Артем Патрикеев - Проверочные работы по физкультуре. 1—2 классы

Проверочные работы по физкультуре. 1—2 классы
Название: Проверочные работы по физкультуре. 1—2 классы
Автор:
Жанры: Руководства | Другие справочники | Здоровье | Спорт / фитнес
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Проверочные работы по физкультуре. 1—2 классы"

В данном пособии вы найдете проверочные материалы, основанные на учебнике В. И. Ляха. Вопросы и ответы, содержащиеся в книге, дают возможность проверить уровень знаний учеников первых-вторых классов. Издание адресовано учителям физической культуры, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации.

Бесплатно читать онлайн Проверочные работы по физкультуре. 1—2 классы


© Артем Юрьевич Патрикеев, 2022


ISBN 978-5-0059-1235-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вступительное слово

Данные проверочные работы изначально написаны по учебнику Ляха В. И., но в дальнейшем немного доработаны, чтобы сделать их более универсальными.

Вопросы в данных проверочных работах даются по материалам для соответствующих классов, однако вполне возможно, что для проверки знаний давать проверочные работы первого класса второму, второго класса третьему и т. д. То есть таким образом учитель имеет возможность проверить знания, которые остались учеников.

Кроме того, с помощью проверочных работ оценки могут получать освобожденные ученики или даже те, кто очень редко посещают занятия.

Как оценивать ответы – это на усмотрение учителя. Если ученики занимаются по учебникам, то тогда лучше давать пять вопросов, соответственно каждый неотвеченный вопрос – это минус бал. Если же ученикам информации дается мало, в основном только практика, тогда можно давать десять вопросов и считать один к двум, т.е., если ученик ответил на пять вопросов из десяти правильно, тогда ему уже можно поставить пятерку.

В данном пособии вопросы специально разделены по пять на страницу, чтобы проще было распечатывать и давать ученикам.

Большинство ответов любой учитель легко найдет сам, но если возникнут сомнения, то можно заглянуть в раздел «Ответы» и проверить себя.

Давайте проверочные материалы освобожденным, сидящим на скамейках, давайте всем ученикам в качестве домашнего задания, вы можете давать их и в том случае, если ученику нужно набрать больше оценок честным способом.

Удачи в проведении занятий!

1 класс

1—5

1. Когда возникли физические упражнения?



2. Что делали люди в глубокой древности, когда добывали пищу и защищались от хищников?



3. Каким способом людям проще всего было спастись от хищников и других опасностей в глубокой древности?



4. Какой прием помогает бросить палку или камень дальше?



5. При каком положении туловища человек побежит быстрее?


6—10

6. Что нужно сделать, чтобы прыгнуть дальше?



7. Как дети учились разным приемам бросков, бега, прыжков и тому подобному в древние времена?



8. Что помогает улучшить выполнение самого движения, а также совершенствовать весь организм?



9. В каком древнегреческом городе юные граждане (7—20 лет) весь день находились в школах, где повторяли множество физических упражнений и тренировались драться?



10. Как называется древнегреческий город, в котором устраивались Олимпийские игры?


11—15

11. Как часто проходили Олимпийские игры?



12. Кто участвовал в Олимпийских играх в Древней Греции?



13. Что давали атлеты в Древней Греции перед состязаниями?



14. Что прекращалось во время проведения Олимпийских игр?



15. Что появилось в результате состязаний, которые придумали люди?


16—20

16. В каких соревнования победить наиболее почетно?



17. В какой стране были проведены первые игры современности?



18. Какие Олимпийские игры существуют на данный момент?

(найдите все верные ответы)



19. Какой современный олимпийский символ?



20. Как звучал Олимпийский девиз изначально?


21—25

21. Как выглядит олимпийский флаг?



22. Что зажигают на Олимпийских играх?



23. Кто был талисманом Олимпийских игр в Москве?



24. Что получают победители на Олимпийских играх?



25. Что не относится к физической культуре?


26—30

26. Чему помогает физическая культура?



27. У людей, которые занимаются физической культурой:



28. Какие части тела написаны правильно?

