не уверен, что сможешь спуститься.