Николай Конон - Симметричные числа и сильная гипотеза Гольдбаха-Эйлера

Симметричные числа и сильная гипотеза Гольдбаха-Эйлера
Название: Симметричные числа и сильная гипотеза Гольдбаха-Эйлера
Автор:
Жанр: Математика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Симметричные числа и сильная гипотеза Гольдбаха-Эйлера"

В книге исследуются свойства симметричных чисел натурального ряда. На основе указанных свойств показан путь решения гипотезы Гольдбаха-Эйлера. Доказывается несколько теорем, которые позволяют решить проблему Гольдбаха-Эйлера.

Бесплатно читать онлайн Симметричные числа и сильная гипотеза Гольдбаха-Эйлера


Введение

Известны многочисленные свойства ряда натуральных чисел. Одно из них состоит в том, что для любого числа на числовой оси найдется пара чисел, отстоящих слева и справа на одинаковое числовое расстояние от указанного числа. Данное очевидное утверждение исходит из самой природы ряда натуральных чисел, заключающееся в том, что каждое следующее число ряда формируется путем прибавления единицы к текущему числу. Таким образом, уже число 2 имеет пару чисел в составе 1 и 3, отстоящих от числа 2 влево и право ровно на единицу. А далее с увеличением самого числа, оно будет иметь хотя бы одну пару чисел, отстоящих от него на единицу. Указанное свойство и будет исследоваться в настоящей работе с целью использования при рассмотрении сильной гипотезы Гольдбаха-Эйлера [1].


1. Симметричные пары чисел ряда натуральных чисел

Рассмотрим множество целых неотрицательных чисел, таких, которые включают целые положительные числа из ряда натуральных чисел и добавленное в данное множество число ноль, т.е. N>+>0 = N>+U{0} [1].

Исследуем числовую ось натурального ряда N>+>0(рис. 1)


N>+>0 = {0 1 2 3 4 5 6 7 8 …….…a……..n……..b ………………… k1k}

Рис. 1


Выделим для любого числа n, начинающегося с числа 1 пару чисел a и b (см. рис. 1), при чем, пара чисел a и b соответствуют условию, a < b, такое, что выполняется следующее равенство:

na = bn. (1.1)

Назовем указанную пару чисел a и b, отвечающую условию (1.1), симметричной парой любого натурального числа n.

Дальнейшие исследования ряда натуральных чисел N>+>0показывает, что указанная пара чисел a и b под условием равенства (1.1) обладает интересными и важными свойствами, а именно:

1) Числа a и b равноудалены от числа n слева и справа на числовое расстояние δ.

2) Числовое расстояние δ, на которое равноудалены числа a и b от числа n равно:


δ = n a = b n. (1.2)


3) Из выражения (1.2) получаем:


a = n δ; b = n + δ. (1.3)


4) При этом из выражения (1.2) также имеем:


n = a + δ= b δ. (1.4)


5) Из выражения (1.3) следует, что сумма симметричной пары чисел a и b является четным числом и равна


a + b = 2n. (1.5)


6) Из выражения (1.3) также следует, что разность пары чисел a и b также является четным числом и равна


b a = 2δ. (1.6)


Назовем эту разность (1.6) размахом симметричной пары.

7) Из выражения (1.6) вытекает


δ =(b a)/2. (1.7)


8) Можно утверждать, и это очевидно, что количество симметричных пар a и b на числовой оси равно значению n.

Важно исследовать следующий вопрос, в каких пределах изменяется числовое расстояние δ.

Для этого обратимся к числовой оси (рис.1) и построим таблицу 1 множеств симметричных пар при разных значениях n.


Таблица 1


Числоn

Симметричная пара чисел {(a, b)} числаn

Числовое расстояние δ


1

{(0,2)}

1


2

{(1,3),(0,4)}

1,2


3

{(2,4),(1,5),(0,6)}

1,2,3


4

{(3,5),(2,6),(1,7),(0,8)}

1,2,3,4


.

……………….

