Галина Куприева - Светлые грезы

Светлые грезы
Название: Светлые грезы
Автор:
Жанр: Биографии и мемуары
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Светлые грезы"

Книга-интервью о моей семье, моем детстве, жизни в СССР и девяностых. В книге описаны события истории через детские воспоминания.

Бесплатно читать онлайн Светлые грезы


© Галина Куприева, 2021


ISBN 978-5-0053-1640-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

АПРЕЛЬ. ДЕТСКИЕ ВОСПОМИНАНИЯ.

Я родилась в апреле. Это был тёплый солнечный день. Начало весны. Со слов мамы, я была спокойным, упитанным ребёнком. С самого рождения, я не доставляла ей хлопот, много спала и росла очень самостоятельной во всём.

Папа не приходил к ней. Она ждала, но он не приходил – отмечал с друзьями моё рождение.

Нас выписали на третий день. Акушерки вынесли маме маленький комочек завёрнутый в одеяло, и мы поехали домой.

В пустой квартире никого не было. Всё оставалось также как и до отъезда мамы в родильный дом. Папы не было. Он пришёл вечером.



Со слов мамы, когда он впервые подошёл ко мне и взял на руки – то долго рассматривал мои черты, лицо, носик, глазки, пальцы.

– Какие длинные пальчики у моей девочки… Как у пианистки.

В первые недели после своего рождения я спала в коляске на балконе, мама раскрывала меня. Солнечный свет падал на мой лоб и руки.


Через месяц мы уехали в Россию, к родителям отца. Там я осталась с бабушкой на полгода, пока подходила очередь на детский сад. Со мной в дом бабушки и дедушки пришли многочисленные хлопоты. В честь меня было посажено дерево. Яблоня.

Маме нужно было вернуться. Она вернулась к работе, когда мне было два месяца. До года я жила у бабушки, в России, на Кубани.

– Кубанская казачка. – так папа любил говорить.



Мой брат был старше меня на четыре года. Он жил с бабушкой по маминой линии, за городом в небольшом одноэтажном доме. Рядом жили две мамины сестры с семьями.

Бабушка и дедушка по маминой линии переехали из России, следом за мамой. Моя бабушка хорошо готовила (и всегда учила этому нас). Каждое воскресенье она пекла пироги и накрывала большой стол, за которым собиралась вся наша семья. Я любила наши семейные обеды, любила встречаться и играть с сёстрами.

Отношения мамы с папой не складывались. Они часто ссорились. Когда мне было два года, мама с папой разошлись.

Мама вышла замуж за другого человека, которого я с детства считала своим отцом. В Россию мы не вернулись – только иногда, летом выезжали в отпуск – на Чёрное море, в Сочи, недели на две-три.

В семь лет я пошла в школу – в нашем классе были дети разных национальностей. Мне нравилось учиться. Я хорошо помню свой первый день в школе – белые фартуки, белые банты, цветы, первую учительницу. Помню других детей, наш класс.

После школы, в послеобеденное время я занималась с учителем музыки, обучалась игре на фортепиано. В первом классе мы долго разучивали ноты и музыкальный счёт. Первые произведения были очень простыми, для игры одной рукой. Через полгода занятий я впервые разучила произведение для игры двумя руками. Для девочки семи лет это было настоящее достижение. Я была вне себя от радости, получив оценку «отлично». Летела домой на крыльях. Мне хотелось петь, хотелось обнять маму и папу, поделиться своей радостью.

Зима была долгой и холодной. Я помню, как в самые холодные дни мы с братом сидели на кухне в ожидании мамы и папы. Пили чай.

Дома был небольшой чёрно-белый телевизор. Программы включали вечером, поэтому в течение дня каждый был занят своими делами. Костик любил склеивать модели самолётов, я играла на фортепиано, разучивая новые произведения, любила читать.



Книги для чтения я брала в школьной библиотеке. Нужно было сдать или продлить книгу в течение 10 дней. В библиотеке стояли высокие полки с книгами, там было уютно, и мне нравилось ходить туда.

