Мария Анохина - Стихии души или потерянный кулон

Стихии души или потерянный кулон
Название: Стихии души или потерянный кулон
Автор:
Жанры: Книги про волшебников | Книги для подростков | Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Стихии души или потерянный кулон"

Здравствуй, дорогой читатель, меня зовут Мария и мне 11 лет. Книгу я написала когда мне было 10 лет, но это вовсе не значит что она не интересная. Теперь расскажу немного о сюжете. Это первая книга из серии стихии души. Дети в 9,10 или 11 лет попадают в академию стихий, им дают тест и определяют какой стихией будет управлять человек. Главная героиня живет с мамой и поступив в школу попадает в стихию воды. В школе она находит себе друзей и их приключение начинается.

Бесплатно читать онлайн Стихии души или потерянный кулон


Глава 1 – Знакомство

Арина жила в мире, где у избранных людей были стихии души. То есть вода, огонь, земля, воздух. Мама объяснила это Арине, когда у неё появились первые способности (это было когда Арине было шесть лет).

– Ариночка, у нас в роду у всех были стихии, значит у тебя тоже будут. Есть несколько типов людей. Ты же ведь знаешь, что в каком-то возрасте когда ребёнок готов он отправляется в школу «стихий». Так вот, первая группа, то есть первый тип отправляется в школу в девять лет, вторая группа-второй тип отправляется в школу в 10 лет, третья группа – третий тип в 11 лет.

"Мамочка, а когда мне будет 10? "

"Через четыре года дочунь"

Сегодня маленькая Арина засыпала и думала, во сколько же лет она отправится в школу стихий. Вот ей исполнилось семь лет.

"Доченька, завтра мы пойдём в школу. "

" Стихий!? "

"ПХ нет! В обычную"– С усмешкой сказала мама.

"ХМ"—Надулась Арина.

Сегодня была линейка Арина еле дождалась конца.

" Ну наконец домой!"—Сказала Арина маме.

" Нет Ариночка, ещё три урока. "

"Чего?! Не пойду! "

"Надо Ариночка! "

"А сколько ещё дней учиться? "

"11 лет. "

"Ужас! "

День за днём Арина ходила в школу, она уже привыкла выяснилось у неё третья группа типов людей, она надеялась на первую, чтоб поменьше учиться в школе.

Глава 2 Арина повзрослела

"мамуль, а какого числа в школу волшебства принимают? "

"15 июня. "

" Понятно. "

У Арины день рождения был 13 июня ей сегодня исполнилось 11 лет.

"Арина 15-го (это уже скоро), надо будет на поезд. "

"Хорошо мам. "

Сегодня весь день они провели в кафе. Так быстрее наступило 15-е. Мама и Арина собрали чемодан.

Мама дала Арине свой мобильный телефон.

" Это тебе подарок, мой старый телефон, звони мне. "

"Хорошо мамуль! "

Арина на прощание обняла маму.

Они жили в частном доме. В подвал мама никогда не разрешала спускаться. Ну сегодня 15 июня сказала:

" Идём. "

" Мне же нельзя в подвал! "

"Теперь можно. Идём. "

Мама с Ариной спустились в подвал. Мама нажала комбинацию кнопок. Тут дверь подвала открыть и появился лес.

"Мама! Это что!? Откуда? "

"Долго история. Давай пока! "

"Пока мамуль. "

Арина вошла в лес и там была станция поездов. И было написано «стихии сюда».

Арина зашла в поезд, и там встретила свою лучшую подругу Элизу.

"Привет Элиза! А ты тут откуда? "

"Оттуда откуда и ты. "

" Понятно. "

Тут в поезд вагон зашла Элли подруга Арины и Лизи (Элизы)

" Привет девочки. "

" Привет. "

А почему же девочки не знали что они все волшебницы? Ребята должны были это хорошо скрывать от обычных людей, они же не знают где обычные, а где необычные. Поэтому должны скрывать от всех кроме родителей.

Вдруг Арина спросила:

"А через сколько мы приедем?"