………


n

{(n1,n+1), (n2,n+2),……(1, n+n-1), (0, n+n)}

1,2,3,.…n1,n


где a и b – симметричные пары для числа n.

Очевидно, и исходя из свойств натуральных чисел, что числовое расстояние δ, равное половине размаха симметричной пары (см. 1.7), изменяется от 1 до n, и по значению не больше самого числа n.

Назовем числовое расстояние δ шагом симметричной пары (шагом симметрии), который меняется

δ = (1,2,3,……… n). (1.8)

Из свойства 6 и выражения (1.6), очевидно, что размах симметричной пары равен удвоенному значению шага симметрии.

Исходя из данного определения и исследованных выше свойств симметричных пар, сформулируем следующую лемму.

Лемма 1: Любое натуральное число n, начиная с числа 1, имеет симметричные пары в количестве, равном самому значению натурального числа.

Доказательство. Из свойств натуральных чисел N>+>0известно, что они являются арифметической прогрессией, такой при которой любое натуральное число можно записать в виде

n>i>+1 = n>i+ 1, (1.9)

Исходя из вышесказанного в (1.9) можно записать

n>i>+ = n>i+ δ, (1.10)

где δ число равное 1, 2, 3.….

Тогда можно записать, что и

n>i-δ = n>iδ. (1.11)

Отсюда имеем

n>i= n>i-+ δ. (1.12)

Следовательно, из (1.8) и (1.9) получаем

n>in>i>-= n>i>+n>i= δ. (1.13)

Далее если принять n>i+= b, n>i-= a, n>i= n, то в новых обозначениях можно записать

n a = b n = δ. (1.14)

Таким образом, мы получили выражение (1.2), откуда следует (1.3), т.е.

a = n δ; b = n + δ.

Ввиду того, что δ = 1, 2, 3.…. n, получаем количество пар a и b равное n. Так как указанные пары удовлетворяют свойствам 1) – 8), следует, что они симметричны, а это и доказывает лемму.

В результате, выше определено понятие симметричных пар и их шаг симметрии, которые представляют особый интерес исследования настоящей работы.


2. Исследование множеств симметричных пар

Рассмотрим множество C симметричных пар числа n, такое что,

C = {a>n,…a>i,…a>3,a>2, a>1, b>1, b>2, b>3,… b>i…b>n }, (2.1)

где a>i, b>i. – симметричные пары, удовлетворяющие свойствам 1) – 8).

Для примера рассмотрим число 10. Тогда множество C симметричных пар числа 10 будет C = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20}

Представим множество симметричных пар C в виде двух других множеств A и B, которые состоят из множества

A = {a>1, a>2, a>3,…a>n } и множества B = {b>1, b>2, b>3,…b>n }. (2.2)

Очевидно C = AUB.

Для нашего примера эти множества будут

A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} и B = {11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20}.

Парные элементы приведенных множеств также удовлетворяют свойствам 1) – 8). Очевидно, что мощности обоих множеств |A| и |B| одинаковы и равны n.

Следует заметить, что эти множества взаимосвязаны, при чем, элементы в указанных множествах имеют взаимно однозначное соответствие одного множества к другому, и они в совокупности составляют симметричные пары (a>i, b>i).

Действительно, имеем a>1= n1, a>2 = n2, a>3 = n3, …a>i = ni, …….. a>n>-3 = 3, a>n>-2 = 2, a>n>-1 = 1, a>n = 0, и b>1 = n + 1, b>2 = n + 2, b>3 = n + 3, …….. b>i = n + i,……. b>n>-1 = n + n1, b>n = n + n, то есть, такое взаимное соответствие можно выразить следующей зависимостью

a>i = n i,b>i = n + i, (2.3)

где i = 1,2,3, …….n.

Следовательно, для симметричных пар выражение (1.5) поэлементного соответствия будет выглядеть

a>i + b>i = 2n и b>ia>i= 2i, (2.4)

где i = 1,2,3, …….n.

