Полина Бондарева - Саммари книги Даниэле Новары «Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали»

Саммари книги Даниэле Новары «Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали»
Название: Саммари книги Даниэле Новары «Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали»
Автор:
Жанры: Детская психология | Возрастная психология | Зарубежная психология | Воспитание детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Саммари книги Даниэле Новары «Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали»"

Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30–40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.

Даниэле Новара (Daniele Novara) – дипломированный итальянский психолог с большим опытом. Основатель Психопедагогического центра воспитания и разрешения конфликтов, профессор миланского Католического университета Святого Сердца.

Книга будет полезна родителям детей всех возрастных категорий, а также будущим папам и мамам. Если вы боитесь конфликтов с детьми и не умеете выходить из них достойно, прочтите книгу и узнайте о пользе правильных ссор.

Бесплатно читать онлайн Саммари книги Даниэле Новары «Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали»


Вступление

Пытаться воздействовать на поведение детей криком бессмысленно. Подобное поведение взрослых не даёт возможности решить проблемы, а лишь усугубляет их. У детей предподросткового возраста родительский крик провоцирует асоциальное поведение и депрессию. Следующие за ним проявления любви и нежности бесполезны, поскольку крик воспринимается аналогично физическому наказанию. При этом не имеет значения, как часто ведётся беседа на повышенных тонах.

Как ни странно, крик всё чаще становится обычным делом для родителей, стремящихся быть мягкими и снисходительными. Ребёнок не оправдывает родительских ожиданий, в результате возникает конфликтная ситуация. Важно вовремя понять, как, сохраняя спокойствие, выбрать правильную линию поведения, чтобы использовать конфликты в воспитательных целях на благо ребёнка и создания крепких здоровых отношений с ним.

Часть 1. Воспитывать – значит умело руководить

Глава 1. Разрешать конфликт с ребёнком нужно со знанием дела

Большинство родителей считает, что в воспитании детей иногда не обойтись без суровых мер, вплоть до физического наказания. Однако эти убеждения не только устарели, но и препятствуют нормальному развитию ребёнка. После наказания, будь то крик или физическое воздействие, у детей падает самооценка, ухудшается самочувствие и отношения с родителями. Об умении разрешать конфликты с детьми достойным образом и пойдёт речь.

В настоящее время появляется всё больше излишне мягких родителей. Это связано с изменением подхода к воспитанию в современном обществе. Старые авторитарные практики уже не работают. Новых, приемлемых для всех, ещё нет. Родители зачастую стремятся дать детям гораздо больше, чем требуется, при этом подменяя воспитание заботой, защитой и опекой.

Часто отец и мать, не учитывая особенностей детской психики, ведут себя излишне снисходительно и терпеливо, надеясь получить взамен внимание и послушание, но этого не происходит. Для ребёнка чёткость, последовательность требований и определённая дистанция гораздо важнее игр в понимание. Родители надеются, что дети, наблюдая за ними, сами найдут правильную линию поведения, но это ошибка. С течением времени ситуация только усугубится, и тогда серьёзных проблем в подростковом возрасте не избежать.

Акцент в воспитании должен ставиться не на послушании, а на соблюдении правил.

Слишком мягкие родители идут на поводу у эмоций (своих и ребёнка), не понимая, насколько в воспитании важна организованность, или будучи не способными её поддерживать. Их решения в большинстве случаев импульсивны и непоследовательны.

Есть несколько черт, характерных для такого типа родителей. Им свойственно:

• Советоваться с детьми перед принятием решения.

• Обижаться на непослушание и задавать плохо сформулированные, лишённые конкретики вопросы: «У тебя всё в порядке?», «Ты счастлив?».

• Соревноваться с другими родителями в стремлении дать детям как можно больше.

• Бояться твёрдой линии поведения, способной, по их мнению, нанести ребёнку психологическую травму.

Ждать, что ребёнок однажды сам всему научится, неразумно. Мышление детей хаотично, им свойственно постоянно испытывать себя, искать приключений и стремиться избавиться от контроля. Поэтому необходимо установить правила, поддерживаемые обоими родителями. Ситуация, когда мать запрещает, а отец разрешает – неприемлема. Оба родителя должны демонстрировать единство: «Мама (папа) скажет тебе то же самое». При этом не следует путать правила с приказами. Приказ направлен на подавление и навязывание своей воли, правила – на упорядочение действий. «Сейчас же собери игрушки!» – приказ. «Пришло время собирать игрушки» – правило.


