Гульнара Шайхутдинова - Программа учебной практики по направлению подготовки 080100.62 Экономика, профиль «Экономика предприятия и организаций». Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Программа учебной практики по направлению подготовки 080100.62 Экономика, профиль «Экономика предприятия и организаций». Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Название: Программа учебной практики по направлению подготовки 080100.62 Экономика, профиль «Экономика предприятия и организаций». Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Автор:
Жанры: Книги по экономике | Прочая образовательная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2013
О чем книга "Программа учебной практики по направлению подготовки 080100.62 Экономика, профиль «Экономика предприятия и организаций». Квалификация (степень) выпускника – бакалавр"

Программа учебной практики составлена в соответствии с требованиями. Основная цель учебной практики – закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний по изучаемым дисциплинам, приобретение практических навыков самостоятельной работы.

Бесплатно читать онлайн Программа учебной практики по направлению подготовки 080100.62 Экономика, профиль «Экономика предприятия и организаций». Квалификация (степень) выпускника – бакалавр


1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Учебная практика занимает важное место в реализации программы высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 080100.62 Экономика профиль «Экономика предприятий и организаций». Учебная практика является первым этапом учебного процесса, направленным на формирование у студентов навыков практической работы по избранному направлению подготовки.

Учебная практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по профилю «Экономика предприятий и организаций». Объемы практики определяются учебным планом, составленным в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Данная программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 080100.62 Экономика, утвержденного приказом Министерством образования и науки РФ № 747 от 21.12.2009 г. Программа учебной практики и прилагаемые к ней документы являются основными организационно-методическими рекомендациями по руководству и проведению практики студентов в организациях с разной формой собственности.

Основная цель учебной практики – закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний по изучаемым дисциплинам, приобретение практических навыков самостоятельной работы, выработка умений применять их при решении конкретных экономических у управленческих вопросов, ознакомление с деятельностью экономических и финансовых подразделений (на предприятиях), постановкой финансовой работы, системами управления на современных предприятиях различных организационно-правовых форм собственности и выработать предложения по совершенствованию, эффективности производственно-хозяйственной деятельности предприятия, а также апробирование сформированных в процессе обучения конкретных профессиональных компетенций.

Задачи практики:

– сформировать у студентов навыки практической работы по расчетно-экономической, аналитической, организационно-управленческой деятельности;

– сформировать у студентов навыки практической работы с нормативной документацией, регламентирующей финансовую деятельность предприятия;

– овладение практическими приемами проведения анализа отдельных сторон деятельности организации;

– отработка умений исполнения служебных документов в соответствии с современными нормами документоведения;

– формирование первичных навыков работы с компьютерной техникой, обеспечивающей профессиональную деятельность специалиста;

– приобретение опыта работы в трудовых коллективах при решении производственно-экономических вопросов;

– сбор необходимых материалов и документов для составления отчета по практике и выполнения курсовых работ в соответствии с учебным планом.

– укрепить деловые контакты университета и кафедры с предприятиями и организациями – базами практик.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная практика относится к циклу учебной и производственной практики Б. 5.

Для успешного прохождения учебной практики студенты используют знания и умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла:

– Макроэкономика;

– Микроэкономика;

– Эконометрика;

– Статистика;

– Институциональная экономика;

– Финансы;

– Маркетинг;

– Мировая экономика и международные экономические отношения;

– Маркетинг;

– Менеджмент;

– Теория отраслевых рынков;

– Экономика труда.

Учебная практика является необходимой базой для освоения следующих дисциплин профессионального цикла:

– Экономика предприятий (организаций);

– Планирование на предприятии (организации);

– Производственный менеджмент;

– Управление затратами предприятия (организации);

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
Программа педагогической практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080100.68 Экономика.
Цель производственной практики – закрепить в производственных условиях знания, полученные в процессе обучения, овладеть производственными навыками, передовыми технологиями и методами труда в области организации и управления производством.
В данном конспекте лекций в доступной форме изложены все основные вопросы по дисциплине «микроэкономика».Книга поможет получить основные знания и подготовиться к зачету или экзамену. Рекомендуется студентам экономических специальностей.
Эта книга – для космополитов и глобалистов, интересующихся причинами и истоками мирового финансового кризиса, который зародился за океаном, но очень быстро охватил почти все страны и континенты. Возможно, данная книга – это робкая попытка автора создать энциклопедию нынешнего финансового кризиса. Идея книги заключалась в попытке установить причинно-следственную связь происходящих ныне деструктивных процессов в мировой экономике, максимально возде
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Мировая экономика». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем, интересующимся данной тематикой.
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Финансовый менеджмент». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем, интересующимся данной тематикой
Уфа – столица Республики Башкортостан. Крупный промышленный, транспортный, научный и культурный центр России. Численность населения составляет более 1 074 900 человек. Уфа является единственным городом-миллионером Российской Федерации, где с 2008 года сложился естественный прирост населения. Находится в 1519 км от Москвы. Город расположен в Предуралье, в долине реки Белая (приток Камы), при впадении в нее рек Уфа и Дёма.
Город Челябинск является административным центром Челябинской области. Находится в 1919 км к Востоку от Москвы. Расположен почти в центре материка Евразия, к востоку от Уральского хребта, на большом удалении от морей и океанов.
Книга профессора Гарвардского университета Роберта Дарнтона «Цензоры за работой» – это увлекательное исследование того, как в разных обстоятельствах и в разные времена работает цензура. В центре внимания автора три далеких друг от друга сюжета – роялистская Франция XVIII века, колониальная Индия XIX века и Восточная Германия на рубеже 1980–1990-х годов. Автор на многочисленных примерах прослеживает, как именно работала цензура, что сами цензоры д
Вышедшая в  2005  году по-английски «Империя наций» уже заслужила статус классического исследования по истории советской национальной политики. Франсин Хирш прослеживает взаимодействие власти и  экспертного знания в процессе государственного строительства, показывая вклад этнографов, антропологов, географов, лингвистов и  других специалистов в формирование советских представлений о нации и расе, а также выработку самих принципов устройства СССР к