Ирина Пушкина - Сказки-притчи о дружбе, свободе и поиске себя

Сказки-притчи о дружбе, свободе и поиске себя
Название: Сказки-притчи о дружбе, свободе и поиске себя
Автор:
Жанры: Книги для детей | Общая психология
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Сказки-притчи о дружбе, свободе и поиске себя"

Философские сказки о дружбе, свободе и поиске себя. В сборник вошли шесть сказок-притч: «Сказка о дружбе», «Как птичка научила девочку дружить», «Свободный дельфин по имени Айна», «Инта из Страны Солнечных Лилипутов», «Сказка о маленькой песчинке», «Сказка-притча о Смерти и Жизни».

Бесплатно читать онлайн Сказки-притчи о дружбе, свободе и поиске себя


Корректор Наталья Дроздова


© Ирина Пушкина, 2017


ISBN 978-5-4485-7999-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Сказки о дружбе

Сказка о дружбе


Осенний листок постучал в окно девочки и сказал:

– Привет, давай с тобой дружить!

– А как это? – спросила девочка.

– Будем играть вместе, гулять, а когда придет время, мне нужно будет уйти.

– И я останусь опять одна?

– Да.

– Нет, я так не хочу, – сказала девочка и закрыла окно.

Листок пожал плечами и полетел дальше.

Зимой прекрасная снежинка постучалась в окно девочки:

– Привет, давай с тобой дружить!

– А как это? – спросила девочка.

– Мы будем с тобой вместе играть, танцевать, а когда придет время, мне нужно будет уйти.

– Нет, я так не хочу! – сказала девочка.

Снежинка улыбнулась и полетела дальше.

Весной в окошко девочки постучала птичка:

– Привет, давай с тобой дружить!

– Как это? – спросила девочка.

– Я буду прилетать, рассказывать интересные истории, ты будешь кормить меня крошками, а когда придет время, мне нужно будет уйти.

– Нет, я так не хочу, – сказала девочка.

Птичка вспорхнула с подоконника и улетела прочь.

Летним утром в окошко девочке постучал красивый цветок:

– Привет, давай с тобой дружить!

– Как это? – спросила девочка.

– Я буду с тобой играть, а когда придет время, мне нужно будет уйти.

– Нет, я так не хочу, – сказала девочка.

Цветок поклонился и исчез.

Девочка зашла в комнату дедушки и грустно на него посмотрела:

– Что случилось, малышка? – участливо спросил дедушка.

– Со мной никто не хочет дружить…

– Разве?

– Прилетал листок, стучалась снежинка, птичка и цветок, но все они говорили, что придет время и им придется уйти?

– И что тебя смущает?

– Когда по-настоящему дружишь, зачем кому-то куда-то уходить? Я не хочу никого терять!

– Малыш, так устроена жизнь. Мы все рано или поздно уходим. Но если отказываться от дружбы и любви только из страха потери, мы никогда бы не встретились с твоей бабушкой, у нас не родилась бы твоя мама, а у твоих мамы и папы – ты. Дружба и любовь не измеряются потерями и расставаниями, они измеряются качеством прожитых лет друг с другом, насколько людям интересно вместе, тепло, что несут в мир эти отношения. Рано или поздно мы все уйдем, и я, и бабушка, и твои мама и папа. И каждый в своей душе заберет то, что наработал на Земле, то качество любви и дружбы, которые у него получились.


Девочка обняла дедушку и побежала в свою комнату, распахнула окно. На подоконнике сидела лягушка, которая хотела вот-вот что-то сказать, но девочка ее опередила. Она наклонилась к лягушке и сказала:

– Привет, давай с тобой дружить!

– Давай, – весело отозвалась лягушка.

Как птичка научила девочку дружить


В окно девочки постучалась птичка:

– Привет, – сказала птичка, – давай с тобой дружить!

– Давай, – сказала девочка, – а как это?

– Я буду прилетать к тебе, рассказывать интересные истории, а ты будешь кормить меня крошками.