(найди все верные ответы)



29. Какие внутренние органы написаны правильно?

(найдите все верные ответы)



30. Из чего состоит скелет?


31—35

31. Какие части скелета написаны верно?

(найдите все верные ответы)



32. Что приводит в движение наше тело?



33. Какие мышцы хорошо развиваются у детей 6—7 лет?



34. Что делает мышцы сильными и крепкими?



35. Что такое осанка?


36—40

36. Как называется изменение в стопе, когда стопа становится плоской?



37. Из-за чего может случиться искривление осанки?



38. Как можно проверить свою осанку?



39. Что нужно делать для улучшения осанки?

(найдите все верные ответы)



40. С чем очень часто сравнивают сердце?


41—45

41. Для чего нужно сердце?



42. Чем можно укрепить сердце?

(найдите все верные ответы)



43. Какие органы чувств перечислены правильно?

(найдите все верные ответы)



44. Для чего нужны глаза?



45. Для чего нужны веки?


46—50

46. Для чего нужны ресницы?



47. Для чего нужны брови?



48. Что нужно делать, чтобы глаза меньше уставали?



49. Какая ситуация будет опасной для глаз?



50. Как называется орган слуха?


51—55

51. Что нужно делать, чтобы сберечь слух?



52. Как называется орган осязания?



53. Для чего нужна кожа?



54. Как можно понять по состоянию кожи, что человек здоров?



55. Как называется орган обоняния?


56—60

56. Как называется орган вкуса?



57. Какую основную процедуру для поддержания чистоты тела ты знаешь?



58. Когда нужно мыть руки?



59. Как часто нужно чистить зубы?



60. Как долго нужно чистить зубы?


61—65

61. Чем можно закаляться?

(найдите все верные ответы)



62. Какие правила закаливания из перечисленных верны?



63. Какие варианты водных закаливающих процедур перечислены правильно?

(найдите все верные ответы)



64. Где находится головной мозг?



65. Где находится спинной мозг?


66—70

66. Какие эмоции ты знаешь?

(найдите все верные ответы)



67. Для чего мы дышим?



68. Для чего нужны органы пищеварения?



69. Сколько времени нужно подождать после еды, прежде чем приступать к физическим упражнениям?



70. Какие правила нужно соблюдать, чтобы пища хорошо усваивалась?

(найдите все верные ответы)


71—75

71. Как долго человек может прожить без воды?



72. Через какое время после тренировки полезно выпить сок, компот или минеральную воду небольшими порциями?



73. Сколько раз полагается пить во время похода?



74. Какие правила нужно соблюдать из перечисленных?

(найдите все верные ответы)



75. Для чего нужно соблюдать режим дня?


76—80

76. Какие правила нужно соблюдать, чтобы правильно организовать свой день?

(найдите все верные ответы)



77. Как нужно одеваться, если физкультурное занятие проводится в помещении?



78. Как нужно одеваться, если физкультурное занятие проводится на улице в холодную погоду?



79. Какой должна быть спортивная обувь для занятий?



80. Что такое самоконтроль?


81—85

81. По каким показателям можно понять, что тренировка прошла успешно и нагрузки были нормальными?

(найдите все верные ответы)



82. Какой дневник можно завести ребятам, занимающимся спортом?



83. Какие параметры полезно записывать, чтобы отслеживать своё физическое развитие?

(найдите все верные ответы)



84. Как измеряется рост?



85. С помощью чего измеряется вес человека?


86—90

86. Как измеряется окружность грудной клетки?



87. Какие контрольные упражнения можно проводить для того, чтобы оценивать развитие своих физических качеств?


