С тех самых пор прошло очень много времени. О тех волшебниках больше никто ничего не слышал, никто их не видел. А тот замок существует и по сей день. О нем ходят разные легенды. Может, что-то из этих легенд является правдой, а что-то – выдумкой. А может, все это всего лишь красивая сказка, и никаких волшебников на свете не существует.
А началось все в одном маленьком городке. В пятницу ученики пришли в школу на занятия. Уроков в этот день было меньше, чем всегда, так как следующий день – выходной.
Начался последний урок. В десятом классе это был урок литературы. Учительница задавала ребятам выучить стихотворение. И сегодня его нужно рассказать. Вот уже несколько учеников рассказали стихотворение, и получили оценки. Теперь настал черед Леси. Она вышла на середину класса, остановилась возле учительского стола и начала рассказывать. Она произнесла несколько фраз. И тут произошло вот что. Леся резко перестала читать стихотворение, ее взгляд устремился куда-то вдаль, а сама она стояла неподвижно, как вкопанная. Так продолжалось около минуты. А когда девочка вернулась в реальность, она увидела возле себя школьную медсестру, учительницу литературы, классного руководителя и своих одноклассников, столпившихся вокруг нее.
– Леся, что с тобой? – спросила медсестра.
– Я не знаю. Это что-то вроде видения.
– Что ты видела?
– Не помню. Ничего не помню.
– А это у тебя в первый раз?
– Нет, не в первый. Вот уже несколько дней со мной все это происходит.
Тут в разговор вмешалась Полина, ее одноклассница:
– Леся, попробуй вспомнить, что ты видела.
– Не могу, Полина. Я уже пыталась это сделать – ничего не получается.
Медсестра не могла понять, в чем дело. Она не знала, что произошло с этой ученицей. И потому решила, что у девочки не все в порядке с психикой. И посоветовала обратиться к врачу. А затем медсестра вышла из класса.
Анатолий Петрович, классный руководитель, решил остаться и посмотреть, как дальше пройдет урок. Он прошел в конец класса, сел на свободное место и стал наблюдать за происходящим. Это был строгий человек, он никогда не прощал непослушания. Анатолий Петрович не любил детей и относился к ним не очень хорошо. Ученики, конечно, чувствовали такое отношение к себе, и поэтому они тоже его не любили. Казалось, что этот человек стал учителем не ради детей, а ради чего-то другого. А чего именно, никто не знал. Ученики прозвали Анатолия Петровича Лягушонком, потому что тот чем-то напоминал им это животное, только ростом был выше и крупнее.
В конце урока Светлана Григорьевна, учительница литературы, задала ребятам подобрать к следующему уроку какую-нибудь легенду. А потом, попрощавшись с учениками, она покинула класс.
А ребята остались ненадолго, чтобы обсудить вопрос о том, что они будут делать в выходные дни. Первым разговор начал Анатолий Петрович:
– Давайте проведем эти выходные все вместе.
– Давайте, – крикнули ученики хором.
– У кого какие есть пожелания? – спросил Анатолий Петрович.
– Давайте пойдем на два дня в поход, – предложил Денис, один из учеников.
– Интересная идея, – сказал классный руководитель.
– А куда мы пойдем? – поинтересовалась Катя.
– Давайте отправимся в лес, – предложила Леся.
– Ну что, – сказал Анатолий Петрович, – все согласны?
– Да, – крикнули хором ученики.
– Значит, решено. Завтра встречаемся здесь, возле школы, в девять часов утра и идем в лес.
Договорившись о походе и о том, что кому взять с собой (палатки, еду и тому подобное), ребята разошлись по домам. Леся вместе со своей подругой Аней отправились домой. Они пошли через парк. Проходя по аллеям, девчонки любовались окружающей их природой, поражающей красотой этого великолепия. Высокие деревья почти закрывали небо. Повсюду пахло свежестью, которую излучали здешние растения. Пройдя дальше, девочки оказались возле огромного озера, по водной глади которого плавали красивые белые лебеди. Они играли друг с другом в какие-то непонятные для всех, кроме их самих, игры. И все это радовало глаз.