Отсюда видим, что шаг симметрии равен номеру симметричной пары, т.е. δ=i.

Анализируя выражения (2.3) и (2.4), можно видеть, что множества A и B в свою очередь состоят из подмножеств нечетных и четных чисел, т.е. можно записать

A = nch>A U ch>A;

B = nch>B U ch>B, (2.5)

где nch>A и ch>A – подмножества нечетных и четных чисел множества A;

nch>B и ch>B – подмножества нечетных и четных чисел множества B.

Для указанного выше примера, имеем

nch>A= {1, 3, 5, 7, 9} и ch>A= {0, 2, 4, 6, 8}.

nch>B= {11, 13, 15, 17, 19} и ch>B= {12, 14, 16, 18, 20}.

Очевидно, и это не требует доказательств, что мощности подмножеств


С этой книгой читают
496 примеров на деление натуральных чисел с ответами.Задания отсортированы по возрастанию трудности вычислений.Книга будет полезна при подготовке к ВОУД, ВПР, ГИА, ЕНТ, ЕГЭ, SHL-тестам, Formatta, "Числовые тесты", "IQ тесты" для успешной сдачи экзаменов и трудоустройства в в Big4, Procter & Gamble, Schlumberger, Mars, Unilever, BAT, Pepsi, Nestle, Henkel, JTI, Philip Morris и другие компании.
Целью изучения курса алгебры в 7 классе является овладение системой алгебраических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования; формирование элементов алгоритмической культуры; развитие интереса к алгебре, формирование любознательности; подведение к понятию значимости математики в развитии общества.Контрольные работы являются отличным средством для контроля УУД обуча
В начальной школе многих родителей мучает один вопрос – как выучить таблицу умножения, чтобы ребенок ее запомнил и понял.Благодаря этой книге вы сможете помочь ребенку понять и выучить таблицу умножения за 7 простых и эффективных шагов.
Сборник моих первых конкурсных рассказов и миниатюр. И эпилог в форме самой сложной школьной задачи. За 5 лет с момента её публикации и ещё за годика два обработки черновиков ни одного правильного и чёткого ответа не поступило. Поэтому и публикую её ещё раз здесь.
Если кто-то прекрасно разбирается в криптографии, на Земле его считают сумасшедшим.Эльза живет в написанном мире. Ей почти 17. Скоро Эльза получит книгу Вельданы и будет заботиться о ней.Но что-то идет не так. Границы мира нестабильны. Его создатель – известнейший европейский криптограф Чарльз Монтень – убит, а мать Эльзы похищена.Девушка отправляется из Вельданы на Землю, чтобы ее отыскать. В Италии она встретит тайное общество ученых – механика
Спортивный комментатор – одна из самых обсуждаемых профессий. После чемпионата мира по футболу в России эти люди стали еще более популярными. Хотя во все времена их любили и ненавидели, цитировали и пародировали, о них слагались легенды… В 2017 году звезды эфира настоящего и прошлого создали свою ассоциацию (РАСК), чтобы, в том числе, чаще встречаться со своими болельщиками. Книга «Я – комментатор!» – пример такой встречи, на которой вы получите
A team of scientists consisting of Yulia Danilin from Roscosmos and Dr Tulu-Manchi Capri from Nepal detects a signal from the Voyager spacecraft coming from Earth on a space transmission frequency. They set out to find the source. The signal creates a natural anomaly that causes scientists and a few random people to meet in the Himalayas. French military man Jean-Pierre Biro, American teacher Debby Glandfield, and British tourist David Conel. The
[ЧЕРНОВИК][ПРОХОДИТ РЕДАКТУРУ][РАСЧЕТНАЯ ДАТА ПУБЛИКАЦИИ – 1 АПРЕЛЯ 2024]У Киры никогда не было сестры. У нее так же никогда не было отца и парня. Это лето станет для нее во многом первым – первая любовь, первая поездка на лошади, первые ошибки и первые серьезные выборы.Это лето все расставит по местам.