С этой книгой читают
В пособии представлены поурочные планы по курсу «Физическая культура» для 2-го класса общеобразовательных учреждений, соответствующие требованиям ФГОС НОО.Издание адресовано учителям физической культуры, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации.
Координация движений – это то физическое качество, без которого очень сложно обойтись человеку. Любые движения, любые действия – это результат работы всех систем организма: мышечной, нервной, дыхательной, кровеносной и т. п. Возраст 4—7 лет является оптимальным для развития координации движений, и нужно использовать его максимально эффективно. В данном пособии даются упражнения, с помощью которых можно помочь детям развить это важное качество.
В пособии представлены поурочные планы по курсу «Физическая культура» для 1-го класса общеобразовательных учреждений, соответствующие требованиям ФГОС НОО.Издание адресовано учителям физической культуры, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации.
В пособии представлены поурочные планы по курсу «Физическая культура» для 4-го класса общеобразовательных учреждений, соответствующие требованиям ФГОС НОО.Издание адресовано учителям физической культуры, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации.
Это издание предназначается для предпринимателей, менеджеров и всех, кто участвует в подготовке бизнес-планов и планирует создать прибыльный бизнес. Ошибки, допущенные при планировании, сделают финансовые ожидания недостижимыми. Руководствуясь практическими советами, собранными в книге, можно с помощью бизнес-логики и простой математики самостоятельно проверить финансовый план.
Многие спортсмены и в какой-то мере лица из их окружения (тренеры, менеджеры, иные члены команды) не в полной мере понимают весь спектр прав, обязанностей и личной ответственности спортсменов в рамках антидопингового регулирования. В конечном итоге это приводит к нарушению антидопинговых правил и негативно сказывается на карьере спортсменов. Настоящая книга поможет заполнить обозначенный пробел.
Несмотря на то, что идея достижения финансовой свободы будоражит умы уже не одного поколения людей, что написано несчетное количество книг, выпущены аудио- и видеоуроки, проводятся семинары и тренинги по этой теме, все же очень малое число людей реально достигают этой самой независимости. Почему? Давайте разбираться и исправлять это!
Эта книга о вкусной и здоровой жизни – жизни, в которой есть место отдыху, творчеству, общению с друзьями и прекрасному и интересному времяпрепровождению.Конечно же, в этой книге вы найдете оригинальные сценарии корпоративов, тексты песен и спектаклей, поздравления и уникальные идеи того, как интересно и продуктивно проводить время в компании коллег и друзей. Прочитав эту книгу, вы убедитесь в том, что интересно жить, дарить радость окружающим и
Книга посвящена актуальной и недостаточно освещенной в литературе теме склеротерапии варикозной болезни. Автором приведены сведения о нормальной анатомии, патологии вен нижних конечностей, патофизиологии варикозной болезни и ее диагностике, в т. ч. ультразвуковой, в преломлении к конкретной задаче книги. Детально описаны методики, технические приемы и практическое исполнение флебосклерозирования различных форм, стадий заболевания и его осложнений
«Геморрой – это расширение геморроидальных венозных сплетений под кожей в области заднего прохода и под слизистой оболочкой нижнего отдела прямой кишки и застой крови в них.Причинами заболевания являются: врожденная слабость венозного аппарата, малоподвижный образ жизни, нарушение функции желез внутренней секреции, тяжелая физическая работа, кишечные заболевания, алкоголизм, злоупотребление слабительными аппаратами и инфекции. Обострению заболева
После событий в подводном городе Гекатус, главные отправляются на сигнал бедствия с огромного межгалактического судна Элохим и его колонии Граунд Фортрес на планете Гелиос, там по всем данным вспышка какой-то эпидемии, введён карантин, но как уже знают наши герои из тех данных, что получили на Гекатусе, это не эпидемия, а именно миреусты, с которыми они уже столкнулись, агрессивный внеземной организм. Им предстоит узнать, еще больше о тех существ
«Если есть ад на земле, то это моя жизнь».Эта книга о материнстве. Но не о том, каким его изображают в рекламе майонеза или на фото в соцсетях. О реальном материнстве. И об ответственности. О том, каково это – быть одинокой матерью особенного ребенка. Как это больно и страшно – понимать, что твой ребенок никогда не станет таким, как все дети. В книге «Мать» нет лукавства, искусственной мишуры и хеппи-энда – только любовь матери к сыну, которая лю