Я всегда радовалась приходу весны. С нетерпением ждала, когда можно будет одеть гольфы и лёгкую куртку. Весной разрешалось носить белую блузку и тёмную юбку в школу. По весне мама отправляла письмо нашим знакомым, у которых мы останавливались во время отпуска.

Мы с братом с нетерпением ждали лета. Родители заранее покупали билеты. Обычно, первый месяц лета мы проводили в местном лагере, недалеко от дома. Там было много детей. По понедельникам, рано утром проводилась линейка, где все отряды вместе стояли на плацу, пели гимн СССР, смотрели на поднятие флага.

Мы прилетали в Адлер прямым рейсом. Около двух часов ехали на машине до места. Каждый год мы останавливались в большом двухэтажном доме. Нам подготавливали большую комнату на втором этаже. Это было весёлое время. Мы ходили на море, купались и загорали. Наслаждались тёплым летом.

В конце первого класса меня приняли в пионеры. Я хорошо училась, была отличницей, и к тому времени мне исполнилось 8 лет. Это было в мае. Церемония принятия в пионеры проходила в торжественной обстановке, в большом павильоне нового торгового центра. Мы пришли туда с нашей учительницей и девочкой из моего класса, Ингой. Мы были самые младшие из всех, было много второклассников. Мы очень гордились.

Занятия по фортепиано становились сложнее. В сентябре я приходила в класс, и учительница подбирала мне репертуар произведений на первое полугодие. Легкие мелодичные этюды, мазурки Шумана, грустные сонаты и сонатины Бетховена и Баха. Мне было с ней интересно. Мне нравилось как она играет. Красивая и уверенная, с аккуратной прической, грациозно сидящая за инструментом, расправив плечи. Кудрявые пышные волосы, серовато-синие глаза.

Я старалась. Но иногда, особенно поздней осенью и зимой я не могла уделять музыке много внимания, и приходила на урок не подготовленная. Пальцы не слушались, торчали в разные стороны, локоть висел, спина не была ровной.

– Ну что у тебя за руки. Руки-крюки-закорюки, – говорила Юлия Владимировна. – Ты снова не выучила. Не считаешь, сбиваешься с ритма.

Она выходила из класса, и я репетировала в классе, проигрывая произведение по два раза, собирая аккуратно пальцы и располагая их на клавишах правильно. В печатных нотах указывалась правильная расстановка пальцев на клавишах. Для каждого пальчика – своя цифра.

Каждый раз, когда я приходила в класс неподготовленной – я чувствовала себя ужасно. И сейчас, через годы, я понимаю, сколько сил и труда, терпения прилагала моя учительница, занимаясь со мной. И я благодарна ей за это. Иногда у неё не хватало терпения, она писала замечания в дневник, ставила мне двойки. В такие моменты мне хотелось всё бросить и не приходить больше, но я находила в себе силы и продолжала учиться музыке.

– Я не могу бросить музыку. Это не в моём характере. – говорила я сама себе. – Ведь столько сил уже потрачено, и я не могу всё бросить на пол-пути, сейчас. Нужно идти до конца.

Однажды маме и папе на работе выделили путёвку в Болгарию. Не раздумывая, они собрались и улетели. Мы с братом остались под присмотром бабушки, Но, мы были уже довольно взрослые, и могли обходиться без неё.

Из отпуска родители приехали радостные и счастливые. Мама изменила причёску – сделала каре и лёгкую химию. Они привезли фотографии с красивыми видами. Позже, у них было ещё две поездки – в Венгрию-Чехию и ГДР.


