ОТ АВТОРА:
Дорогой друг! Ты держишь в руках тренажер-практикум, благодаря которому можно подготовиться к заданиям ЕГЭ по истории, систематизировать полученные теоретические знания.
Тренажер-практикум содержит 162 задания первой и второй части: задания №2, №6, №18, №19, №20, №21. Тренажер составлен согласно новому проекту демоверсии ЕГЭ-23 по истории.
К каждому типу заданий разработаны алгоритмы решения, советы для качественного решения, выполнения того или иного номера.
Для некоторых заданий предусмотрены ответы (представлены в конце определённых блоков-заданий) Также учащиеся имеют возможность загрузить ответ на задания в онлайн-формат (ссылки представлены в конце пособия) и получить развернутый комментарий.
Составитель тренажера-практикума: Кудымов Архип Александрович: преподаватель частной школы, студент историко-политологического факультета ПГНИУ.
Задание №2 (Определение последовательности исторических событий)
Алгоритм решения задания №2:
1.Внимательно просмотреть каждое из предложенных событий;
2.К каждому событию определить век и расположить в хронологическом порядке
2.1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Образование Ордена меченосцев
2) Проведение советским правительством политики «военного коммунизма»
3)Возникновение государства у франков
2.2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Великое княжение Владимира Мономаха
2)Заключение Гюлистанского мира по итогам русско-иранской войны
3)Образование Священной Римской империи
2.3. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которымиобозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Деятельность группы «Освобождение труда»
2)Начало созыва Земских соборов
3)Нормандское завоевание Англии
2.4. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Морозовская стачка
2)Корсунь-Шевченковская операция
3)Взятие Константинополя крестоносцами
2.5. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Начало «холодной войны»
2)Битва на Косовом поле
3)«Вечный мир» с Польшей
2.6. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Прутский поход
2)Гуситские войны
3)Изобретение А.С. Поповым радиосвязи
2.7. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Разгром монголо-татарами Киева
2)Открытие Америки
3)Образование Древнерусского государства.
2.8. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Съезд князей в Любече
2) I съезд РСДРП
3)Аугсбургский религиозный мир
2.9. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Нантский эдикт
2)Начало проведения Столыпинской аграрной реформы.
3)Княжение Олега в Киеве
2.10. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Окончательное оформление «Русской Правды»
2)Крымская война
3)Утрехтская уния
2.11. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Сан-Стефанский мирный договор
2)Принятие конституции США
3)Битва при деревне Лесной
2.12. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Учреждение коллегий
2)Принятие закона об увеличении срока полномочий Госдумы и Президента РФ
3)Создание Тройственного союза
2.13. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)«Стояние на реке Угре»
2)Избрание Д.А. Медведева Президентом РФ
3)Провозглашение доктрины Монро в США
2.14. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Движение луддитов в Англии
2)Присоединение Смоленска к Москве
3)Издание жалованных грамот дворянству и городам
2.15. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Подписание договора об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСВ-2) между СССР и США.
2)Принятие Билля о правах в США
3)Деятельность новой организации «Земля и воля»
Ключи к блоку заданий №2: 1-312;2-312;3-321;4-312;5-231;6-213;7-312;8-132;9-312;10-132;11-321;12-132;13-132;14-231;15-231
Задание №6 (Анализ исторических источников. Задание разработано по модулям)
Рекомендация! При прочтении текста воспользуйтесь текстовыделителями, обозначайте основополагающие слова, которые помогут вам понять не только исторический период, о котором повествуется в отрывке, но и решить полностью задание.
Модуль 1 «Древняя Русь»
6.1. Прочтите отрывок из летописи.
Жила же Ольга вместе с сыном своим Святославом и учила его принять крещение, но он и не думал прислушаться к этому; но если кто собирался креститься, то не запрещал, а только насмехался над тем. «Ибо для неверующих вера христианская юродство есть»; «Ибо не знают, не разумеют те, кто ходят во тьме», и не ведают славы Господней; «Огрубели сердца их, с трудом уши их слышат, а очи видят». Ибо сказал Соломон: «Дела нечестивых далеки от разума»; «Потому что звал вас и не послушались меня, обратился к вам, и не внимали, но отвергли мои советы и обличений моих не приняли»; «Возненавидели премудрость, а страха Божьего не избрали для себя, не захотели принять советов моих, презрели обличения мои». Так и Ольга часто говорила: «Я познала Бога, сын мой, и радуюсь; если и ты познаешь – тоже станешь радоваться».
