Елена Ульева - В детский сад без слез, капризов и истерик

© Ульева Е. А., текст, 2024

© ООО «Клевер-Медиа-Групп», 2024

Каждый родитель знает, что ребенка нужно подготовить к школе. И даже знает, как подготовить – познакомить с буквами и цифрами, рассказать о том, что ждет первоклассника на уроках, обсудить, как вести себя с учителями и одноклассниками, как следить за своим портфелем и пеналом… Мамы и папы знают, как помочь ребенку стать школьником, делать успехи в учебе и получать хорошие оценки. А вот о том, что малыша нужно готовить к детскому саду, родители часто не подозревают. Казалось бы, как тут подготовишь? Совсем ведь еще малыш, да и в детском саду сплошные игры и отдых.

Но для ребенка поход в детский сад гораздо серьезнее и важнее, чем первые школьные дни.

Если малыш придет в садик неподготовленным, его ждет сильнейший стресс, с которым не так-то просто справиться, когда тебе всего три года. Реакция – слезы, истерики, нежелание уходить из дома, расставаться с родителями, всевозможные страхи, болезни, перетекающие одна в другую. Ну какая мама все это выдержит? Да и разве можно так мучить кроху!

Не справившись, семья решает забрать ребенка из сада. Но у такого «спасения» есть свои последствия. Малыш не научится общаться со сверстниками, не научится быть самостоятельным, а впереди будет новый стресс – школа. Кроме того, в детском саду есть и обучение, и занятия, и игры, там подрастающему ребенку гораздо веселее и интереснее, чем одному дома.

Да и мама будет спокойнее работать и строить карьеру, если ее чадо «пристроено» и хорошо проводит время с внимательными специалистами-воспитателями.

Каждая семья решает, вести малыша в садик или нет. Если вы решили вести, то прочитайте нашу книжку. Мы раскроем вам все секреты, как сделать непростой момент в жизни ребенка легким и приятным, как преодолеть стресс (и маме тоже), адаптироваться к новым условиям, избежать болезней, которые зачастую сопровождают малыша на этом этапе.

А еще здесь вы найдете советы, как преодолевать последующие трудности, которые могут возникнуть у детей, даже несмотря на хороший старт в садике.

Вас ждут конкретные примеры-ситуации, как можно и как не нужно вести себя с малышом, материал для игр с ребенком, сказки, стихи. Ведь в игре проще всего донести нужную информацию до малыша и отработать необходимые навыки. Никаких замечаний, осуждения и раздражения!

С помощью этой книги вы узнаете, как помочь ребенку освоиться в коллективе, почувствовать себя комфортно на новом месте. А еще с помощью несложных тестов вы сможете проверить уровень готовности малыша к «взрослой жизни».

Пусть посещение детского сада принесет вашему ребенку только пользу и удовольствие!

У мамы под крылышком малышу спокойно и хорошо. Мама понимает его, старается сделать все, как ему удобно, для нее он самый главный! В то же время ребенок должен учиться считаться с мнением других людей, понимать, что все мы разные, что весь мир не крутится только вокруг него одного. Придется преодолеть детский эгоцентризм. Это важно, чтобы не превратиться во «взрослого ребенка», который уже вырос, но еще уверен, что все должны поступать, как он хочет (ведь так делала мама).

Дома ребенку всегда помогают – одеться, умыться, завязать шнурки, найти пропавшую игрушку. В детском саду нужно учиться многое делать самому, ведь даже самый лучший воспитатель не сможет одеть и накормить с ложки двадцать детей. Малыш вместе с другими детьми научится и есть, и одеваться, и засыпать, и следить за своими вещами. И это будет здорово! Ведь каждому ребенку хочется стать самостоятельным. А если при этом смотреть на сверстников, то получение полезных навыков может превратиться в веселую игру.

В детском саду работают опытные педагоги, которые могут многому научить. Каждый день мальчики и девочки приходят из детского сада с новыми впечатлениями, с восторгом рассказывают родителям, что узнали, и показывают свои рисунки, поделки. А еще в детском саду много занятий, можно даже стать танцором и выступать перед публикой на сцене или выучить стихи и прочитать их на утреннике. Праздники, игры во время гуляния, танцы и песни дают множество впечатлений, которыми малыш будет делиться с вами. Его жизнь станет насыщенной и разнообразной. Один день не будет похож на другой.

Общаясь только с домашними, ребенок не стремится совершенствовать свои разговорные навыки. Зачем? Мама его и так понимает, даже когда он ничего не говорит. А вот в саду совсем другое дело. Чтобы сверстники тебя поняли, нужно четко выговаривать слова, выражать свою мысль ясно и правильно. Естественно, все это стимулирует развитие речи. Многие дети начинают хорошо говорить, только поступив в детский сад. Потребность общаться и, конечно, занятия со специалистами-логопедами в детском саду помогают малышу развить и обогатить речь.

Дома малыш – хозяин. Есть правила, но их можно менять, ведь все ради него. А в саду правила одни для всех ребят, и придется учиться их выполнять. Драться нельзя, будить одногруппников в тихий час нельзя. Нужно – одеваться, есть за обедом, стараться на занятиях, быть усидчивым, делиться игрушками, общаться вежливо. Ребенок привыкает, что есть порядок, режим, правила поведения, которые нужно уважать.

Как бы замечательно ни занималась развитием ребенка мама, она прежде всего мама, любимая, своя. Перед ней иногда хочется покапризничать или подурачиться, ее не обязательно слушать, можно просто обнять, вместо того чтобы учить буквы. Отношения педагога с учеником – это совсем другое. Те задания, которые малыш выполняет в детском саду, представляют собой разработанную опытными методистами программу знаний, умений и навыков, которые ребенок должен усвоить, прежде чем поступит в школу. Это та база, на которой будет строиться его обучение. Хорошо бы ничего не упустить, чтобы в первый класс ребенок шел уверенным и подготовленным.

Прежде чем научиться чему-то, мы много ошибаемся. Дети часто поступают неправильно, не потому что хотят вести себя плохо, а потому что не знают, как это – поступить правильно. Как говорят специалисты, опыт нужно нарабатывать. Он не придет сам. Сталкиваясь с различными проблемами, конфликтами, вопросами, заданиями в детском саду, ребенок учится справляться с ними и находить пути решения. С помощью взрослых, конечно же, но все-таки сам! Чем больше проблем он решает, тем взрослее, мудрее и серьезнее становится. Он идет вперед, развивается. Он перестает бояться ошибиться, перестает пасовать перед трудностями. Да, очень хочется уберечь своего малыша от всего трудного и негативного, но таким образом мы не поможем ему стать смелым и сильным, а только лишим возможности развиваться.