С этой книгой читают
В области международных отношений существует несколько теорий, имеющих отношение к развитию международных финансовых и денежных систем.Основной теорией, которая возникла в международных отношениях в результате расширения мировой торговли и финансовых связей, является теория комплексной взаимозависимости. Данная теория была сформулирована Р. Кохейном и Дж. Наем в 1977 году.С момента образования и до сегодняшнего дня Мировой Банк и монетарная и фин
Фотокнига, включающая небольшие рассказы о Турции и Анталии. Каждая история дополняется фотографиями для того, чтобы читатель смог погрузиться и ощутить красоту природы тех мест. Эта книга – для легкого, приятного чтения, для тех, кто бывал или хотел бы отправиться в путешествие в солнечную Турцию, где рядом с комфортабельными курортами существуют древние памятники архитектуры и очарование средневековья.#путешествие #приключение #Турция
Магия, судьба или сила притяжения могут прочно свести двух людей вместе. Но смогут ли они – горячие, эмоциональные, упертые и не умеющие строить отношения, сохранить то, что им дано свыше? Пройти огонь воду и медные трубы, опуститься на дно, ходить по граблям и наконец-то понять, что любовь начинается с любви и принятия себя. Но как это сделать? Сможет ли героиня снова почувствовать себя счастливой? Сможет ли спасти свой брак? Книга содержит неце
Во вступлении принято знакомить читателя с автором. Мне кажется, в данном случае это совершенно бессмысленно, поскольку сама книга познакомит с автором гораздо лучше всяческих выступлений.Книга приглашает вас во вселенную человека, умеющего жить не просто так, а увлеченно, присутствуя в каждом моменте своей жизни. Это качество позволяет автору не знать, что такое будни. Автор не указывает, что хорошо, а что плохо, – просто описывает ситуации из с
Книга «Дни поздней осени» посвящена второй болдинской осени Пушкина. Для автора эта и две другие знаменитые осени в Болдине стали предметом многолетних размышлений и нескольких книг. Это одна из них. Она вобрала в себя наблюдения И. Смольникова в его поездках по пушкинскому маршруту 1833 года. В ту осень, как известно, поэт собирал материалы для «Истории Пугачёва» и романа «Капитанская дочка».Для юных читателей эта книга содержит немало новых зам
12 лет тому назад я написал «Black Square» на английском языке, переехав в Канаду, сейчас хочу взглянуть, что было в голове тогда! Это книга, где я пытаюсь рьяно исповедовать Русский Авангард и великое творчество Казимира Малевича.Пьеса «Голоса в диалоге» – перефраз двух знаменитых пьес: «На дне» Максима Горького и «В ожидании Годо» Сэмюэля Беккета.
Тысяча лет прошла со дня Апокалипсиса, в результате чего цивилизация на планете Земля была уничтожена ядерной войной. Но всё же кое-где люди смогли выжить и продолжить борьбу за выживание во враждебном, заражённом радиацией и разрушенном мире. Были созданы новые государства и города. Среди народов, продолжающих войну за не заражённые радиацией земли, существует легенда, что где-то далеко, под землёй, есть убежища, где смогли укрыться и выжить люд
В первую часть книги вошли стихотворения,связанные с пребыванием автора в Израиле и посвящённые непростому бытию на Святой земле. Вторая часть сборника составлена из авторских опытов в духе японской поэзии. В качестве иллюстраций использованы фотографии картин Рене Магритта.
На протяжении сотен лет не ослабевает кровавая вражда между двумя могущественными империями, но, может, пора положить ей конец? Такая честь выпадает наследному принцу Кармаэлю, который получает в подарок на семнадцатилетие Первую принцессу вражеского государства, коварную соблазнительницу, да ещё и старше его на восемь лет. Жениться или бежать? Впрочем, друг в беде не оставит. А по ходу дела можно выяснить, что за тайну скрывают демонические Врат
— Что ты здесь делаешь? Мой бывший муж в моей палате. Нашел меня в другом городе, в который я специально уехала, когда у меня начал расти живот. Он сейчас смотрит то на него, то мне в глаза. — Здравствуй, Лиля, — выдыхает бывший, подходя ближе к моей кровати, в спинку которой я вся вжимаюсь. — Я тебе вопрос задала. Отвечай. — У нас будет дочь… — У меня будет дочь! А к тебе она не имеет… Ай!.. — в большом животе неожиданно остро кольнуло.