Снова огненная бездна, и я в нее падаю. Да сколько можно, в самом деле? Кожу жжет раскаленным воздухом, дышать больно. Ярким пламенем вспыхнула одежда, непроизвольный вдох обжигает легкие. Вместо крика – хрип. Когда это закончится?
Подскакиваю и судорожно хватаю ртом воздух. К счастью, самый обычный, прохладный. Все позади, это просто кошмар. Каждый раз один и тот же. Что было до падения? В памяти всплывает старик. Опять этот страшный старик с длинной белой бородой. Чтоб его. Протягивает два камня, я должна сделать выбор. Сколько лет одно и то же! Прочитала много статей, даже на тренинги по осознанным сновидениям ходила, что-то вроде «Стань хозяйкой своего сна». И в какой-то степени стала. До определенного момента.
Два камня: один синий, другой красный. Я и так, и так пробовала. Выберу синий, и тут же пол под ногами исчезает, а я лечу в кипящую лаву. Горячо, больно, сгораю. Выберу красный, тот же результат. Вообще ничего не выбираю, просто стою. До десяти не успеваю досчитать, падаю. А уйти нельзя. Стоит открыть дверь в комнату со стариком, как моментально оказываюсь перед ним, а двери исчезают.
Психолог, который консультирует по снам, посоветовал вообще не открывать ту дверь. О, как я старалась. Ходила по лабиринтам коридоров, игнорируя эту злополучную дверь, но она снова и снова появлялась за каждым поворотом. Рано или поздно что-то вынуждало браться за ручку, а там – старик.
– Хорошо, – сказал психолог, – давайте попробуем замещение. Подумайте, какую дверь в реальной жизни вам не хочется открывать?
– В кабинет директора, когда вызывают, – ответила.
– Почему?
– Так по хорошему поводу не позовут. Это или нагрузку хотят увеличить, или кто-нибудь жалобу написал.
Психолог задумался.
– Возможно, эта повышенная тревожность и является отправной для ваших кошмаров. Вам надо поработать со своими страхами. Оттолкнемся от сна. Открывая дверь, представите за нею директора школы.
Попробовала. Только вместо выбора между классным руководством и пятью часами кружка Валентин Игоревич предложил выбрать один из двух камней. Подозрительно знакомым голосом. А дальше – по накатанной.
– Так-так, – протянул многозначительно психолог, потирая подбородок, – а у вас бывают какие-нибудь другие кошмары?
– Бывают, когда снится, будто не могу вести урок, потому что дети шумят и не слушаются.
– Вот и замечательно. Попробуем проработать этот сюжет.
Только и это не помогло. Да, стоило теперь попасть в сумеречный коридор, как я усилием воли вызывала в памяти звонок на урок, и вот уже за дверью оказывался настоящий балаган из моих восьмиклассников. А я должна вести не математику, а почему-то литературу. И, понятное дело, не готова. Вот уж кошмар так кошмар, да только все лучше, чем гореть. Звонок с урока, выхожу из класса… в комнату.
– Сделай выбор, – угрожающе рявкает старик.
– Вам следует обратиться к психотерапевту, тут только медикаменты подключать, – резюмировал психолог, разводя руками.
Потянулась за телефоном, три часа ночи. Опять голова весь день болеть будет. Но пусть лучше болит, чем снова гореть. Хватит с меня на сегодня. Наверное, и правда стоит попросить выписать какие-нибудь снотворные таблетки.
Нащупала любимый тепленький халат на стуле, закуталась. Под ногами нашелся только один пушистый тапочек, кажется, второй снова под кровать запнула. Вспомнила совет тетушки, повернулась на одной ноге к окну и прошептала: «Куда ночь, туда и сон». Говорит, должно помогать, чтобы плохие сны не сбывались. Только применять это надо утром, а сейчас еще совсем темно. Но на всякий случай пусть.
Лезть за вторым тапком не рискнула, пришлось добираться до ванной комнаты в одном. Пол холодный, той ногой, что без тапка, стараюсь наступать как можно меньше. Сейчас бы в душ, да воду отключили еще с вечера, так и не дали, добрые люди. Хорошо еще, в чате предупредили, заранее воды в тазик набрала. Умылась, вроде легче стало. Из зеркала смотрит на меня нечто опухшее и лохматое. Ужас-ужас.
Причесалась и похромала на кухню ставить чайник. А пока он греется, решила попытать Яндекс, к чему все это наприснилось. Итак, падение. Хм, обещают потери. Ладно, посмотрим, что значит увидеть во сне старика. Злой старик, – «вас хотят наставить на путь истинный». Ну, так себе. Камни во сне к стабильности, огонь к мировой катастрофе. Как всегда, ничего нового. Завариваю пакетик гринфилда, три сахара. Нога замерзла. Не очень хорошо пить чай в постели, но не лезть же за вторым тапком посреди ночи? Подкроватной темноты не то, чтобы боюсь, но опасаюсь, мало ли. Раньше утра не полезу. А постель еще тепленькая, бедной ножке надо отогреться.
Душа замирает, глаза слипаются, но встречаться со стариком еще раз не хочется. Значит, почитаю учебники, всегда полезно.
Иногда мне кажется, что я единственная в классе готовлюсь к урокам. Но мне нельзя иначе, я ведь учительница. Поступила зачем-то в пед, потом пошла работать в школу и теперь второй год пытаюсь объять необъятное. Бабуля отговаривала, иди, советовала, на бухгалтера или экономиста, в худшем случае, юриста. Но это все не по мне, как-то скучно. Хотя, в выбранной профессии тоже разочаровалась. Где бы найти такую работу, чтобы нервов поменьше, а финансов побольше?
Как там в сказке: «у старинушки три сына: старший умный был детина, средний сын и так и сяк, младший вовсе был дурак». Мой случай, только нас у мамы три дочери. Старшая на крутой фирме коммерческим директором работает, уже весь мир посмотрела, в инсте такие фоточки, дух захватывает. Средняя замуж хорошо вышла. Муж ее любит, балует, от дочери без ума, сейчас еще одна появится. А на меня смотрят все родственники сочувственно, да деньжат регулярно подбрасывают. И то верно, сама я разве что квартиру могу оплатить. С холодным полом. Вот такая сказка.
Замуж, говорят, тебе надо. Но я и не против, только за кого? Что-то в нашей школе женихи не попадаются, а больше нигде и не бываю. По вечерам тетрадки проверяю, да в интернете сижу. Ой, что-то в школьный чат давно не заглядывала. Упс… Сегодня последний день дистанционного обучения. Придется лезть за ноутбуком. Вообще ноутбук – это хорошо, ты вроде и за компьютером, но в то же время в теплой постельке.
«Выберите один из предложенных вариантов»… тьфу ты, и здесь все то же. Ладно, сейчас загуглим, что значит «модели образовательной инклюзии». Что это в общих чертах я, конечно, понимаю, но здесь нужны точные формулировки. Ага, нашла. И кто это все напридумывал? Язык сломаешь.
Люблю проходить тесты при хорошем интернете. При плохом слишком много времени уходит на отзыв поисковиков. Коллега говорит, что вообще Алисой пользуется для этих тестов. Но я пока как-то не очень доверяю искусственному интеллекту. Предубеждение, что ли.
