Артем Патрикеев - Считалочки-игралочки. Тысяча и одна считалка

Считалочки-игралочки. Тысяча и одна считалка
Название: Считалочки-игралочки. Тысяча и одна считалка
Автор:
Жанры: Юмор и сатира | Учебная литература | Другие справочники | Развлечения
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Считалочки-игралочки. Тысяча и одна считалка"

Как выбирать водящего или того, кто должен выбыть, как определить очередность? Конечно же, с помощью считалок! И в этой книге их представлено очень много. Они прекрасно помогают развивать память, речь и воспринимаются детьми как мини-игра!С помощью считалок вы даже сможете повторить с ребенком цифры, времена года и месяцы. И не только.

Бесплатно читать онлайн Считалочки-игралочки. Тысяча и одна считалка


© Артем Юрьевич Патрикеев, 2019


ISBN 978-5-4474-2799-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

К читателю

Считалки появились очень давно и имели много различных названий – счет, счетки, пересчет, сосчиталки, гадалки. Они служили различным целям, от гадания, до обычного выбора. Сейчас для решения трудной проблемы часто бросают монетку (орел или решка), а ведь можно просто использовать считалку.

Считалка – это рифмованный, обычно короткий стишок, как правило, веселый и смешной, который должен поддерживать определенный ритм. Некоторые считалки специально создаются с разными ритмами, начало одно, конец другой. Это делается для того, чтобы считающий ребёнок не мог подгадать нужный результат.

Если упрощать определение, то считалка – это счет. При помощи считалок разделяют роли или устанавливают очерёдность в игре. Самое интересное, что часто сама считалка воспринимается детьми как игра. Когда считалкой выбирают водящего, или салку или т. п., получается игра в игре.

Считалки также рекомендуются как упражнения для голосового аппарата, ведь произносить их можно громко, тихо, вполголоса, они подходят для обучения различным темпам речи, когда считалки произносятся быстро, медленно или умеренно, а также для выработки отчетливой дикции.

Ритмизация речи очень помогает детям с нарушением речи, помогает лучше говорить и тренирует взаимосвязи левого и правого полушарий мозга, особенно в сочетании с движениями.

Возможно, не все существующие считалки хорошо рифмованы, но мне, как автору, очень хотелось сохранить все возможные варианты, которые мы использовали с детьми и которые, в большинстве своем, имели определенный успех. Неудачную считалку всегда можно переделать или не использовать.

Считалки в этой книге собраны по разделам: «Выбираем водящего», «Выходи из круга», «Кто будет искать, а кто прятаться», «Просто выбираем». Отдельной категорией идут считалки, которые помогают узнать алфавит, цифры, месяцы и времена года – это «Алфавитные считалки», «Цифровые считалки» «Месяцы и времена года». В каждом разделе считалки расположены в алфавитном порядке. У некоторых считалок может быть несколько вариантов, дополнительные варианты даны рядом с основным текстом. Может вместе с детьми выбрать, какой больше нравится.


Эта книга предназначена не только для педагогов, но и для детей. Я знаю многих детей, которые с удовольствием вычитывают новые считалки, а потом их заучивают. Но сами они их не ищут, им нужно показать, где смотреть. Детям интересно узнавать новые считалки, они их очень быстро запоминают, и сами потом с удовольствием повторяют.


Обычно, считалочки содержат мало строк, чтобы процесс выбора игроков сильно не затягивался, но существуют и длинные считалки, которые уже сами по себе являются занимательной игрой, а также помогает развивать память у детей.

Выбирайте, играйте, развлекайтесь!

Патрикеев А. Ю.

Выбираем водящего

Считалки из этого раздела посвящены выбору водящего, ловящего, салки и всего, что с ними связано. Во многих считалочках слово «водить», можно заменять на слово «ловить», если смысл игры подразумевает выбор ловца (ловишки).

