Наталья Арзуманян - Рабочая тетрадь к интенсиву «ФИЗИКА ДО ФИЗИКИ» для учеников 7 класса
| Название: | Рабочая тетрадь к интенсиву «ФИЗИКА ДО ФИЗИКИ» для учеников 7 класса |
| Автор: | Наталья Арзуманян |
| Жанры: | Физика | Прочая образовательная литература |
| Серии: | Нет данных |
| ISBN: | Нет данных |
| Год: | Не установлен |
Уважаемые читатели! Данная тетрадь разработана для интенсива «ФИЗИКА ДО ФИЗИКИ», цель которого – актуализировать и обобщить уже имеющиеся знания по математике и естественнонаучным дисциплинам. Перед началом учебного года важно создать «точки опоры» у учеников, чтобы на первых уроках физики они чувствовали себя увереннее.Рабочая тетрадь может показаться не полной, потому что не предназначена для самостоятельной работы. Она разработана для заполнения во время занятий.
Бесплатно читать онлайн Рабочая тетрадь к интенсиву «ФИЗИКА ДО ФИЗИКИ» для учеников 7 класса
© Наталья Геннадьевна Арзуманян, 2021
ISBN 978-5-0055-2713-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Урок №1. Мир, в котором мы живем
Посмотрите на рисунок. Это – дерево науки. Его корнями является естествознание – наука о явлениях природы, а ветки – более узкие дисциплины.
Задание 1. На какие 5 наук делится естествознание? Подпиши большие ветки.
Задание 2. Посмотри, возле дерева – 5 инструментов. Это – методы научного познания. Благодаря им дерево растет.
Задание 3. В результате научного познания на дереве растут плоды в виде элементов системы знаний, подпиши их.
Дерево науки
Научные понятия
Перечислите физические явления, которые были показаны на занятии, и те, которые ты уже наблюдал в повседневной жизни. Заполните таблицу 1
Таблица 1. Физические явления.
Табилица 1. Физические явления.
Таблица 2. Физические величины.
Таблица 2. Физические величины
Домашнее задание:
– Приготовьте линейку, секундомер (можно в телефоне), смастерите маятник – груз на нитке.
Урок №2. О том, как изучают явления природы
Наблюдение является одним из основных источников знаний о природе.
Наблюдать интересующее нас явление можно во время проведения опыта.
Наблюдение 1. Как растворяется краситель в воде
Цель наблюдения: ________________________________________________
_________________________________________________________________
Объект наблюдения: _______________________________________________
Условия, которые надо соблюдать:___________________________________
_________________________________________________________________
Форма записи результатов – рисунок:
Вывод: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Наблюдение 2. Как сдувается воздушный шарик.
Цель наблюдения: ________________________________________________
_________________________________________________________________
Объект наблюдения: _______________________________________________
_________________________________________________________________
Условия, которые надо соблюдать: __________________________________
_________________________________________________________________
Форма записи результатов – таблица и график:
Таблица для результатов измерения
График по результатам измерения.
Вывод: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Лабораторная работа. Исследование маятника.
Цель работы: выяснить_______________________________________.
Гипотеза: _________________________________________________
Условия, которые нужно соблюдать: _________________________
_________________________________________________________
Ход работы:
– Какие наблюдения необходимо провести? _________________