"Завтра. Ответила Элли. "

"Ого как долго ехать ещё. Отозвалась Арина. "

Потом Арина опять спросила:

" А какие письменные принадлежности для учёбы вы взяли? Я например шесть Толстых тетради (96 листов), два блокнота, ежедневник, дневник, большой набор ручек (350 штук), набор цветных карандашей, 100 простых карандашей, я люблю все терять. "

Лизи ответила:

"Я четыре Толстых тетради (96 листов) у меня почерк мелкий, блокнот, дневник, дневник, это практически тоже что и твой ежедневник только названия разные, набор простых и цветных карандашей, набор 100 ручек."

Элли сказала:

" А я семь тетрадей (шесть листов) три блокнота, дневник, два набора цветных и простых карандашей, 450 ручек, я люблю писать и учиться. "

Незаметно прошли два часа. Потом девочки так надолго договорились что не заметили, как прошло ещё три часа.

"Девочки как хорошо, что министерство образования стихий подумало о том, чтобы детям которым здесь едут было удобно. У нас в поезде пять душевых для девочек и пять душевых для мальчиков, мне кажется, перед сном надо искупаться и порадовать свою гигиену разными процедурами. Элли сказала это сначала серьёзно, а потом подмигнула. "

Девочки посмеялись с её странный мимики.

"Я согласна с тобой Элли. Сказала Арина. Лизи мне кажется надо действительно сходить в душ, следующая остановка будет в 11 вечера. А после этого воду в душах отключат и купаться будет нельзя. Поэтому надо сходить по купаться сейчас, когда до 11 осталось два часа, потому что когда останется один час до 11 все побегут купаться. "

И очередь будет огромной.

"Хорошо мыслишь"—Сказала Элли.

После купания девочки легли спать и проснулись в 6 утра потому что поезд резко остановился и Лизи с Ариной(которые спали на верхних полках в купе, верхние полки доставались из стены, а нижние были диваном весь день чтоб весь день ты едешь в сидячем положении, а ночью можно было удобно лечь спать) так вот Лизи с Ариной чуть не сварились оттуда, а Элли просто проснулась от резкой остановки.

"Девочки ещё 6 утра, рано ещё"

"Да, Лизи, мы должны приехать вечером."

"девочки, да как вы не понимаете. У магических поездов часто бывают поломки, я думаю это очередная поломка её быстро починят. "

Элли была права, поезд скоро починили и к следующим утру они уже приехали (из-за поломки к вечеру 16-го числа не успели) (приехали они утром 17-го)

Глава 3—ребята приехали

Когда ребята приехали им выдали форму, но носить её не обязательно. Ещё ребятам показали четыре комнаты: огня, воды, земли, воздуха. Их место (школа) выглядела как лагерь только в здании, а комната, в которой проводится уроки как аудитория в институте. Внизу школы был спортзал, бассейн, герметичная несгораемая комнатам, и не продуваемая комната, и теплицы, рядом со школой была речка в 2 км, а в 15 км было море. Рядом со школой была теплица, бункер, салон красоты, лес, ботанический сад.

Иногда ребята будут ходить в походы, поэтому им раздали мешки, и палатки на троих. Арина, Элли и Лизи выбрали быть вместе.

"Завтра учёба начнётся в 09:30 мы хотим дать всем выспаться и отдохнуть завтра на уроке вам все расскажу. Сказал Светлана Алексеевна – завуч. Она показывала им в школу. И оказалась очень милой.

"А сейчас всем спать уже поздно 22:30! Удивительно как быстро идёт время вы же вот недавно приехали, а вот пока провела экскурсию по школе уже вечер наступил. "

Арина долго не могла заснуть она думала о завтра. И взглянул на часы, они будто сломались две стрелки показывали ровно вверх. Полночь. Арина залезла под тело и незаметно для себя уснула. Утром её разбудили подруги. Сегодня все спали в общей комнате так как стихии ещё не распределили. Утром она была очень уставшая, завтра опять спать на новом месте. Хорошо, что в школе есть библиотека надо взять побольше книг подумала Арина. Она быстро собралась на урок и успела за 10 минут до начала.