***
Ара – крупный попугай,
Толстый, как бурдюк.
Ты его не задевай,
Может это глюк?
Если сомневаешься,
Водой выбираешься!
***
Бах! Раздался выстрел громкий,
Закачался дубик тонкий.
Бах! Опять гремит в ушах.
У кого ружьё в руках?
Скоро я ружьё найду,
И в водящие пойду!
***
Белый мишка косолапый,
Ты зачем нам машешь лапой?
Подходить к тебе опасно,
Так что машешь ты напрасно.
Если хочешь – подойди,
Но сначала поводи.
***
Берёзка качалась
На сильном ветру.
К стеклу я прижалась,
Смотрю и смотрю.
Но снизу мне крикнул,
Ванюшка – сосед:
«Быстрей выходи,
Здесь водящего нет!»
***
Беспокойство вылезает,
И водить опять мешает.
Помогите мне ловить,
Выходи, тебе водить!
***
Будем в чехарду играть,
Прыгать, бегать и скакать.
Но не будем мы чихать,
Ныть, гудеть и горевать.
Кто захочет много ныть,
Будет целый день водить!
***
В доме холодно противно,
И тепла нигде не видно.
Затопить хотел я печь,
Чтобы блинчиков испечь,
Но дрова давно сгорели,
А другие не дозрели.
Что придумать,
Как же быть?
Ты пока иди водить!
***
В замке с решётками дверь
За ней человек или зверь.
Ключник её открывает,
Водящего к нам выпускает.
***
В лес забрались, глухота,
Зря не взяли мы кота.
Стали волки громко выть,
А тебе пора водить.
***
В небе облака бегут,
А водящий стоит тут.
***
Вари пельмени, ешь блины,
Водящим будешь ты, увы!
***
Вдруг сердечко застучало,
Чуть потом не замолчало.
Это салку выбирали,
Нас совсем перепугали!
***
Вентилятор ветер гнал,
И бумажки развевал.
Раз бумажка, два бумажка,
Улетела, вдруг, бедняжка.
Прям в окно, а из окна,
Улетела! Вот так да!
Где бумажку отыскать?
Выходи водить опять!
(Где теперь её искать?
Выходи, водить опять!)
Или
(Где теперь её найти?
Выходи из круга ты!)
***
Весело мы поздравляли,
Старшего енота,
Но водить давайте сами,
Мне что-то неохота!
***
Весёлый, добрый,
Детский врач,
За нами вдруг
Помчался вскачь.
Не смогли мы убежать,
Но ему водить опять!
***
Ветер дует,
Дождь (снег) идёт,
Кто в водящие пойдёт?
***
Ветер по небу гулял,
И гепарда увидал.
«Ты, конечно, быстрый зверь,
Но тебе водить теперь!»
***
Водящего выбрать не так-то легко,
Давайте посмотрим скорее в окно.
Кто будет последним, тому и водить.
О чём же ещё я могу говорить?
(Чего же ещё я могу предложить?)
***
Волк и вол,
Слова похожи,
Только звери те несхожи.
Кто найдет отличий пять,
Будет салку выбирать!
***
Ворон мудрый прилетел,
Сел на лавку, захрипел
Голосом скрипучим,
Но еще могучим:
«Нужно выбрать мне сейчас,
Кто водить будет у вас»!
***
Вот и вода подошёл,
С нами он играть пошёл.
Так что быстро разбегайтесь,
От водящего скрывайтесь.
***
Вот какая заварушка,
Поломалася игрушка.
Как её теперь чинить?
Выходи, тебе водить!
***
Вы хотели убежать,
Закатиться под кровать!
Я за вами прослежу,
Догоню и накажу!
Будете весь день водить,
Нас искать и всех ловить!
***
Выбираем, выбираем,
А кого, не понимаем.
Выбираем мы ловца,
Чтоб поймал он молодца!
***
Вызов брошен,
Мы играем.
Где победа,
Мы не знаем.
Но должны мы победить.
Выходи, тебе водить!
***
Выпей квасу,
Съешь пирог.
А теперь води, дружок!
***
Вышел ослик из тумана,
Но пришел он без кармана.
И не будет нас возить,
Ну а ты иди водить!
***
Вьёт гнездо седой вьюнок,
Пьёт из речки мотылек.
Тащит зерна хомячок,
А бежит за ним хорек.
Кто хорька поймает,
Сразу водой станет.
(Тот играть не станет).
***
Дверь балконную открыл,
И на месте я застыл.
Снег в лицо моё пахнул,
Даже стул перевернул!
Еле дверь успел закрыть,
Будешь ты теперь водить!
(Будешь сам ты выходить!)
***
Детки на кроватках спят,
Не играют, не кричат.
Их уже пора будить,
Просыпайтесь! Вам водить!
***
Динозаврик с чешуёй,
Утром шёл к себе домой.
Он устал, хотел поспать,
Ведь нельзя всю ночь гулять!