– Хорошо.

Птичка прилетала каждое утро и рассказывала девочке диковинные истории про лес, про диких зверей, про удивительные растения и деревья. Девочка насыпала птичке вкусные крошки и слушала ее увлекательные истории. Пообщавшись, птичка улетала прочь по своим делам.

– Я не хочу с тобой расставаться, – однажды сказала девочка. – Давай ты будешь у меня жить.

– Это невозможно, – сказала птичка. – Для дружбы нужна свобода. Для рассказов и новых историй нужны впечатления. Если я буду сидеть в твоей клетке, я ничего не увижу нового, мои истории закончатся, я загрущу, и тебе тоже со мной станет скучно. Мне нужна свобода и пространство для полета.


Девочка задумалась… Ей очень интересно было с птичкой и хотелось бы проводить с ней как можно больше времени, но она поняла, что птичка права.


Девочка выросла и встретила мальчика. Мальчик сказал:

– Давай с тобой дружить!

– Давай, – ответила девочка.

– Но я хочу, чтобы все твое свободное время принадлежало мне.

– Это невозможно, – сказала девочка. – Для любви и дружбы нужна свобода и пространство для полета…

Сказки о свободе

Свободный дельфин по имени Айна


Майк и Айна родились в одном из дельфинариев на юге страны. Это было второе поколение дельфинов, родившихся в неволе. Они были из разных семей, но дружили с самого детства и не расставались.

Майк был веселым шкодным дельфином, выделывавшим разные замысловатые трюки, от которых тренеры и публика приходили в восторг. Айна была грациозной девочкой-дельфином, одним из главных ее трюков был танец на воде. Это завораживало и приводило в восторг всех, кто ее видел.

На ночь бабушка рассказывала Айне истории – откуда они родом, про море, про свободных дельфинов, про бескрайние морские просторы и сверкающие волны. Айна так отчетливо все это представляла себе, что ей казалось, будто она кожей чувствует прикосновение соленых прохладных морских волн.

– Бабушка, если море так прекрасно, почему мы все – две большие семьи – здесь?

Бабушка с грустью в голосе ответила:

– Много лет назад нас выловили в одной из бухт и поместили сюда в дельфинарий для развлечения людей.

– Странно, – сказала Айна. – Они ведь могли увидеть нас и в море.

– Они хотят, чтобы мы были ближе. Здесь нас можно погладить, поплавать с нами, сфотографироваться.

– А в чем разница? Мы ведь также могли бы с ними играть в открытом море.

– Разница есть, Айна. В открытом море мы сами выбираем идти на контакт с человеком или нет, а здесь… – бабушка сделала паузу. Айна чувствовала, что ей непросто говорить. – А здесь нас никто не спрашивает, и любой желающий может поплавать с нами и сфотографироваться.

Айна задумалась.

– А если я не захочу играть с людьми, фотографироваться и плавать?

– Тебя накажут.

– Как это?

– Перестанут кормить…

Было видно, что маленькое сознание Айны не вмещало всего, что говорила бабушка.

На следующее утро, Айна взволнованная подплыла к Майку:

– Ты знаешь, что дельфинарий – не наш родной дом, что наш настоящий дом там, – и Айна показала плавником в сторону моря, которое находилось в 500 метрах от дельфинария, и, если прислушаться, можно было услышать шум волн и почувствовать запах морской воды.

Майк поморщился:

– Айна, да брось! Ну и что. Наш дом сейчас дельфинарий. Посмотри как здесь здорово: тепло, светло, нас кормят, публика от нас в восторге. Меня все устраивает.

– А меня нет, – прямо ответила Айна. – Ты знаешь, что если ты не будешь проделывать свои трюки и фотографироваться с людьми, тебя не будут кормить.

Майк явно был не расположен к беседе, он махнул плавником и поплыл играть с другими молодыми дельфинами.

