Любовь Стрекаловская, Рената и Сергей Кирилины - Русский язык 1 класса в три раза быстрее. Методичка-помощник для родителей

Первым шагом мы создадим интеллект-карту (майнд-карту) ключевых программ, по которым сейчас работают общеобразовательные школы.

Мы рассмотрим четыре программы начальной школы. Это необходимо, чтобы родители понимали, что они будут проверять, что будут контролировать, когда ребенок придет сдавать аттестацию по предмету в конце учебного года.

Мы создали интеллект-карту, в которую включены:

– «Школа России» (базовая программа);

– «Планета знаний» (по ней сейчас работают многие школы);

– «ХХI век» (углубленная программа);

– «Перспектива» (здесь же «Перспективная начальная школа»).

Чтобы изучить карту, Вы можете загрузить карту по ссылке – http://gc.gladtolearn.ru/lp/karti

Рассмотрим каждую из программ подробнее.

Это база. Это то, что входит во все другие программы. Это базовые знания, которыми должен овладеть ребенок. Это то, что проверяется на аттестации. Это то, что ребенок должен усвоить, несмотря ни на что и вопреки всему.

Что такое база? Есть некий стандарт, основной объем знаний, который ребенок должен получить в конце каждого года. А другие программы обязательно включают в себя эту базу и плюс еще нечто дополнительное, и в каждой из «небазовых» программ это дополнительное свое.

То есть база – это что-то фундаментальное.

В базе по русскому языку в 1-м классе есть два основных периода:

– Обучение грамоте (1-я и 2-я четверти).

– Русский язык (3-я четверть).

Обучение грамоте также состоит из двух частей:

– Добукварный период.

– Основной период.

В добукварный период дети изучают:

– что такое речь;

– что такое предложение;

– что такое слово;

– как слово делится на слоги;

– как правильно ставить ударение;

– звуки и буквы, чем они отличаются.

В добукварный период буквы не изучаются. Даже когда дети знакомятся с понятиями звука и буквы, они это делают без изучения букв.

На добукварный период официально отводится около месяца. Как правило, учителя его сильно сокращают и все это прогоняют за 10—15 учебных дней.

Надо учесть еще тот момент, что в добукварный период идет адаптация первоклассников, т.е. ребенок только что пришел в школу, он параллельно учится быть учеником, вести себя на уроке, на перемене и так далее.

Родители на семейном обучении очень часто пропускают добукварный период, а родители школьников не придают ему значения.

Тем не менее, это очень важный раздел – он является основой букварного периода. Если этот период пропустить или не уделить ему должного внимания, возникнет немало проблем в букварном периоде. К изученному материалу в добукварном периоде мы постоянно возвращаемся в букварном. Каждый день мы начинаем урок с повторения знаний, полученных в добукварный период.

Букварный период. Здесь мы изучаем конкретные звуки и знакомимся с буквами.

Этот период делится на два предмета: «Чтение» и «Письмо». На «Чтении» мы знакомимся с буквой, на «Письме» – учимся её писать.

Порядок изучения букв в «Школе России» следующий:

а

о

и

ы

у

н

с

к

т

л

р

в

е

п

м

з (парные согласные)

б (б,п)

д (д,т)

я

г (г,к)

ч

ь

ъ

ж

ш

е,ё

й

х

ю

ц

э

щ

ф

ь, ъ разделительные знаки

В добукварном периоде тоже два предмета – «Чтение» и «Письмо». На «Чтении» мы знакомимся с такими понятиями как речь, предложение, слово, звук, буква, слог, ударение. На «Письме» мы учимся видеть рабочую и дополнительную строку в тетради, учимся писать элементы букв.

Во втором полугодии вместо урока «Письмо» появляется новый для первоклассника предмет «Русский язык».

На «Русском языке» дети знакомятся с:

– основными понятиями русского языка;

– определением, что такое предложение, какие бывают предложения;

– понятиями «имя собственное» и «имя нарицательное»;

– первыми правилами и орфограммами.

«Планета знаний» – очень близкая к базе программа, она своими дополнениями никуда далеко не уходит:

– добавляются такие орфограммы, как «ЧК-ЧН»;

– добавляется понятие «родственные слова»;

– в этой программе другой порядок изучения букв, чем в «Школе России»;

– вводятся местоимения.

Во всех программах есть первое знакомство с частями речи: слова-предметы, слова-признаки, слова-действия (существительные, прилагательные, глаголы). А в «Планете знаний» еще и местоимения.

Программа «Перспектива» кроме базовых знаний включает в себя следующие темы:

– многозначные слова;

– антонимы и синонимы;

– безударные гласные (в базовой программе дети просто играют в безударные гласные, а в «Перспективе» учат правило; это одно из первых правил, которые дети запоминают, кроме «„ЖИ“, „ШИ“ пиши с буквой „И“»);