С этой книгой читают
В пособии представлены поурочные планы по курсу «Физическая культура» для 2-го класса общеобразовательных учреждений, соответствующие требованиям ФГОС НОО.Издание адресовано учителям физической культуры, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации.
В пособии представлены поурочные планы по курсу «Физическая культура» для 1-го класса общеобразовательных учреждений, соответствующие требованиям ФГОС НОО.Издание адресовано учителям физической культуры, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации.
Координация движений – это то физическое качество, без которого очень сложно обойтись человеку. Любые движения, любые действия – это результат работы всех систем организма: мышечной, нервной, дыхательной, кровеносной и т. п. Возраст 4—7 лет является оптимальным для развития координации движений, и нужно использовать его максимально эффективно. В данном пособии даются упражнения, с помощью которых можно помочь детям развить это важное качество.
В пособии представлены поурочные планы по курсу «Физическая культура» для 5-го класса общеобразовательных учреждений, соответствующие требованиям ФГОС НОО.Издание адресовано учителям физической культуры, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации.
Мы все нежно любим своих бабушек. А бабушки тоже любят свой день рождения и всегда рады нашему вниманию в такой важный день. И всем по силам показать маленькое представление для любимой бабушки и для её гостей – маленьких и взрослых. На один такой сценарий вы уже смотрите, бабушкины любимцы, с вашими любимцами из детских сказок и с волшебными стаканчиками для взрослых, написанный ко дню рождения реальной бабушки Тани, к которой в реальную деревню
В книгу вошли четыре сказки – «Про бедного Иванушку», «Про непутевую бабу», «Про Семена Ложкаря» и «Сказочка про непослушных детей». Книга содержит нецензурную брань.
Пьеса вошла в десятку лучших драматических произведений 2018 года по версии конкурса "Кульминация". Современная трактовка проблем "лишнего человека", "среднего возраста", и "отцов и детей". Содержит нецензурную брань.
Наклонился за словами, подумал: потерянные или случайно оброненные. Собрал их, положил на клавиатуру – получилось чрезмерно пошловато. Следовательно, они не потерянные, а выброшенные.
Особенности национальной охоты и рыбалки отечественных молодых «интеллектуалов».Знаменитые повести «Лелик едет на охоту» и «Лелик едет на рыбалку».Пить и гулять без цели – скучно!Но что, если подобные средства оправдывают цель – хоть что-нибудь поймать или пристрелить? Как?! О, на это у нас – свой особый путь!
Алекс Экслер - по разным городам и странам нашего маленького мира…Не дневники путешествий, а - ироничные и забавные путевые заметки с массой полезной информации.
Эта книга для детей и их родителей. Она о детстве. Далеком и близком. Беззаботном и солнечном. Детство у всех было разное, но у всех оно было счастливое…
Новый год – время сказок и чудес? Не верьте! Это время больших неприятностей! Запросто можно попасть в другой мир, в другую жизнь, где ты не служащая захудалого офиса, а невеста самого настоящего Лорда. Правда лорд далеко не первой свежести, и никакого желания связать с ним свою судьбу нет. Но твое мнение абсолютно никого не интересует. Особенно самоуверенного типа, который должен отвезти тебя к ненаглядному женишку. В общем, как хочешь, так и вы