А. Козлов - Сказка о Теории Относительности. Кащей Безсмертный

Каждый человек воспринимает окружающий мир на основании знаний, которые он имеет об этом мире. Но знания, которые окружают человека, далеки от совершенства.

ЗНАНИЕ – это определение причинно следственных связей существующих в окружающем мире. Уровень знаний человека зависит от логики его мышления. Чем выше уровень логического мышления, тем больше раскрываются причинно следственные связи действующих законов природы.

Все ученные согласятся с тем что «Теория относительности» А. Эйнштейна выполняется при наблюдениях, и применение данной теории в расчетах сокращает погрешности. Но при попытках объяснить «Теорию относительности» все попытки объяснить причинно следственные связи оказываются только в пределах понимания виртуальности окружающего мира, в его «не реальности» и мульти вариантности.

Почему же так происходит?

Научные теории строятся для попытки объяснения законов природы, а не для доказательства самих себя как математических моделей нашего мира. Для того чтобы понять «Теорию относительности» надо детально выстраивать реперные привязки к реально проявляющимся природным явлениям.

Но для начала кратко рассмотрим традиционные представления в объяснениях теории относительности.

Постулаты теории относительности.

– Замедление времени при ускорении материальных объектов.

– Замедление времени при воздействии гравитации.

– Различие восприятия наблюдателем физических явлений в зависимости от позиционирования наблюдателя.

– Взаимосвязь пространства и времени.

– Геометрия Минковского.

– Разделение на общую и специальную теорию относительности.

– Парадокс близнецов.

– Парадокс стержня.

– Скорость света постоянна.

Проведем краткое логическое рассмотрение традиционному представлению данной теории.

Постулаты 1,2.

– Замедление времени при ускорении материальных объектов.

– Замедление времени при воздействии гравитации.

Данные постулаты принимаются без доказательств, по причине того что они могут быть подтверждены экспериментально, и подтверждались неоднократно.

Постулат 3.

– Различие восприятия наблюдателем физических явлений в зависимости от позиционирования наблюдателя.

При условии, когда время для наблюдателей будет протекать с разной скоростью, восприятие наблюдателей действительно будет отличаться. Но разница в восприятии наблюдателей не отменяет того факта что наблюдения производятся над одним физическим явлением. По этому, определение, что наблюдатели получают разные результаты в следствии, по разному протекающему для них физическому явлению, а не в следствии искажения восприятия, является ошибочным. Что при дальнейшем логическом анализе приведёт к возникновению мульти вариантности нашего мира. Чего из понимания рационализма не может существовать в природе. Так как для поддержания мульти вариантности, какого ни будь незначительного события, должна возникнуть энергия для физического воплощения дублирования данного события. Энергия не может браться из не откуда!!!

Проведем мысленный эксперимент: возьмем три материальных объекта. Объект номер 1 из условия будет находиться в инерциальной системе отсчёта, и не подвижен. Объект номер 2 будет находиться на расстояние ½ с, и двигаться со скоростью половины скорости света в сторону объекта 1. Объект номер 3 будет находиться на расстоянии с, и двигаться со скоростью света, в направлении материального объекта 1. Рис.1.

Допустим что наблюдатель синхронизирован с телом №1. И тогда из простых вычислений получаем что через секунду должно произойти событие когда все три материальных тела ОДНОВРЕМЕННО столкнутся.

Если мы поместим наблюдателя в систему синхронную с телом №2 но инерциальная система останется синхронной с телом №1 восприятие наблюдателя изменится в следствии замедления времени (тело №1будет двигаться в восприятии со скоростью большей чем 1/2с а скорость тела №3 будет больше скорости света). При этом реальность события (столкновения трех тел) не изменится.

Аналогично если мы поместим наблюдателя в систему синхронизированную с материальным телом №3 то все скорости в следствии изменения восприятия будут больше скорости света.

Если мы примем за истину что инерциальная система также перемещается с наблюдателем (тела начнут двигаться со скоростями выше скорости света не только в восприятии наблюдателя но и на физическом плане) кроме того нарушится одновременность столкновения трех тел, что вызовет нарушения реальности на физическом плане.

Далее путем не хитрых логических рассуждений мы получаем определения.

Для каждой точки галактики, в которой может существовать материальное тело, существует только одна инерциальная система отсчета.

Силы инерции определяются не только инерционными свойствами тела, но и инерционными свойствами времени.

При общепринятом рассмотрении «Теории относительности» таких определений даже не возникает, из чего выходит, что постулат №3 еще далеко не раскрыт.

Постулат №4

– Взаимосвязь пространства и времени.

Для рассмотрения этого постулата надо немного подумать, представим себе кусочек идеального вакуума. Рис №2.

Ответьте на простые вопросы.

Как не вводя в данное пространство никаких материальных тел, и не основываясь на наличии каких либо волновых процессах, определить скорость течение времени в данном объеме вакуума?

Когда вы сможете ответить на первый вопрос, постарайтесь построить хотя бы какое ни будь логическое подтверждение что изменение времени вызовет искривление пространства?

А теперь ответьте, для чего вообще нужно было определять искривляется пустое пространство или нет, если это всегда останется знанием лишь о пустом пространстве?

Постулат №4 не имеет ни логической основы, ни практического применения. Данная логическая взаимосвязь существует в теории относительности только для того, чтобы любое логическое представление в рамках рассмотрения данного постулата, приводило описание окружающего мира как к описанию виртуального (несуществующего мира).

Яблоко которое сорвалось с ветки и ударило вас в лоб, не покажется вам виртуальным, и об этом знал даже Ньютон. Но как зачастую бывает с логикой у некоторых ученных плоховато, а у неучёных ещё хуже. Не верите мне, тогда взгляните на портрет А. Эйнштейна (где он показывает вам язык) и задайтесь вопросом: Зачем серьезный ученный оставил такую фотографию для потомков?

Постулат №5 и 6.

При рассмотрении данных постулатов перерисовывать световой конус я не буду, кому интересно можете найти эту жесть в интернете.

И если вам не покажутся странными такие утверждения (прямая проведённая между двумя точками всегда больше кривой которая соединяет эти две точки) и вам покажется что может быть где-то с помощью бреда высшей математики можно рассматривать такие утверждения.