Вероника Сергеевна. Эта учительница очень понравилось Арине. Она рассказывала про стихи и вот дошла до расписания дня.


С этой книгой читают
Начнем с маленького факта: на момент письма и публикации книги мне было 11 лет. Идея написать эту книгу мне пришла в тот момент когда мы с бабушкой путешествовали в круизе и один мужчина поинтересовавшись, что я пишу был удивлен, что это была книга. И до конца круиза называл меня писательницей. Тогда я точно решила, что я напишу достойную книгу и опубликую ее. Я совсем ушла от темы. Книга про девушку Диану (от первого лица) она поступила в полице
Здравствуй дорогой читатель! Я наконец закончила работать над второй частью моей детективной книги, надеюсь тебе понравится книга, ну, а я пока не много расскажу о сюжете книги. В книге идет рассказ от 1 лица, в этот раз Диана Тэйлор расследует дело о смерти старика, и оказывается все не так просто как она думала…
Можно ли доверять сказке? Есть ли в чудесных историях хоть капля правды? И какова вероятность того, что волшебство действительно существует? В этом году Святой Николай не пришёл к детям. Одни люди говорят, что Рождество теперь отменяется, другие – что Николая и вовсе не существует. Конечно, детская легенда, миф и тому подобное… Но Антошка знает, что дела обстоят куда серьёзнее, потому что Николай живёт на местной игрушечной фабрике, где-то на опу
Действие происходит в маленьком городке, на котором уже более двухсот лет лежит проклятие, позволяющее родиться детям живыми лишь четыре особых дня в году. Согласно предсказанию снять проклятие дано лишь некоему девятнадцатому ребёнку, родившемуся не вовремя.В оформлении обложки использован рисунок автора (Дина Dayllary Данилова)
Королевство постепенно тонет в колдовской дымке… Юная принцесса – единственная, кто может спасти жителей замка Тумана, но она еще не умеет использовать свой магический дар. Кто же способен помочь ей? Мир не так прост, как кажется…
Приключения Ромки, маленького богатыря Беловодья, продолжаются! В этот раз мальчишке предстоит вызволить друзей из страшного Пекельного царства, а поможет ему в этом младшая богиня Яви – Леля…
Рассматривается систематический подход к разработанной Новой экономической системе (НЭС), где за основу экономического развития общества и государства принимается единственно правильная форма управления – государственное регулирование экономики за счёт «монополизации» средств производства и использование «человеческого фактора» как основы мотивации дальнейшего развития рыночной экономики в целом.НЭС – это связующее звено между капиталистической и
Игра в ассоциации, игра в мечту, игра в любовь, игра в жизнь. Часто игра оказывается не игрой, а самой жизнью. А жизнь нельзя заранее отрепетировать и потом виртуозно сыграть. Жизнь нужно жить. Героям книги становилось понятно, что задачи нужно решать, а «подарки» судьбы научиться принимать. Принимать, сохраняя при этом «лицо» и, оставаясь людьми. Все испытания стойко переносить и верить, что впереди каждого ждёт успех, счастье и обязательно любо
На территории оккупированной немцами Брянской области создано Локотское самоуправление или Республика Локоть под руководством обер-бургомистра Константина Воскобойника. Роман о противостоянии советской и немецкой разведок в годы Великий Отечественной войны. Серия "Республика" состоит из романов: "Охота на бургомистра", "Офицер РОНА", "Ловушка для "Мертвеца", "Группа риска", "Пуля для бригаденфюрера". Это первый роман серии.
Энциклопедия от «А» до «Я» содержит цикл миниатюрных рассказов с иллюстрациями. В алфавитном порядке составлены их названия, от «Актирования» до «Явления». К образному названию рассказа подкреплено его краткое описание из словаря Ожегова и Шведовой. Книга описывает приключения, забавные истории, философские размышления, общение, споры реальных и реальных героев в нашей повседневной жизни, в результате которых рождается новый герой, который и явля