Артем Патрикеев - Рабочая тетрадь к внеклассным мероприятиям: «Развиваем координацию – развиваем мышление!». Начальная школа

Раскрасьте цифры любыми цветами, но так, чтобы цвета не повторялись и чтобы верхний ряд шел от более светлого к более темному (от 0 до 4), а нижний ряд наоборот – от темного к светлому (от 5 до 9).

Раскрасьте квадрат с цифрами теми же цветами, что и цифры в прошлом задании. Но на этот раз сами цифры закрашивать не нужно.

Подпишите под цифрами соответствующие им пальцы. Необходимо написать название пальца и руку, ему соответствующую. Например: большой палец правой руки; мизинец левой руки и т. п. Вспомните пройденный урок: какой палец какой цифре соответствовал?

Напишите любую последовательность цифр и разукрасьте цифры теми же цветами, что и в задании №1.

(расставьте цифры в любом порядке в пустые квадратики)

Напишите любую последовательность цифр и разукрасьте цифры теми же цветами, что и в задании №1, но теперь с учётом пройденного занятия. Нужно постараться сделать так, чтобы последовательность оказалась максимально сложной для другого человека.