С этой книгой читают
Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30-40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.Крис Бэйли (Chris Bailey) – выпускник Карлтонского университета в Оттаве, блогер, автор более сотни статей в The New York Times, The Huffington Post, журналах New York, Fast Co
Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30–40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.Юлия Сахаровская – опытный финансовый консультант, разработчик личных финансовых планов и инвестиционных портфелей, автор статей для журнала «Генеральный директор».Книга для те
Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30–40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.Мартин Селигман – американский психолог, открыл и описал «синдром выученной беспомощности». Основоположник позитивной психологии, директор центра позитивной психологии Пенсильв
Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30–40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.Изабель Филльоза – автор бестселлеров о воспитании, переведённых на многие языки, детский психолог, психотерапевт, признанный авторитет в воспитании детей во франкоговорящих ст
В книге представлена коррекционно-развивающая программа для детей 4–7 лет с ограниченными возможностями здоровья по альтернативной коммуникации, дано описание воспитанников с особенностями в развитии, нуждающихся в использовании средств альтернативной и дополнительной коммуникации. Приведены примеры занятий по формированию представлений об эмоциях.Книга адресована дефектологам, логопедам, педагогам и психологам.
Для чего человеку нужен страх? Все люди чего-то боятся. Страх является нашим предохранителем от несчастных случаев (один раз больно ударившись, ребенок запомнит и не полезет больше на ту ступеньку, а на объектах еще выше задумается, нужно ли это вообще), от перевозбуждения нервной системы (после шумного праздника малыш может еще несколько дней «бояться» громких звуков, а на самом деле его мозг будет отдыхать) и т. д. Все зависит от конкретного ре
Сборник постов-размышлений о мире, о его познании, о месте в нём через призму собственного опыта, материнства и преподавания литературы в старших классах. Некогда эти мысли выходили по средам в соцсетях, а теперь собраны воедино.
Книга представляет собой разбор основных ошибок родителей при обучении ребенка чтению, их причин, проблем, которые они вызывают, примеров и способов решения. Написано легким языком, очень интересно и приятно читать.Книга будет интересна и родителям-новичкам и уже опытным, столкнувшимся с неожиданной проблемой, тем, кто хочет разобраться, с чего начать обучение чтению и что важно учесть, приступая к этому важному занятию, и тем, кто уже прошел нес
В новую книгу волгоградского литератора вошли заметки о членах местного Союза писателей и повесть «Детский портрет на фоне счастливых и грустных времён», в которой рассказывается о том, как литература формирует чувственный мир ребенка.Книга адресована широкому кругу читателей.
Книга рассказывает юному читателю о шедеврах литературы 18 – середины 19 века, главными героями которых являются его сверстники. Мы отобрали лишь самые знаковые произведения первого ряда. Книга состоит из двух разделов: «Мы» и «Они». Внутри каждого раздела следуют главы, посвященные произведениям русской классики 1770–1850-х гг. и зарубежной литературы 1720–1820-х и 1830–1860-х гг. Каждая глава открывается сжатым обзором основных тем и тенденций
- Меня устроила моя прожитая жизнь. И вас, господин Судьба, она устроила, иначе я бы тут не стояла. - Мне нужна решительна душа, познавшая пустоту одиночества после тепла любви. Только такая сможет стать им родной. Поверь, они достойны самой лучшей дочери. Я внимательно всмотрелась в лицо каждого мужчины. Покрасневшие глаза, огромные круги под ними, лежавшие даже на щеках, сжатые в кулаки ладони и поникшие плечи. Они были слабы сейчас. Не могли
— Твой муж погиб. Мне очень жаль… Мир разлетается на миллионы осколков. — Тело еще не нашли, но… — Значит, еще ничего не ясно? — перехватываю недоуменный взгляд Павла. — Вик… — он отрицательно качает головой, но меня уже не переубедить. — Это же значит он не погиб! — упрямо цепляюсь за последнюю соломинку. — Это значит пропал без вести! — Я был там… Авиакатастрофа. Никто не уцелел. Нет, нет и еще раз нет! Я не согласна! Это мой муж. Он просто не