Айна расстроилась. Майк был лучшим ее другом, но, похоже, он не разделял ее обеспокоенности. Каждую ночь Айна стала видеть сны о море, о свободных дельфинах. Ее тоска нарастала. Она делала трюки и выступала теперь без былого энтузиазма. Глаза ее стали печальными. Это заметили родители Айны и спросили ее – в чем дело?


С этой книгой читают
Это философская сказка-притча, в которой каждый найдет что-то свое. Эта сказка – прикосновение к сакральным темам Жизни и Смерти, проводящая читателя в более глубокие слои и миры необъятной Вселенной под названием Человек.
Сказка-притча о поиске смыслов в жизни и обретении себя.
Добрая сказка о дружбе для детей и взрослых.
Сказка о свободе, поиске «своей стаи» и обретении себя.
Приглашаем маленьких читателей в волшебный мир сказок. Слушая и читая любимые сказки, дети сопереживают героям, учатся понимать, что такое добро и зло, знакомятся с окружающим миром.В этой книге дети найдут своих любимых сказочных героев и смогут раскрасить их так, как подскажет им их фантазия.
Угадай, это страшно или весело – быть меньше всех на свете? Узнать, что давний знакомый не прочь пообедать таким, как ты? Карабкаться по сосне, которую раскачивает ветер? Но, оказывается… Ничего страшнее нету, чем просто решиться перешагнуть через порог, не слушая тех, кто пугает. Если про опасность не знать, что она такая уж жутко опасная, то и сама опасность об этом позабудет!Для детей, а также, как всегда, – для тех, кто рос, рос, да так и не 
Франк Эйнштейн – гениальный ребенок-изобретатель. Клинк – робот, который собрал себя сам. Кланк – робот, который собрал себя почти сам. Втроем они создают двигатель на основе антиматерии.Победа на Мидвильском конкурсе изобретателей уже у них в кармане… но тут на сцену выходит Томас Эдисон – одноклассник Франка и его заклятый враг…В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.
Побывав на представлении Театра живых скульптур, братик с сестричкой научились оживлять памятники. Но вскоре их невинная забава со статуями приводит к неожиданным последствиям.
В Москве убит высокопоставленный чиновник Вадим Волошин – отравлен сильнодействующим ядом. Через несколько дней в уличной драке погибает сын Волошина Сергей, а спустя буквально несколько часов неизвестные нападают на дочь чиновника, и той лишь чудом удается остаться в живых. Громкое дело поручают полковникам МУРа Гурову и Крячко. Следователи начинают расследование и вскоре выясняют, что яд, которым отравили Волошина, был синтезирован гениальным с
В тихом провинциальном российском городке – настоящий переполох. Еще бы! На вечер встречи выпускников приехала знаменитая кинодива Аглая Решетникова. С бывшими одноклассниками она не виделась целых тринадцать лет. Теплый, радушный прием, улыбки и нескончаемые комплименты растопили сердце Аглаи. И школьная чудо-встреча наверняка стала бы самым светлым воспоминанием в ее жизни, если бы не ошеломляющее происшествие, которое ожидало «столичную штучку
Автор открывает в монографии совершенно не исследованную страницу русской культуры Серебряного века – творческий феномен писательницы и переводчицы Евгении Казимировны Герцык, которую Н. Бердяев назвал «одной из самых замечательных женщин начала XX века, утонченно-культурной, проникнутой веяниями ренессансной эпохи». Автор прослеживает духовный путь своей героини начиная с детства и юности и вплоть до жизни уже в СССР. Исследовательнице удается с
Российское Young Adult фэнтези с флёром японской мифологии.Япония. Эпоха враждующих провинций.Рэйкен. Наполовину смертная, наполовину кицунэ. Странница, способная проникать в мир мертвых и мечтающая отыскать там свою семью.Шиноту. Молодой господин, владелец рисовых полей, в жизни которого нет места магии и демонам. До тех пор, пока он не встречает Рэйкен.Хэджам. Чистокровный демон, воспитавший Странницу. Он пойдет на все, чтобы найти и вернуть Рэ